小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时练习，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，下列做法正确的是，下列想法或观点错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法错误的是（ ）。
A.文明有礼不是空洞的口号
B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬
C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
D.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚
2.下列做法正确的是（ ）。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上
B.在人行道买卖菜有人买
C.在公园内可以放松放松，大声唱歌
D.小明把停在盲道上的自行车挪开
3.下列想法或观点错误的是（ ）。
A.社区是我家，建设靠大家
B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
4.以下公共生活中，属于社会机构组织的是（ ）。
A.逛公园游玩
B.图书馆看书
C.参加志愿服务活动
5.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（ ）。
A.需要我们规范自己的行为做起
B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人
C.离不开国家的支持、法治的保障
6.下列属于破坏社会公共秩序行为的是（ ）。
①工厂污水经过处理，达到排放标准后再排放
②农村收割季节，占用公路晾晒谷物
③壮壮在回家的路上，用小石头砸公路旁边的路灯
④牛牛周末与同学们一起清除街边路旁的“小广告”
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
二.填空题(共6题，共18分)
1.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
2.（ ）单车符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。
3.在温暖的友善传递中，我们相互（ ）、相互（ ），我们的社会将会更加美好。
4.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中,我们（ ）、 （ ）,我们的社会将会更加美好。
5.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
6.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（ ）
2.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）
3.没有停车位了，爸爸把汽车停在了消防通道上。（ ）
4.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（ ）
5.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（ ）
6.在不影响正常通行的情况下，我们可以在消防通道内停车。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
2.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？
3.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
4.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
5.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.秩序
2.共享
3.理解；尊重
4.正能量；相互理解；相互尊重
5.公共权益
6.社区活动
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
2.①行注目礼，唱国歌。
②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。
3.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
4.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）
5.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）