人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品课后复习题，共5页。试卷主要包含了志愿者精神是，下列说法正确的是，下图是什么公共标志，下列不属于共享生活方式的是等内容，欢迎下载使用。
1.某小区的居民们制订了一个《邻里公约》，用来约束社区居民的行为。你认为这种做法（ ）。
A.太麻烦了
B.有利于维护社区秩序
C.多管闲事
D.没什么作用
2.志愿者精神是（ ）。
A.奉献、友爱、互助、进步
B.爱岗敬业 诚信友善
C.奉献团结 互助敬业
3.下列说法正确的是（ ）。
A.帮助弱势群体
B.在人行道上摆小摊
C.在消防通道停车
D.公共生活都是政府部门提供的
4.下图是什么公共标志（ ）。

A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
5.下列不属于共享生活方式的是（ ）。
A.共享单车
B.农家书屋
C.吃火锅
6.在电影院看电影时，小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法（ ）。
①有利于维护电影院良好的秩序
②是缺乏公共意识的表现
③会妨碍他人的利益
A.①③ B.②③ C.①②
二.填空题(共6题，共20分)
1.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
3.人人有权（ ）公共生活，（ ）公共资源和公共设施，（ ）公共利益。
4.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
5.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
6.人人有权（ ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（ ）
2.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（ ）
3.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）
4.国家制定了专门的《未成年人保护法》，保护我们未成年人，我们可以为所欲为。（ ）
5.共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）
6.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？
2.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
3.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？
4.如何让社区成为社会和谐的基础？
5.遇到这样的事情，你会怎样做？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.社会环境；提高
2.公共空间
3.参与；利用；享受
4.社区活动
5.公共空间
6.参与；公共利益
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
3.①人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。
②平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
5.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；
第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。