人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀精练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀精练，共4页。试卷主要包含了下列不属于参加公益活动的是，不属于人们参与公共生活的例子是，社区是我家，和谐靠大家，在公共场所活动时，你赞同的表现等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于参加公益活动的是（ ）。
A.为灾区捐款
B.资助贫困学生
C.照顾孤寡老人
D.帮奶奶做家务
2.不属于人们参与公共生活的例子是（ ）。
A.看电影
B.逛公园
C.打扫家中卫生
D.参加体育比赛
3.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（ ）。
①爱护社区公共设施
②帮助邻居做力所能及的事
③保护社区环境卫生
④邀约邻居小朋友到野外游泳
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A.获得大量报酬
B.优化社区环境
C.获得快乐
D.锻炼实践能力
5.在公共场所活动时，你赞同（ ）的表现。
A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。
B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。
C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。
6.随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富。所以我们应该（ ）。
A.从小事做起，从自身做起，注意自己的言行
B.根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣
C.随心所欲，满足自己
二.填空题(共6题，共14分)
1.文明有礼不是空洞的口号，需要我们（ ）自己的行为。
2.生活中我们去电影院看看电影，去博物馆参观，去集市购物，……。电影院、博物馆、集市等场所我们都称之为（ ）。
3.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和（ ）的基础。
4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（ ）做起。
5.盗窃、损毁路面井盖、照明等（ ）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
6.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（ ）
2.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（ ）
3.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（ ）
4.小明随手把用过的纸扔在地上。（ ）
5.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）
6.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.什么是公共生活？
2.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？
3.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
4.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
5.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.自觉约束
2.公共空间
3.公共秩序；进步
4.自己的行为
5.公共设施
6.社会和谐
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
2.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
3.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。
4.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
5.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你