2020-2021学年1 我们的公共生活课后练习题

这是一份2020-2021学年1 我们的公共生活课后练习题，共4页。试卷主要包含了对于身边的弱势群体，我们应当，下列不属于服务社区的活动是等内容，欢迎下载使用。
1.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（ ）。
A.站起来，主动给老年人让座
B.装作没看见，反正与我无关
C.学习一天很累了，凭什么让座
2.对于身边的弱势群体，我们应当（ ）。
A.歧视他们
B.平等地对待他们
C.羞辱他们
3.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（ ）。
A.病毒防控，人人有责
B.这种病毒只传染给体弱的人
C.戴好口罩就行，其他的不管
D.该出门就出门，管它呢
4.在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，以下不属于公共生活的是（ ）。
A.在家中完成老师布置的作业
B.学校组织观看电影
C.到电影院看电影
5.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
6.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（ ）。
A.餐馆
B.吸烟区
C.医院
D.加油站
二.填空题(共6题，共14分)
1.社区是我们生活的家园,需要我们 （ ）。
2.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。
3.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
4.自觉遵守公共秩序是每个公民的（ ），也是一个人素质的体现。
5.社区是我们生活的家园,需要我们 （ ）。
6.在电影院、（ ）、（ ）等公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.只有共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活。（ ）
2.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（ ）
3.美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（ ）
4.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（ ）
5.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。（ ）
6.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
2.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
3.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？
4.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？
5.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。在生活中，你留心到哪些共享行为了？请试着写一写。
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.共同维护
2.小事
3.社会和谐
4.义务
5.共同维护
6.书店；图书馆
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
2.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
3.①人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。
②平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。
4.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。
5.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。