2020-2021学年1 我们的公共生活当堂检测题

这是一份2020-2021学年1 我们的公共生活当堂检测题，共4页。试卷主要包含了下列不是公共空间的是，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.作为志愿者参与公益活动是为了达到（ ）的目的。
A.救助他人
B.赚取钱财
C.消磨时间
D.博取关注
2.下列不是公共空间的是（ ）。
A.私立医院
B.班级教室
C.自己卧室
3.国庆来临，不少人到天安门观看升旗仪式，庄严的升旗仪式展示了我国军人的风采，也让我们懂得（ ）。
①礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征
②礼仪不仅关系我们自身的形象，甚至关系到我们民族和国家的形象
③良好的礼仪可以使我国成为世界超级强国
④良好的礼仪有利于展示我们中华民族的自信自尊
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.在公共场所，下列属于不文明、不讲礼仪的行为是（ ）。
A.自觉排队不插队
B.在阅览室保持安静
C.观看演出时大声接打电话
D.乘公交车时主动给老年人让座
5.国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起，进行升旗的时候，下列做法正确的是（ ）。
①保持肃立，立正站好
②少先队员行队礼，非少先队员行注目礼
③在队列里与同学讨论数学问题
④面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6.下面做法正确的是（ ）。
A.过斑马线时，红灯亮了，走到滞留区等候
B.乱扔垃圾
C.在公路上晒稻子
D.在餐馆吃霸王餐
二.填空题(共6题，共16分)
1.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。
2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，（ ）公共设施，这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯（ ）。
3.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和进步的基础。
4.我们应当（ ）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
5.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
6.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（ ）
2.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）
3.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（ ）
4.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（ ）
5.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（ ）
6.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.请举例说出公共生活有哪些？
2.我们应该如何对待弱势群体？
3.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
5.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.D
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.小事
2.损坏；法律
3.秩序；稳定
4.平等
5.社会和谐
6.公共空间
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
2.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
3.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
5.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。