小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课堂检测，共5页。试卷主要包含了下面活动是政府提供的是，维护我们的公共利益，我们提倡，电影院里最适合放下列个公共标志，属于文化娱乐场所，下列哪些行为没有做到文明礼貌，下列行为是正确的？等内容，欢迎下载使用。
1.下面活动是政府提供的是（ ）。
A.看电影
B.体育比赛
C.参观博物馆
D.旅游
2.维护我们的公共利益，我们提倡（ ）。
A.在公共长椅上乱刻乱画
B.爱护小区健身器材
C.把自行车停在小区草坪上
3.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
4.（ ）属于文化娱乐场所。
A.电影院
B.机场候机大厅
C.医院
5.下列哪些行为没有做到文明礼貌（ ）。
①在公园里随手乱丢垃圾
②在美术馆里大声喧哗
③在旅游景点插队买票
A.①② B.①③ C.①②③
6.下列（ ）行为是正确的？
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
二.填空题(共6题，共22分)
1.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。
2.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
3.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.人人有权（ ）公共生活，（ ）公共资源和公共设施，（ ）公共利益。
5.（ ）的保障、（ ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（ ）中。
6.（ ）单车符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。
三.判断题(共6题，共12分)
1.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（ ）
2.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（ ）
3.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
4.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（ ）
5.东东看见有人在破坏公共设施，赶快离开。（ ）
6.精神文明建设活动改变着人们的生活，使人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
2.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
3.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
4.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？
5.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共12分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
6.D
二.填空题
1.践行者；受益者
2.公开
3.公益事业
4.参与；利用；享受
5.公共资源；公共设施；公共生活
6.共享
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
2.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
3.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
4.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好；并愿意参与到公共生活中。
5.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。