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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷(综合题)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷(综合题)第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀随堂练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀随堂练习题,共5页。试卷主要包含了对下图漫画理解有误的是,下面没有参与公共生活的项是,下列属于公共空间的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列公共场所中人物行为文明的一项是( )。
    A.没人坐,可以睡在公园躺椅上
    B.在阅览室安静地看书
    C.排队时可以插到朋友前面
    D.乘坐公交车大声唱歌
    2.参与社区生活建设活动的收获不包括( )。
    A.获得大量报酬
    B.锻炼实践能力
    C.优化社区环境
    3.对下图漫画理解有误的是( )。

    A.这样有利于建设和谐美好的生活
    B.这样有利于传递正能量
    C.这是成年人的事情,与我们学生无关
    4.下面没有参与公共生活的项是( )。
    A.到医院就诊
    B.与家人外出旅游
    C.网上购物
    D.在自己家里跑步机上跑步
    5.过马路的时候,我看车不多,我应该怎么办( )。
    A.等待灯亮在过去
    B.闯红灯也可以
    6.下列属于公共空间的是( )。
    ①电影院
    ②科技馆
    ③超市
    ④教室
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.人们要注意自己的( ),展示自己良好的形象。
    2.保护世界遗产,需要人类的 ( ),我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重( )、爱护( )和保护( ),是我们的共同( )。
    3.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的( )、法制的( )。
    4.随意占有和浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的( ),严重的还会( )。
    5.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的( ),严重的还会触犯法律。
    6.人人有权参与公共生活,利用( )和( ),享受公共利益。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.人与人之间是不平等的,所以不可能平等对待。( )
    2.在做文明有礼行为之前,我们应该先考虑自己的利益。( )
    3.关爱弱势群体是国家和社会的责任,与我们青少年无关。( )
    4.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。( )
    5.小刚乘坐公共汽车回家,上车后他抢了一个座位,坐下后用脚不停地点着前面人的座位。( )
    6.实验小学五年级同学在老师的带领下到大街上清理公共设施上的小广告。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.如何让社区成为社会和谐的基础?
    2.公共生活需要良好的公共秩序,维护公共秩序,共建有序生活,需要你我他共同遵守,当学校升国旗时,我们应该怎么做?
    3.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由
    4.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
    5.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的生活更丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。

    场所名称:( )注意事项:( )
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.C
    4.D
    5.A
    6.D
    二.填空题
    1.言谈举止
    2.共同努力;自然;生态;环境;责任
    3.支持;保障
    4.公共利益;触犯法律
    5.公共权益
    6.公共资源;公共设施
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
    2.当在学校升国旗时,我们首先应该安静,然后行队礼和注目礼,大家齐唱国歌,尊重国旗,并为长在国旗下而骄傲。(举例只要符合题意即可)
    3.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
    4.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    5.公民可以根据自身的条件,主动参与到公共生活的建设中,让更多的人享受到公共利益,自觉维护公共设施和公共资源,敢于同破坏公共利益的行为作斗争。
    五.辨析题
    1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
    六.综合题
    1.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。

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