小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步测试题，共5页。试卷主要包含了下列属于公共设施的是，下列不属于参加公益活动的是，对下图漫画理解有误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于公共设施的是（ ）。
A.
B.
C.
2.下列不属于参加公益活动的是（ ）。
A.为灾区捐款
B.资助贫困学生
C.照顾孤寡老人
D.帮奶奶做家务
3.下列同学的做法中，属于文明行为的是（ ）。
A.早上，小刚与人争抢着上公交车
B.小明出门遛狗，使草地上留下了狗的粪便
C.小兰在火车上大声接打电话
D.小红过马路时总是等绿灯亮起才通行
4.下列战争发生时间先后顺序正确的是（ ）。
①人民解放战争
②鸦片战争
③抗日战争
④甲午中日战争
A.④②①③ B.④②③① C.②④③①
5.对下图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.这是成年人的事情，与我们学生无关
6.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（ ）。
A.补偿
B.赔偿
C.罚款
D.表扬
二.填空题(共6题，共18分)
1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
2.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加（ ）、（ ）,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
3.当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以（ ）。
4.自觉遵守公共秩序是每个公民的（ ），也是一个人素质的体现。
5.让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥（ ）的力量。
6.良好的（ ）是人们安居乐业的保障， 是社会（ ）和进步的基础。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（ ）
2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（ ）
3.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（ ）
4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。（ ）
5.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（ ）
6.只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
3.列举生活中的公共空间。
4.你准备怎样过好自己的公共生活？
5.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.D
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.有他人；有国家
2.丰富；便捷
3.客气地说声谢谢
4.义务
5.公益
6.公共秩序；稳定
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）
2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
3.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
4.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。
5.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。