![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及参考答案(名师推荐)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13103710/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及参考答案(名师推荐)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13103710/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时训练
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时训练,共4页。试卷主要包含了温馨有活力的社区是的基础,这个标志是的标志,对于公共生活,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.温馨有活力的社区是( )的基础。
A.人民幸福
B.社会和谐
C.国家富强
D.社区和谐
2.小刚坐公交车,他戴着耳机,跟着音乐大声地唱歌。对此,我认为( )。
A.唱歌是他的权利,其他人不得干涉
B.公交车是公共空间,小刚唱歌影响了公共利益
C.虽然我也在车上,但小刚唱歌跟我没关系
3.在下列公共场所中,你认为我们小学生应该常去的是( )。
A.营业性网吧
B.图书观
C.儿童游乐场
4.人与人相处需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以( )。
A.主动帮助他,给他讲清他要去的方向
B.嫌麻烦,不理他
C.告诉他一直向前走
5.这个标志是( )的标志。
A.和平
B.志愿者
C.红领巾志愿者
D.公益事业
6.对于公共生活,下列说法正确的是( )。
①每个人都要注意自己的言谈举止
②每个人都要为和谐生活的创建做出努力
③每个人都应该养成文明习惯
④每个人都应该有秩序意识
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
二.填空题(共6题,共20分)
1.( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
2.不论是( ),还是( )单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的( )。
3.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公民提供一些( )或( )。
4.应急车道就是( )。
5.公共生活中,我们的行为是( )的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
6.公共( )的保障,公共( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
三.判断题(共6题,共12分)
1.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。( )
2.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。( )
3.我们在社区里生活,既是社区建设的受益者,也是社区建设的参与者。( )
4.我们每个人都是独立的个体,公共生活对我们没有意义。( )
5.公共生活中,我们不需要注意自己的言谈举止,只要自己舒服就好。( )
6.每个人是文明礼貌的践行者,不是和谐生活的受益者。( )
四.简答题(共5题,共27分)
1.什么是公共生活?
2.为什么设置公共标志?
3.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护?
4.社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。我们还应该走出社区,走向社会,服务社会。作为小学生的我们,应该如何服务社区,服务社会?
5.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
五.辨析题(共1题,共4分)
1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
六.综合题(共1题,共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.B
6.D
二.填空题
1.公共秩序
2.公民个人;社会;社会
3.公共物品;设备
4.生命通道
5.公开
6.资源;设施
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。
3.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
4.作为小学生的我们,年纪虽然不大,我们也应该积极参与社区活动,主动承担社区事务,对社区成员情感上给予支持,生活上进行帮助,让社会生活更有品质,更有温度。同时我们也要热心社会公益,积极参加公益活动,从小事做起,有效帮助需要救助的人和群体,为社会生活奉献我们的爱心。(其他言之有理,说出具体的行动亦可)
5.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活练习,共5页。试卷主要包含了下列不属于爱心公益活动的是,下列关于公益活动的说法正确的是,下列体现了维护公共秩序的是,我可以参加等方面的社区活动,我们去的火车站属于公共场所,下面不是公共场所的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品同步测试题,共5页。试卷主要包含了下列行为没有侵犯公共利益的是,我们去的火车站属于公共场所,下面关于公益活动的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课后练习题,共4页。试卷主要包含了参与公益事业,需要我们积极参与,下列关于公益活动的说法正确的是,下面哪个活动是你的公共生活?等内容,欢迎下载使用。