小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活巩固练习，共4页。试卷主要包含了下面哪个活动是你的公共生活？，遇到不文明行为，我们应该，不属于公共场所等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪个活动是你的公共生活？（ ）
A.帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
2.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫
3.遇到不文明行为，我们应该（ ）。
A.真诚劝告
B.严厉批评
C.置之不理
4.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（ ）。
①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭
②从小事做起，也可以发挥公益的力量
③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱
A.①② B.②③ C.①②③
5.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（ ）。
A.平等相待
B.以我为主
6.（ ）不属于公共场所。
A.电影院
B.小明家
C.图书馆
D.游乐场
二.填空题(共6题，共26分)
1.人人有权（ ）公共生活，（ ）公共资源和公共设施，（ ）公共利益。
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（ ）。
3.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己的（ ）。
4.良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ），是社会稳定和进步的（ ）。
5.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害（ ）利益,不利于构建（ ）的社会。
6.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ） 、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小明在公园里看到一个椅子空着，就跟妹妹爬到椅子上站着，看远处的风景。（ ）
2.我们生活的空间就是公共场所。（ ）
3.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。（ ）
4.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）
5.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（ ）
6.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
2.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？
3.我们应该如何对待弱势群体？
4.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
5.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.参与；利用；享受
2.公共空间；公共生活
3.言谈举止；形象
4.保障；基础
5.他人和社会；平等友善
6.国家的支持；法制的保障
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。
2.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。
3.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
5.当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大家齐唱国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。（举例只要符合题意即可）
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。