小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活当堂达标检测题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活当堂达标检测题,共4页。试卷主要包含了下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.( )可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
A.公共生活
B.公共利益
C.平等友善
D.公共秩序
2.构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是( )。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫
3.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是( )。
A.小亮在公园游玩时,把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时,遵守纪律,依次排队等候
4.“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明( )。
A.“我为人人”的前提是“人人为我”
B.有了个人利益,集体利益才有保障
C.我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会
5.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
(1)说一说你身边常见的不文明行为?
(2)遇到类似情况,你会怎么做?
(3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
6.下列做法正确的是( )。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上
B.在人行道买卖菜
C.小明把停在盲道上的自行车挪开
二.填空题(共6题,共20分)
1.每个人都有两个生活空间,一个是( )、( )。
2.人与人相处需要( )相待。
3.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己的( )。
4.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐美好的( )。
5.温馨有活力的社区是( )的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担( )。
6.我们身边有一些弱势群体,他们需要更多( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们的生活中离不开公共设施。( )
2.公共秩序需要每个人共同遵守,社会生活才会更和谐。( )
3.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。( )
4.遇到问路的外地人,我们可以不搭理。( )
5.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。( )
6.慈善是互动的,你付出了爱心,也将收获心灵的充实与满足。( )
四.简答题(共5题,共29分)
1.我们应该如何对待弱势群体?
2.如何让社区成为社会和谐的基础?
3.李阳同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。
你认为李阳的想法对吗?如果是你,应该怎么做呢?
4.人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?
5.你准备怎样过好自己的公共生活?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
六.综合题(共1题,共8分)
1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
(1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.(1)随地吐痰;公共场所吸烟;乱扔垃圾;
(2)我会上前进行劝阻,明确其行为是不文明行为,与环保理念相悖;
(3)加大宣传力度,倡导文明出行;加大执法力度,严惩不文明行为。
6.C
二.填空题
1.私人生活空间;公共生活空间
2.平等
3.言谈举止;形象
4.践行者;受益者
5.社会和谐;社区事务
6.关爱
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
3.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了,会及时通知小区物业,尽快修好路灯。
4.主动帮助他,给他讲清他要去的方向。
5.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。
五.辨析题
1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
六.综合题
1.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。
(2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待,表示出对他人的友善和亲近。
相关试卷
这是一份2021学年第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品课后练习题,共5页。试卷主要包含了在乘坐地铁时,我们可以,下列不属于文明道德风气的是,对下图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时作业,共5页。试卷主要包含了维护我们的公共利益,我们提倡,下面没有参与公共生活的项是,下列做法中违反公共秩序的行为是等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀巩固练习,共4页。试卷主要包含了关于公益活动,下面说法错误的是等内容,欢迎下载使用。