政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后作业题
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这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后作业题,共6页。试卷主要包含了下面哪个同学做到了文明有礼,下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。
1.在公交车上,如果看到一位老奶奶上车没座位,你会( )。
A.继续看窗外的风景
B.坐视不理
C.看热闹
D.赶忙起身让座
2.下面哪个同学做到了文明有礼( )。
A.小明看景点游客太多,就找前面的同学“帮忙”买了门票
B.博物馆禁止拍照区域,小雯还是拿手机拍了照
C.小强在公园长椅上嗑瓜子,他将瓜子皮放进垃圾袋,最后投到了垃圾桶里
3.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是( )。
A.会增加小学生们的生活乐趣
B.小学生应该学习科学文化知识,参与公共生活是大人的事
C.公共生活对小学生没有任何好处
4.下列说法错误的是( )。
A.文明有礼不是空洞的口号
B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬
C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
D.要形成破坏公共秩序光荣,尊重公共秩序可耻的社会风尚
5.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。下列说法不正确的是( )。
A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容
B.我们在传播善意的同时也会收获温情
C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径
6.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是( )。
A.小亮在公园游玩累了,躺在藤椅上休息
B.小明在校图书室安静的读书
C.小芳在食堂打饭时,没有排队,直接到窗口打饭
二.填空题(共6题,共16分)
1.公共生活需要有良好的( )来维护。
2.有些人缺乏( ),过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建( )。
3.( )为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
4.美好社区需要我们及参与( ),主动承担社区事物。
5.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己的( )。
6.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为。
三.判断题(共6题,共12分)
1.秋收时,农民可以占用公路晾晒谷物。( )
2.小学生年龄太小,不宜参加公益活动。( )
3.我们的公共生活空间还包括互联网,所以网上购物也是参与公共生活。( )
4.在防控新型冠状肺炎疫情时,有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。( )
5.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。( )
6.在火车上大声打电话不会破坏到公共生活。( )
四.简答题(共5题,共35分)
1.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。
2.请你说说社区成员与社区的关系。
3.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。
场所名称:( )
注意事项:( )
4.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
5.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?在生活中你是怎样做的?
五.辨析题(共1题,共10分)
1.结合图片信息,你认为这些活动合理吗?为什么?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共4分)
1.(1)说说图中不文明的行为?
(2)在公共生活中,如果遇到类似情况,你会怎样做?
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.D
5.A
6.B
二.填空题
1.秩序
2.公共意识;平等友善的社会
3.农家书屋
4.社区活动
5.言谈举止;形象
6.约束
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.调查结果:小区的健身器材油漆掉了,生锈严重,不仅不美观,使用起来也不灵活;教室的墙壁,有的被学生乱涂乱画,影响了教室的整洁;街旁的路灯不亮了,天黑时,人们缺少了一份光明的指引。
2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。
3.书店;要注意保持安静,不要拥挤,不带易燃易爆的物品进入,不要影响他人看书。
4.在私人空间中:我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。
5.示例:服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因积累变得强大,生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱,正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
在生活中,我会帮助孤寡老人,会爱心捐款、捐物,还会把垃圾分类,用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
五.辨析题
1.不合理,随意占用或浪费公用资源,侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.(1)插队行为是不文明行为;
(2)第一,自己不做插队坏习惯;第二,面对其他人插队,我会告诉他这样的行为是错误行为,是不遵守规则的表现,公共生活中我们要学会遵守公共秩序。
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