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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案(实用)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活练习题,共5页。试卷主要包含了关于公益活动,下面说法错误的是,这个标志是的标志,在图书馆或阅览室,我们等内容,欢迎下载使用。
    1.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是( )。
    ①在公园里随意遛狗
    ②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑
    ③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾
    ④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    2.关于公益活动,下面说法错误的是( )。
    A.公益活动离不开热心的志愿者
    B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意
    C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要
    3.这个标志是( )的标志。
    A.和平
    B.志愿者
    C.红领巾志愿者
    D.公益事业
    4.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业,其父母生意繁忙,于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务,让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律( )。
    A.《中华人民共和国未成年人保护法》
    B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
    C.《中华人民共和国残疾人保护法》
    5.在图书馆或阅览室,我们( )。
    A.大声喧哗
    B.和同学一起玩游戏
    C.保持安静的阅读环境
    6.人们安居乐业的保障,社会稳定和进步的基础是( )。
    A.良好的公共秩序
    B.良好的公民秩序
    C.良好的社会秩序
    D.良好的家庭秩序
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.平等友善可以传递( )。在温暖的友善传递中,我们相互理解、相互尊重,我们的社会将会更加美好!
    2.平等友善可以传递( )。在温暖的友善传递中,我们( )、 ( ),我们的社会将会更加美好。
    3.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从( )自己的行为做起。同时,我们也有责任( )不遵守公共秩序的人。
    4.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,( )公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯( )。
    5.人与人相处需要( )相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此( ),相互( )。
    6.盗窃、损毁路面井盖、照明等( )的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
    三.判断题(共6题,共14分)
    1.在公园里,小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。( )
    2.政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。( )
    3.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。( )
    4.我们需要的是独立的生活,不需要把自己融入到公共生活中去。( )
    5.现在还小,等长大了就可以参与公益活动了。( )
    6.1964年( )月( )日,我国第一颗原子弹爆炸成功。
    四.简答题(共5题,共36分)
    1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。
    场所名称:( )
    注意事项:( )
    2.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由
    3.有秩序的公共生活有什么作用?
    4.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
    5.我们可以参与哪些公益活动?
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.图中的做法正确吗?谈谈你的认识。
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
    (1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
    (2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
    (3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.C
    3.B
    4.A
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.正能量
    2.正能量;相互理解;相互尊重
    3.规范;劝阻
    4.损坏;法律
    5.平等;关爱;帮助
    6.公共设施
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    6.10;16
    四.简答题
    1.书店;要注意保持安静,不要拥挤,不带易燃易爆的物品进入,不要影响他人看书。
    2.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
    3.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    4.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    5.答:①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
    ②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
    ③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
    五.辨析题
    1.这种说法是正确的,报假警的行为,扰乱了正常的公共秩序,侵犯了他人的合法权益,是违法行为,应受到法律的制裁,所以这种说法是正确的。
    六.综合题
    1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。

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