

人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后练习题
展开1.下面这个图标是( )。
A.爱心
B.志愿者
C.公益事业
2.下列不属于文明道德风气的是( )。
A.助人为乐
B.诚实守信
C.投机取巧
3.参与社区生活建设活动的收获不包括( )。
A.获得大量报酬
B.锻炼实践能力
C.优化社区环境
4.在乘坐地铁时,我们可以( )。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车,不影响他人
5.下列公共标志中表示防火的是( )。
A. B. C. D.
6.生活,我们都反感这样的行为( )。
①乘坐公交车依次排队,有序上下
②高铁上,怕对方听不见,高声说话
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
A.①③ B.②③④ C.②④⑤
二.填空题(共6题,共28分)
1.公共生活中,我们作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有( )、心中有( )。
2.维护( ),共建( ),需要我们从( )做起。同时,我们也有责任( )不遵守公共秩序的人。
3.我们需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效保障。
4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是( ),人们在公共空间中的生活构成了我们的( )。
5.街道上的行人和车辆顺畅通行,需要( )秩序;公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩序;良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
6.如何才能共建有序的生活?
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们现在的学习任务很重,没有必要参与社区活动。( )
2.公共秩序需要每个人共同遵守,社会生活才会更和谐。( )
3.我们还是小孩,劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。( )
4.爸爸说临时把车停在消防通道上,一旦有事马上开走就行了,不会给大家带来麻烦。( )
5.在公园里可以大声唱歌。( )
6.农家书屋丰富了人们的文化生活。( )
四.简答题(共5题,共35分)
1.参与公益活动中的方式有哪些?
2.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
3.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?在生活中你是怎样做的?
4.请你说说社区成员与社区的关系。
5.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
五.辨析题(共1题,共6分)
1.图中的做法正确吗?谈谈你的认识。
六.综合题(共1题,共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.集体;祖国
2.公共秩序;有序生活;规范自己的行为;劝阻
3.制度;设施
4.公共空间;公共生活
5.公共交通
6.首先要做到心中有他人、有集体、有国家;其次要从规范自己的言行做起,同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人;最后需要汇聚各方力量。
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。
2.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
3.示例:服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因积累变得强大,生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱,正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
在生活中,我会帮助孤寡老人,会爱心捐款、捐物,还会把垃圾分类,用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。
5.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
五.辨析题
1.这种说法是正确的,报假警的行为,扰乱了正常的公共秩序,侵犯了他人的合法权益,是违法行为,应受到法律的制裁,所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
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