2020-2021学年1 我们的公共生活精品达标测试

这是一份2020-2021学年1 我们的公共生活精品达标测试，共4页。试卷主要包含了下面关于公益活动的说法正确的是，维护我们的公共利益，我们提倡，下列不属于服务社区的活动是等内容，欢迎下载使用。
1.为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（ ）。
A.积极宣传维护秩序的行为
B.规范自己的行为
C.立法保障公共秩序
D.劝阻不遵守公共秩序的人
2.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A.获得大量报酬
B.优化社区环境
C.获得快乐
D.锻炼实践能力
3.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动与我们每个人息息相关
B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
4.维护我们的公共利益，我们提倡（ ）。
A.在公共长椅上乱刻乱画
B.爱护小区健身器材
C.把自行车停在小区草坪上
5.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（ ）。
A.与长辈相处懂礼尊老
B.与人交谈时谦逊，尊重对方
C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座
D.在学习中不理睬成绩差的同学
6.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
二.填空题(共6题，共26分)
1.人人有权（ ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（ ）。
2.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（ ），公益事业是凝聚人心，增强（ ）的事业。
3.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等场所都是公共空间。
4.遵守社会公德、法律法规,才能保持（ ）的社会秩序,构建（ ）的公共生活。
5.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
6.人们设置了公共标志，提示大家自觉（ ）和（ ）公共秩序。
三.判断题(共6题，共12分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
2.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
3.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（ ）
4.小学生生活中没有私人生活空间，只有公共生活空间。（ ）
5.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（ ）
6.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范他人的行为做起。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.共建有序生活，我们可以怎么做？
2.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？
3.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？
4.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
5.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.D
6.A
二.填空题
1.参与；公共利益
2.传统美德；正能量
3.电影院；博物馆；集市；医院
4.良好；有序和谐
5.公共秩序；基础
6.遵守；服从
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
2.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
3.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
4.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
5.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你