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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案AB卷

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    政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活巩固练习

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    这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活巩固练习,共5页。试卷主要包含了下列不属于文明道德风气的是,下列选项中不正确的是,对图中的行为,认识正确的是,这个公共标识出现的场所通常是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是( )。
    ①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人
    ②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人
    ③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利
    ④国家制定相关法律惩治违法犯罪
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    2.下列不属于文明道德风气的是( )。
    A.助人为乐
    B.诚实守信
    C.投机取巧
    3.下列选项中不正确的是( )。
    A.公共设施给我们的生活带来方便
    B.公共设施是供大家共同使用的
    C.公共设施可以占为已有
    D.我们要爱护公共设施
    4.丽丽家所在的小区,需要几名志愿服务者每天在小区门口为出入人员测体温。几名同学对此展开讨论,你认为正确的观点是( )。
    A.小芳:在小区门口测体温会接触很多人,又累又不安全
    B.小宇:志愿服务是义务的,没有奖励我不愿意去
    C.小兰:志愿服务是为社区做贡献,与我们小学生无关
    D.小刚:社区生活有了无私奉献的志愿者,让我们感到更温暖
    5.对图中的行为,认识正确的是( )。

    ①反正没人坐,躺一下也无所谓
    ②公共生活中,人们的行为是公开的,要注意自己的行为
    ③公共生活中,要约束自己的言谈举止,做文明的人
    A.①② B.①③ C.②③
    6.这个公共标识出现的场所通常是( )。
    A.银行、餐馆
    B.商场、医院
    C.加油站、易燃易爆场所
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.人人有权参与公共生活,利用公共( )和公共( ),享受公共利益。
    2.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的( ),严重的还会触犯法律。
    3.人人有权( )公共生活,( )公共资源和公共设施,( )公共利益。
    4.我们身边有一些弱势群体,他们需要更多( )。
    5.温馨有活力的社区是( )的基础,美好社区需要我们( )社区活动,主动承担社区事务。
    6.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.实验小学五年级同学在老师的带领下到大街上清理公共设施上的小广告。( )
    2.有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。( )
    3.我们还是小孩,劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。( )
    4.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识,是一个文明国家精神的体现。( )
    5.东东看见有人在破坏公共设施,赶快离开。( )
    6.虚拟的网络世界不存在公共生活。( )
    四.简答题(共5题,共22分)
    1.爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献,我们要做爱心的传递者。举一例说说,你是怎样把自己的爱心变成行动,向他人传递你的爱的。
    2.列举生活中的公共空间。
    3.政府、社区举办的农家书屋有什么好处?
    4.在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?
    5.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
    五.辨析题(共1题,共4分)
    1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
    ( )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    ( )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    ( )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    ( )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.C
    4.D
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.资源;设施
    2.公共权益
    3.参与;利用;享受
    4.关爱
    5.社会和谐;积极参与
    6.受益者
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.烧热水给爸爸妈妈洗脚,把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。
    2.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
    3.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。
    4.不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施;践踏草坪和折断树枝等。
    5.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
    (1)高速路上从车内拋物。
    (2)在消防通道上停车。
    (3)在人行道上摆摊。
    (4)在公园里大声喧闹。
    五.辨析题
    1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    六.综合题
    1.(× )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    (× )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    (× )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    (× )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

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