小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题

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人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题，共12分)1.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（   ）。①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起，也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①②      B.②③     C.①②③2.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（   ）。A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容B.我们在传播善意的同时也会收获温情C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径3.下列公共标志中，表示“禁止“的是（   ）。A. B. C. D. 4.对于公共生活，下列说法正确的是（   ）。①每个人都要注意自己的言谈举止②每个人都要为和谐生活的创建做出努力③每个人都应该养成文明习惯④每个人都应该有秩序意识A.①②④    B.②③④    C.①②③    D.①②③④5.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（   ）A.爸爸带我去商场买书包B.放学回家，我独自完成作业。C.我们一家人周末去少年宫看电影6.下面哪个同学做到了文明有礼（   ）。A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里二.填空题(共6题，共14分)1.（      ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。2.人人有权参与公共生活，利用公共（      ）和公共（      ），享受公共利益。3.新中国在不长的时间里，实现了（      ）领域的全面恢复、发展，建立了比较完整的（      ）体系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。4.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（      ）习惯。5.参与（      ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。6.温馨有活力的社区是（      ）的基础，美好社区需要我们（      ）社区活动，主动承担社区事务。三.判断题(共6题，共12分)1.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（   ）2.我们的公共生活空间还包括互联网，所以网上购物也是参与公共生活。（   ）3.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（   ）4.在公园里可以大声唱歌。（   ）5.小红说，在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。（   ）6.社区中的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。（   ）四.简答题(共5题，共25分)1.如何看待破坏公共设施的行为？2.你准备怎样过好自己的公共生活？3.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？4.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？5.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。五.辨析题(共1题，共10分)1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？六.综合题(共1题，共5分)1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.C二.填空题1.志愿者2.资源；设施3.经济；工业4.文明5.公益事业6.会和谐；积极参与三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.简答题1.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。2.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。3.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。4.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）5.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。五.辨析题1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。六.综合题1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。