小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后测评
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人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题,共12分)1.对下图中的行为,认识有误的是( )。 A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B.这属于公共设施,是大家共有的,不能随意破坏C.反正不是自家的,破坏也无所谓2.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是( )。①自觉排队上下车②在公交车车厢里追逐打闹③多关心帮助他人,热心社会公益事业④注意自己的言谈举止,养成文明习惯A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3.下列说法错误的是( )。A.我们应该共同维护公共利益B.只有保障个人的利益才能维护公共利益C.人人有权参与公共生活D.公共生活中,我们要讲文明,有礼貌4.参与公益活动,我们不可以( )。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线5.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人活动的人。A.志愿者B.劳动者C.诗人D.作家6.公共生活中,我们的行为是公开的,我们的言谈举止应该是( )。A.随心所欲B.注意自己二.填空题(共6题,共22分)1.为保障公共生活的( ),政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共( ),道路、桥梁、路灯,为残疾人士修建的无障碍通道等。2.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公民提供一些( )或( )。3.我们身边努力建设祖国的人有:老师、军人叔叔、( )……4.美好社区需要我们积极参与( ),主动承担( )。5.维护公共秩序,共建有序生活,离不开( )的支持、( )的保障。6.每个人都有两个生活空间,一个是( )、( )。三.判断题(共6题,共12分)1.农家书屋在村里,它丰富了农村人的文化生活。( )2.人与人之间是不平等的,所以不可能平等对待。( )3.公共生活秩序会束缚人们的行动,所以我们感觉不方便。( )4.公共生活中,我们的行为是公开的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。( )5.小明把共享单车骑回家,自己每天使用。( )6.随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。( )四.简答题(共5题,共28分)1.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?2.你准备怎样过好自己的公共生活?3.什么是公共生活?4.赶大集,乘坐公交车,去公园玩等活动是我们经常参与的,请结合自己的经历任选一处,说说你发现的问题及解决办法。5.为你所居住的环境,制定一份《邻里公约》。五.辨析题(共1题,共8分)1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?六.综合题(共1题,共8分)1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.B二.填空题1.正常秩序;座椅2.公共物品;设备3.医生4.社区活动;社区事务5.国家;法制6.私人生活空间;公共生活空间三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.简答题1.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。2.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。3.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。4.例子:乘坐公交车的时候,经常会发现一些年轻人不给老人让座,这个时候我就会主动让座给老人,并且劝说他们给老人让座。5.见面主动微笑问邻里好,邻里有事主动相助;停车时车头朝外、车轮不压线;清晨和夜晚,降低室内音量,室外集体活动不干扰邻居的正常生活;预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗,自行清理宠物粪便;准备装修要提前通知,照顾邻居感受。五.辨析题1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。六.综合题1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)
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