小学数学冀教版四年级下册四 多边形的认识单元测试随堂练习题

单元评估卷

（时间：60分钟  总分：100分）

一、填空。（16分）

⑴平行四边形两组对边分别（   ）。

⑵平行四边形和梯形的高都有（  ）条。

⑶长方形是特殊的(       )。

⑷直角梯形中有（   ）个直角。

⑸三个（    ）的三角形可以拼成一个等腰梯形。

⑹至少用（  ）个完全相同的直角三角形，可以拼成一个长方形。

（7）等腰三角形的顶角是60°，底脚是（   ），它还是一个（   ）三角形。

（8）梯形只有（   ）组对边互相平行。

二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）。（10分）

1、用两个三角形拼图形，只能拼出四边形。                      （  ）

2、等腰梯形有可能是直角梯形。 （  ）

3、任何一个梯形都可以分成3个相同的三角形。                  （  ）

4、两个直角梯形只能拼成一个长方形。                         （  ）

5、平行四边形是特殊的长方形。 （  ）

三、选一选。（12分）

1、三角形高的数量与平行四边形高的数量相比，（  ）。

A、三角形的高多   B、两者相等

C、平行四边形的高多

2、下面图形中容易变形的是（  ）。

A、平行四边形     B、直角三角形

C、等腰三角形

3、下面图形中的虚线（  ）不是平行四边形的高。

4、等边三角形是（   ）三角形。

A、锐角     B、直角    C、钝角

5、在一个三角形的内部至少可以画（  ）条高。

A、1     B、2    C、3

6、在一个三角形中，两个角的度数和等于第三个角，这个三角形是（ ）三角形。

A、锐角     B、直角    C、钝角

四、操作题。

1、画出下面各图性的一条高。（8分）

2、按要求在方格图中画一画。（每个小方格的边长表示1厘米）（6分）

（1）画一个底是3厘米，高是4厘米的三角形。

（2）画一个底是4厘米，高是4厘米的平行四边形。

3、下面是一个花坛，现在要进行规划，有两种方案，请在图中表示出来。（6分）

方案一：分成两个梯形。   方案二：分成四个三角形。

五、解决问题。（32分）

1、一个等腰梯形，下底比上底长6厘米，上底和一条腰的长都是5厘米，这个梯形的周长是多少？

2、一个直角三角形，最大角的度数是最小角度数的3倍，求这个直角三角形两个锐角的度数。

3、小明用一根36厘米长的绳子围成了一个等腰梯形，上底长3厘米，下底长11厘米，腰长多少厘米？

4、计算阴影部分的面积（单位：分米）

六、趣味练习。（10分）

1、一个边长为12厘米的正方形，从一边的中点到邻边的中点连一条线，沿着这条线段剪去一个角，剩下的面积是多?（如图所示）

答案：

一、填空。（16分）

⑴平行

⑵无数

⑶平行四边形或三角形

⑷两

⑸完全相同

⑹两

（7）60°  等边三角形

（8）1

二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）。（10分）

⑴×

⑵×

⑶×

⑷×

⑸√

三、选一选。（12分）

1、C

2、A

3、B

4、A

5、B

6、B

四、操作题。

答案略

五、解决问题。

1、26厘米

2、60°  30°

3、11厘米

4、22×11-（22-11）×（12-4）

   =242-11×8

   =242-88

=154（平方分米）

六、趣味练习：

12×12=144（平方厘米）

（12÷2）×（12÷2）÷2

=6×6÷2

=36÷2

=18（平方厘米）

144-18=126（平方厘米）

答：剩下的面积是126平方厘米。