人教版八年级上册第1节 透镜教学设计

这是一份人教版八年级上册第1节 透镜教学设计，共4页。教案主要包含了新课讲解，凸透镜和凹透镜，透镜的三条特殊光线等内容，欢迎下载使用。

专业班级： 实习生姓名： 实习学校班级：
授课时间： 指导教师： 原任教师：
实习科目
物理
课题名称
透镜
课 型
新授课
教学方法
讲授法
教学目的
知识与技能
了解什么是凸透镜，什么是凹透镜。
了解透镜的焦点、焦距。
了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用作用。
过程与方法
在实验过程中观察凸透镜对光的汇聚作用和凹透镜对光的发散作用作用。
情感态度与价值观
能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好和和谐。
重点难点
教学重点：探究凸透镜对光的汇聚作用和凹透镜对光的发散作用作用。
教学难点：引导学生从真实的复杂的物理实验情境中抽象概括出事物的本质和规律，从而实现从感性认识到理性认识的飞跃。
教具准备
多媒体PPT
时间顺序
教学过程
（基本步骤，主要内容）
教学事项摘要
或板书设计
新课引入
二、新课讲解
【教师讲解】生活中的透镜有很多的应用，如日常生活中使用的相机，相机的镜头就是由透镜构成，而在日常生活中，所佩戴的眼镜，也是由透镜构成的。
一、凸透镜和凹透镜
【教师提问】在物理学中，我们将透镜分为两类，同学们根据这两张ppt能够辨别出，这两类透镜的特点吗？
【学生回答】一个透镜中间厚，边缘薄；另一个透镜，中间薄，边缘厚。
【教师讲解】对的，而在物理学中我们把透镜分为两种，一种是凸透镜，一种是凹透镜。凸透镜是中间厚，边缘薄的透镜，而凹透镜是中间薄，边缘厚的透镜。
【教师演示】多媒体上透镜的题型。
【教师讲解】同学们，刚刚学习完凸透镜和凹透镜的特点，我们根据这道题目，选择哪些是凸透镜，哪些是凹透镜。
【学生观察并回答】
【教师讲解】接下来我们学习一下透镜的主光轴和光心，我们可以看到凸透镜的两个侧面分别对应两个球的一部分，并且两个球有球心c1和c2，我们将c1和c2用一条直线连接起来，并且称作这条直线为主光轴。透镜上通过两个球面球心的直线称作主光轴。并且主光轴上有一个特殊点，通过这个特殊点的光线不发生改变，我们把这个点称作光心。凹透镜也是类似
二、透镜对光线的作用
【教师提问】那凸透镜和凹透镜对光线有什么作用呢？
【学生思考并讨论】
1、凸透镜对光线的作用
【教师演示】在课前，我对透镜进行了一个小实验，我们观看多媒体的实验现象
【学生观察并总结】发现凸透镜对光线会聚成一点，对光线具有会聚作用
【教师讲解】凸透镜能将平行光会聚成一点，在物理学中，我们将这一点称作凸透镜的焦点。并且焦点与光心之间的距离，我们简称焦距。而当平行光在透镜的右侧照射时，我们也可以在左侧发现一个焦点和焦距，
【教师提问】那凸透镜只对平行光有会聚的作用吗？
【学生思考与讨论】
【师生观看视频】
【学生总结】凸透镜对所有光线都有会聚的作用
【教师讲解】因为凸透镜对所有光线均有会聚作用，我们又把凸透镜称作会聚透镜
2、凹透镜对光线的作用
【教师演示】凹透镜对光线的现象
【学生思考并讨论】凹透镜对光线有发散的作用
【教师提问】那凹透镜会像凸透镜那样所有光线交于一点嘛？
【学生回答】不会会聚一点
【教师讲解】那试着反向延长线看看？
【教师演示】多媒体上展示凹透镜的反向延长线交于一点
【教师讲解】向同学们介绍凹透镜的虚焦点，以及虚焦点与光心之间的距离为焦距。
【教师提问】凹透镜只对平行光具有发散作用吗？
【教师演示】多媒体播放凹透镜对所有光线的作用
【学生总结】凹透镜对所有光线均有发散作用。
【教师讲解】因为凹透镜对所有光线具有发散作用，我们又把凹透镜称为发散透镜。
三、透镜的三条特殊光线
【教师讲解】通过凸透镜的三条特殊光线：
通过光心的光线：传播方向不改变。
平行于主光轴的光线：经凸透镜折射后通过焦点。
经过凸透镜焦点的光线：折射后平行于主光轴射出。
【教师讲解】通过凹透镜的三条特殊光线
通过光心的光线:传播方向不改变。
平行于主光轴的光线:经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。
对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线，折射后平行于主光轴射出 。
板书：
凸透镜：中央厚，边缘薄
凹透镜：中央薄，边缘厚
板书：
主光轴：透镜上通过两个球面球心的直线。
光心：光心是主光轴上的一点，通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。
板书：透镜的焦点和焦距
由此引导学生了解凸透镜具有两个焦点和焦距。
板书：透镜的三条特殊光线
三、小结与练习
【教师小结】
凸透镜和凹透镜
光心和主光轴
焦点和焦距
三条特殊光线
【练习】
多媒体的练习
课后书本上所对应的练习