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    2022年江苏省淮安市洪泽湖初级中学中考三模数学试题含解析

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    这是一份2022年江苏省淮安市洪泽湖初级中学中考三模数学试题含解析,共23页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列判断错误的是,计算的结果是,计算等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E,F分别在AB,AD上,且AE=DF,连接BF与DE相交于点G,连接CG与BD相交于点H,下列结论:
    ①△AED≌△DFB;②S四边形 BCDG=CG2;③若AF=2DF,则BG=6GF
    ,其中正确的结论

    A.只有①②. B.只有①③. C.只有②③. D.①②③.
    2.已知一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形是(  )
    A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形
    3.有一种球状细菌的直径用科学记数法表示为2.16×10﹣3米,则这个直径是(  )
    A.216000米 B.0.00216米
    C.0.000216米 D.0.0000216米
    4.如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,…,按照此规律继续下去,则S9的值为( )

    A.()6 B.()7 C.()6 D.()7
    5.下列判断错误的是(  )
    A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B.四个内角都相等的四边形是矩形
    C.两条对角线垂直且平分的四边形是正方形 D.四条边都相等的四边形是菱形
    6.如图,在△ABC中,D、E分别是边AB、AC的中点,若BC=6,则DE的长为(  )

    A.2 B.3 C.4 D.6
    7.某微生物的直径为0.000 005 035m,用科学记数法表示该数为(  )
    A.5.035×10﹣6 B.50.35×10﹣5 C.5.035×106 D.5.035×10﹣5
    8.计算的结果是(  )
    A.1 B.﹣1 C.1﹣x D.
    9.计算(2017﹣π)0﹣(﹣)﹣1+tan30°的结果是(  )
    A.5 B.﹣2 C.2 D.﹣1
    10.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,⊙O的半径为6,∠ADC=60°,则劣弧AC的长为(  )

    A.2π B.4π C.5π D.6π
    11.中华人民共和国国家统计局网站公布,2016年国内生产总值约为74300亿元,将74300亿用科学计数法可以表示为( )
    A. B. C. D.
    12.某市2017年国内生产总值(GDP)比2016年增长了12%,由于受到国际金融危机的影响,预计2018比2017年增长7%,若这两年GDP年平均增长率为%,则%满足的关系是( )
    A. B.
    C. D.
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=30°,则∠A的度数为_____.

    14.甲、乙两点在边长为100m的正方形ABCD上按顺时针方向运动,甲的速度为5m/秒,乙的速度为10m/秒,甲从A点出发,乙从CD边的中点出发,则经过__秒,甲乙两点第一次在同一边上.
    15.如图,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,点M、N分别在线段AC、AB上,将△ANM沿直线MN折叠,使点A的对应点D恰好落在线段BC上,当△DCM为直角三角形时,折痕MN的长为__.

    16.函数中自变量的取值范围是______________
    17.已知直线m∥n,将一块含有30°角的直角三角板ABC按如图方式放置,其中A、B两点分别落在直线m、n上,若∠1=20°,则∠2=_____度.

    18.计算:|﹣5|﹣=_____.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)一名在校大学生利用“互联网+”自主创业,销售一种产品,这种产品的成本价10元/件,已知销售价不低于成本价,且物价部门规定这种产品的销售价不高于16元/件,市场调查发现,该产品每天的销售量(件与销售价(元/件)之间的函数关系如图所示.求与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;求每天的销售利润W(元与销售价(元/件)之间的函数关系式,并求出每件销售价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?

    20.(6分)如图,在等腰直角△ABC中,∠C是直角,点A在直线MN上,过点C作CE⊥MN于点E,过点B作BF⊥MN于点F.
    (1)如图1,当C,B两点均在直线MN的上方时,
    ①直接写出线段AE,BF与CE的数量关系.
    ②猜测线段AF,BF与CE的数量关系,不必写出证明过程.
    (2)将等腰直角△ABC绕着点A顺时针旋转至图2位置时,线段AF,BF与CE又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,并写出证明过程.
    (3)将等腰直角△ABC绕着点A继续旋转至图3位置时,BF与AC交于点G,若AF=3,BF=7,直接写出FG的长度.

    21.(6分)如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,DE∥BC,且DE=BC.如果AC=6,求AE的长;设,,求向量(用向量、表示).

    22.(8分)如图,在平面直角坐标系中,△AOB的三个顶点坐标分别为A(1,0),O(0,0),B(2,2).以点O为旋转中心,将△AOB逆时针旋转90°,得到△A1OB1.画出△A1OB1;直接写出点A1和点B1的坐标;求线段OB1的长度.

    23.(8分)已知抛物线y=ax2+bx+2过点A(5,0)和点B(﹣3,﹣4),与y轴交于点C.
    (1)求抛物线y=ax2+bx+2的函数表达式;
    (2)求直线BC的函数表达式;
    (3)点E是点B关于y轴的对称点,连接AE、BE,点P是折线EB﹣BC上的一个动点,
    ①当点P在线段BC上时,连接EP,若EP⊥BC,请直接写出线段BP与线段AE的关系;
    ②过点P作x轴的垂线与过点C作的y轴的垂线交于点M,当点M不与点C重合时,点M关于直线PC的对称点为点M′,如果点M′恰好在坐标轴上,请直接写出此时点P的坐标.

    24.(10分)计算:2sin30°﹣(π﹣)0+|﹣1|+()﹣1
    25.(10分)某校学生会准备调查六年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数.
    (1)确定调查方式时,甲同学说:“我到六年级(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“放学时我到校门口随机调查部分同学”;丙同学说:“我到六年级每个班随机调查一定数量的同学”.请指出哪位同学的调查方式最合理.
    类别
    频数(人数)
    频率
    武术类

    0.25
    书画类
    20
    0.20
    棋牌类
    15
    b
    器乐类


    合计
    a
    1.00
    (2)他们采用了最为合理的调查方法收集数据,并绘制了如图所示的统计表和扇形统计图.
    请你根据以上图表提供的信息解答下列问题:
    ①a=_____,b=_____;
    ②在扇形统计图中,器乐类所对应扇形的圆心角的度数是_____;
    ③若该校六年级有学生560人,请你估计大约有多少学生参加武术类校本课程.

    26.(12分)2018年“清明节”前夕,宜宾某花店用1000元购进若干菊花,很快售完,接着又用2500元购进第二批
    花,已知第二批所购花的数量是第一批所购花数的2倍,且每朵花的进价比第一批的进价多元.
    (1)第一批花每束的进价是多少元.
    (2)若第一批菊花按3元的售价销售,要使总利润不低于1500元(不考虑其他因素),第二批每朵菊花的售价至少是多少元?
    27.(12分)分式化简:(a-)÷



    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、D
    【解析】
    解:①∵ABCD为菱形,∴AB=AD.

    ∵AB=BD,∴△ABD为等边三角形.
    ∴∠A=∠BDF=60°.
    又∵AE=DF,AD=BD,
    ∴△AED≌△DFB;
    ②∵∠BGE=∠BDG+∠DBF=∠BDG+∠GDF=60°=∠BCD,
    即∠BGD+∠BCD=180°,
    ∴点B、C、D、G四点共圆,
    ∴∠BGC=∠BDC=60°,∠DGC=∠DBC=60°.
    ∴∠BGC=∠DGC=60°.
    过点C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N.
    ∴CM=CN,
    则△CBM≌△CDN,(HL)
    ∴S四边形BCDG=S四边形CMGN.
    S四边形CMGN=1S△CMG,
    ∵∠CGM=60°,
    ∴GM=CG,CM=CG,
    ∴S四边形CMGN=1S△CMG=1××CG×CG=CG1.

    ③过点F作FP∥AE于P点.
    ∵AF=1FD,
    ∴FP:AE=DF:DA=1:3,
    ∵AE=DF,AB=AD,
    ∴BE=1AE,
    ∴FP:BE=1:6=FG:BG,
    即 BG=6GF.
    故选D.
    2、D
    【解析】
    根据多边形的外角和是360°,以及多边形的内角和定理即可求解.
    【详解】
    设多边形的边数是n,则
    (n−2)⋅180=3×360,
    解得:n=8.
    故选D.
    【点睛】
    此题考查多边形内角与外角,解题关键在于掌握其定理.
    3、B
    【解析】
    绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    【详解】
    2.16×10﹣3米=0.00216米.
    故选B.
    【点睛】
    考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    4、A
    【解析】
    试题分析:如图所示.

    ∵正方形ABCD的边长为2,△CDE为等腰直角三角形,∴DE2+CE2=CD2,DE=CE,∴S2+S2=S1.观察发现规律:S1=22=4,S2=S1=2,S2=S2=1,S4=S2=,…,由此可得Sn=()n﹣2.当n=9时,S9=()9﹣2=()6,故选A.
    考点:勾股定理.
    5、C
    【解析】
    根据平行四边形的判定,矩形的判定,菱形的判定,正方形的判定,对选项进行判断即可
    【详解】
    解:A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形,故本选项正确;
    B、四个内角都相等的四边形是矩形,故本选项正确;
    C、两条对角线垂直且平分的四边形是菱形,不一定是正方形,故本选项错误;
    D、四条边都相等的四边形是菱形,故本选项正确.
    故选C
    【点睛】
    此题综合考查了平行四边形的判定,矩形的判定,菱形的判定,正方形的判定,熟练掌握判定法则才是解题关键
    6、B
    【解析】
    根据三角形的中位线等于第三边的一半进行计算即可.
    【详解】
    ∵D、E分别是△ABC边AB、AC的中点,
    ∴DE是△ABC的中位线,
    ∵BC=6,
    ∴DE=BC=1.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了三角形的中位线定理,中位线是三角形中的一条重要线段,由于它的性质与线段的中点及平行线紧密相连,因此,它在几何图形的计算及证明中有着广泛的应用.
    7、A
    【解析】
    试题分析:0.000 005 035m,用科学记数法表示该数为5.035×10﹣6,故选A.
    考点:科学记数法—表示较小的数.
    8、B
    【解析】
    根据同分母分式的加减运算法则计算可得.
    【详解】
    解:原式=
    =
    =
    =-1,
    故选B.
    【点睛】
    本题主要考查分式的加减法,解题的关键是熟练掌握同分母分式的加减运算法则.
    9、A
    【解析】
    试题分析:原式=1-(-3)+=1+3+1=5,故选A.
    10、B
    【解析】
    连接OA、OC,然后根据圆周角定理求得∠AOC的度数,最后根据弧长公式求解.
    【详解】
    连接OA、OC,
    ∵∠ADC=60°,
    ∴∠AOC=2∠ADC=120°,
    则劣弧AC的长为: =4π.
    故选B.

    【点睛】
    本题考查了弧长的计算以及圆周角定理,解答本题的关键是掌握弧长公式 .
    11、D
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【详解】
    解:74300亿=7.43×1012,
    故选:D.
    【点睛】
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    12、D
    【解析】
    分析:根据增长率为12%,7%,可表示出2017年的国内生产总值,2018年的国内生产总值;求2年的增长率,可用2016年的国内生产总值表示出2018年的国内生产总值,让2018年的国内生产总值相等即可求得所列方程.
    详解:设2016年的国内生产总值为1,
    ∵2017年国内生产总值(GDP)比2016年增长了12%,∴2017年的国内生产总值为1+12%;
    ∵2018年比2017年增长7%, ∴2018年的国内生产总值为(1+12%)(1+7%),
    ∵这两年GDP年平均增长率为x%, ∴2018年的国内生产总值也可表示为:,
    ∴可列方程为:(1+12%)(1+7%)=.故选D.
    点睛:考查了由实际问题列一元二次方程的知识,当必须的量没有时,应设其为1;注意2018年的国内生产总值是在2017年的国内生产总值的基础上增加的,需先算出2016年的国内生产总值.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、60°
    【解析】
    解:∵BD是⊙O的直径,
    ∴∠BCD=90°(直径所对的圆周角是直角),
    ∵∠CBD=30°,
    ∴∠D=60°(直角三角形的两个锐角互余),
    ∴∠A=∠D=60°(同弧所对的圆周角相等);
    故答案是:60°
    14、1
    【解析】
    试题分析:设x秒时,甲乙两点相遇.根据题意得:10x-5x=250,解得:x=50,
    相遇时甲走了250m,乙走了500米, 则根据题意推得第一次在同一边上时可以为1.
    15、或
    【解析】
    分析:依据△DCM为直角三角形,需要分两种情况进行讨论:当∠CDM=90°时,△CDM是直角三角形;当∠CMD=90°时,△CDM是直角三角形,分别依据含30°角的直角三角形的性质以及等腰直角三角形的性质,即可得到折痕MN的长.
    详解:分两种情况:
    ①如图,当∠CDM=90°时,△CDM是直角三角形,

    ∵在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,
    ∴∠C=30°,AB=AC=+2,
    由折叠可得,∠MDN=∠A=60°,
    ∴∠BDN=30°,
    ∴BN=DN=AN,
    ∴BN=AB=,
    ∴AN=2BN=,
    ∵∠DNB=60°,
    ∴∠ANM=∠DNM=60°,
    ∴∠AMN=60°,
    ∴AN=MN=;
    ②如图,当∠CMD=90°时,△CDM是直角三角形,

    由题可得,∠CDM=60°,∠A=∠MDN=60°,
    ∴∠BDN=60°,∠BND=30°,
    ∴BD=DN=AN,BN=BD,
    又∵AB=+2,
    ∴AN=2,BN=,
    过N作NH⊥AM于H,则∠ANH=30°,
    ∴AH=AN=1,HN=,
    由折叠可得,∠AMN=∠DMN=45°,
    ∴△MNH是等腰直角三角形,
    ∴HM=HN=,
    ∴MN=,
    故答案为:或.
    点睛:本题考查了翻折变换-折叠问题,等腰直角三角形的性质,正确的作出图形是解题的关键.折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.
    16、x≤2且x≠1
    【解析】
    解:根据题意得:
    且x−1≠0,
    解得:且
    故答案为且
    17、1
    【解析】
    根据平行线的性质即可得到∠2=∠ABC+∠1,据此进行计算即可.
    【详解】
    解:∵直线m∥n,
    ∴∠2=∠ABC+∠1=30°+20°=1°,
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
    18、1
    【解析】
    分析:直接利用二次根式以及绝对值的性质分别化简得出答案.
    详解:原式=5-3
    =1.
    故答案为1.
    点睛:此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1) (2),,144元
    【解析】
    (1)利用待定系数法求解可得关于的函数解析式;
    (2)根据“总利润每件的利润销售量”可得函数解析式,将其配方成顶点式,利用二次函数的性质进一步求解可得.
    【详解】
    (1)设与的函数解析式为,
    将、代入,得:,
    解得:,
    所以与的函数解析式为;
    (2)根据题意知,


    当时,随的增大而增大,

    当时,取得最大值,最大值为144,
    答:每件销售价为16元时,每天的销售利润最大,最大利润是144元.
    【点睛】
    本题考查了二次函数的应用,解题的关键是熟练掌握待定系数法求函数解析式及根据相等关系列出二次函数解析式及二次函数的性质.
    20、(1)①AE+BF =EC;②AF+BF=2CE;(2)AF﹣BF=2CE,证明见解析;(3)FG=.
    【解析】
    (1)①只要证明△ACE≌△BCD(AAS),推出AE=BD,CE=CD,推出四边形CEFD为正方形,即可解决问题;
    ②利用①中结论即可解决问题;
    (2)首先证明BF-AF=2CE.由AF=3,BF=7,推出CE=EF=2,AE=AF+EF=5,由FG∥EC,可知,由此即可解决问题;
    【详解】
    解:(1)证明:①如图1,过点C做CD⊥BF,交FB的延长线于点D,

    ∵CE⊥MN,CD⊥BF,
    ∴∠CEA=∠D=90°,
    ∵CE⊥MN,CD⊥BF,BF⊥MN,
    ∴四边形CEFD为矩形,
    ∴∠ECD=90°,
    又∵∠ACB=90°,
    ∴∠ACB-∠ECB=∠ECD-∠ECB,
    即∠ACE=∠BCD,
    又∵△ABC为等腰直角三角形,
    ∴AC=BC,
    在△ACE和△BCD中,

    ∴△ACE≌△BCD(AAS),
    ∴AE=BD,CE=CD,
    又∵四边形CEFD为矩形,
    ∴四边形CEFD为正方形,
    ∴CE=EF=DF=CD,
    ∴AE+BF=DB+BF=DF=EC.
    ②由①可知:AF+BF=AE+EF+BF
    =BD+EF+BF
    =DF+EF
    =2CE,
    (2)AF-BF=2CE
    图2中,过点C作CG⊥BF,交BF延长线于点G,

    ∵AC=BC
    可得∠AEC=∠CGB,
    ∠ACE=∠BCG,
    在△CBG和△CAE中,

    ∴△CBG≌△CAE(AAS),
    ∴AE=BG,
    ∵AF=AE+EF,
    ∴AF=BG+CE=BF+FG+CE=2CE+BF,
    ∴AF-BF=2CE;
    (3)如图3,过点C做CD⊥BF,交FB的于点D,

    ∵AC=BC
    可得∠AEC=∠CDB,
    ∠ACE=∠BCD,
    在△CBD和△CAE中,

    ∴△CBD≌△CAE(AAS),
    ∴AE=BD,
    ∵AF=AE-EF,
    ∴AF=BD-CE=BF-FD-CE=BF-2CE,
    ∴BF-AF=2CE.
    ∵AF=3,BF=7,
    ∴CE=EF=2,AE=AF+EF=5,
    ∵FG∥EC,
    ∴,
    ∴,
    ∴FG=.
    【点睛】
    本题考查几何变换综合题、正方形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、平行线分线段成比例定理、等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.
    21、(1)1;(2).
    【解析】
    (1)由平行线截线段成比例求得AE的长度;
    (2)利用平面向量的三角形法则解答.
    【详解】
    (1)如图,

    ∵DE∥BC,且DE=BC,
    ∴.
    又AC=6,
    ∴AE=1.
    (2)∵,,
    ∴.
    又DE∥BC,DE=BC,

    【点睛】
    考查了平面向量,需要掌握平面向量的三角形法则和平行向量的定义.
    22、(1)作图见解析;(2)A1(0,1),点B1(﹣2,2).(3)
    【解析】
    (1)按要求作图.
    (2)由(1)得出坐标.
    (3)由图观察得到,再根据勾股定理得到长度.
    【详解】
    解:(1)画出△A1OB1,如图.

    (2)点A1(0,1),点B1(﹣2,2).
    (3)OB1=OB==2.
    【点睛】
    本题主要考查的是绘图、识图、勾股定理等知识点,熟练掌握方法是本题的解题关键.
    23、(1)y=﹣x2+x+2;(2)y=2x+2;(3)①线段BP与线段AE的关系是相互垂直;②点P的坐标为:(﹣4+2,﹣8+4)或(﹣4﹣2,﹣8﹣4)或(0,﹣4)或(﹣,﹣4).
    【解析】
    (1)将A(5,0)和点B(﹣3,﹣4)代入y=ax2+bx+2,即可求解;
    (2)C点坐标为(0,2),把点B、C的坐标代入直线方程y=kx+b即可求解;
    (3)①AE直线的斜率kAE=2,而直线BC斜率的kAE=2即可求解;
    ②考虑当P点在线段BC上时和在线段BE上时两种情况,利用PM′=PM即可求解.
    【详解】
    (1)将A(5,0)和点B(﹣3,﹣4)代入y=ax2+bx+2,
    解得:a=﹣,b=,
    故函数的表达式为y=﹣x2+x+2;
    (2)C点坐标为(0,2),把点B、C的坐标代入直线方程y=kx+b,
    解得:k=2,b=2,
    故:直线BC的函数表达式为y=2x+2,
    (3)①E是点B关于y轴的对称点,E坐标为(3,﹣4),
    则AE直线的斜率kAE=2,而直线BC斜率的kAE=2,
    ∴AE∥BC,而EP⊥BC,∴BP⊥AE
    而BP=AE,∴线段BP与线段AE的关系是相互垂直;
    ②设点P的横坐标为m,
    当P点在线段BC上时,
    P坐标为(m,2m+2),M坐标为(m,2),则PM=2m,
    直线MM′⊥BC,∴kMM′=﹣,
    直线MM′的方程为:y=﹣x+(2+m),
    则M′坐标为(0,2+m)或(4+m,0),
    由题意得:PM′=PM=2m,
    PM′2=42+m2=(2m)2,此式不成立,
    或PM′2=m2+(2m+2)2=(2m)2,
    解得:m=﹣4±2,
    故点P的坐标为(﹣4±2,﹣8±4);
    当P点在线段BE上时,
    点P坐标为(m,﹣4),点M坐标为(m,2),
    则PM=6,
    直线MM′的方程不变,为y=﹣x+(2+m),
    则M′坐标为(0,2+m)或(4+m,0),
    PM′2=m2+(6+m)2=(2m)2,
    解得:m=0,或﹣;
    或PM′2=42+42=(6)2,无解;
    故点P的坐标为(0,﹣4)或(﹣,﹣4);
    综上所述:
    点P的坐标为:(﹣4+2,﹣8+4)或(﹣4﹣2,﹣8﹣4)或(0,﹣4)或(﹣,﹣4).
    【点睛】
    主要考查了二次函数的解析式的求法和与几何图形结合的综合能力的培养.要会利用数形结合的思想把代数和几何图形结合起来,利用点的坐标的意义表示线段的长度,从而求出线段之间的关系.
    24、1+
    【解析】
    分析:直接利用特殊角的三角函数值以及零指数幂的性质和负指数幂的性质分别化简得出答案.
    详解:原式=2×-1+-1+2
    =1+.
    点睛:此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.
    25、(1)见解析; (2)① a=100,b=0.15; ②144°;③140人.
    【解析】
    (1)采用随机调查的方式比较合理,随机调查的关键是调查的随机性,这样才合理;
    (2)①用喜欢书画类的频数除以喜欢书画类的频率即可求得a值,用喜欢棋牌类的人数除以总人数即可求得b值.②求得器乐类的频率乘以360°即可.③用总人数乘以喜欢武术类的频率即可求喜欢武术的总人数.
    【详解】
    (1)∵调查的人数较多,范围较大,
    ∴应当采用随机抽样调查,
    ∵到六年级每个班随机调查一定数量的同学相对比较全面,
    ∴丙同学的说法最合理.
    (2)①∵喜欢书画类的有20人,频率为0.20,
    ∴a=20÷0.20=100,
    b=15÷100=0.15;
    ②∵喜欢器乐类的频率为:1﹣0.25﹣0.20﹣0.15=0.4,
    ∴喜欢器乐类所对应的扇形的圆心角的度数为:360×0.4=144°;
    ③喜欢武术类的人数为:560×0.25=140人.
    【点睛】
    本题考查了用样本估计总体和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
    26、(1)2元;(2)第二批花的售价至少为元;
    【解析】
    (1)设第一批花每束的进价是x元,则第二批花每束的进价是(x+0.5)元,根据数量=总价÷单价结合第二批所购花的数量是第一批所购花数的2倍,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
    (2)由第二批花的进价比第一批的进价多0.5元可求出第二批花的进价,设第二批菊花的售价为m元,根据利润=每束花的利润×数量结合总利润不低于1500元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出结论.
    【详解】
    (1)设第一批花每束的进价是x元,则第二批花每束的进价是元,
    根据题意得:,
    解得:,
    经检验:是原方程的解,且符合题意.
    答:第一批花每束的进价是2元.
    (2)由可知第二批菊花的进价为元.
    设第二批菊花的售价为m元,
    根据题意得:,
    解得:.
    答:第二批花的售价至少为元.
    【点睛】
    本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
    27、a-b
    【解析】
    利用分式的基本性质化简即可.
    【详解】
    ===.
    【点睛】
    此题考查了分式的化简,用到的知识点是分式的基本性质、完全平方公式.

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