2022年河北省保定市高阳县市级名校中考四模数学试题含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.如图,在正八边形ABCDEFGH中,连接AC,AE,则的值是( )
A.1 B. C.2 D.
2.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,则反比例函数y=与一次函数y=bx﹣c在同一坐标系内的图象大致是( )
A. B. C. D.
3.的倒数是( )
A. B.-3 C.3 D.
4.下列运算正确的是( )
A.a2•a3=a6 B.a3+a2=a5 C.(a2)4=a8 D.a3﹣a2=a
5.如图,直线与y轴交于点(0,3)、与x轴交于点(a,0),当a满足时,k的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.如图,一艘海轮位于灯塔P的南偏东45°方向,距离灯塔60n mile的A处,它沿正北方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的北偏东30°方向上的B处,这时,B处与灯塔P的距离为( )
A.60 n mile B.60 n mile C.30 n mile D.30 n mile
7.如图是一个几何体的三视图,则这个几何体是( )
A. B. C. D.
8.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=1.若DE是△ABC的中位线,延长DE交△ABC的外角∠ACM的平分线于点F,则线段DF的长为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
9.如图,△ABC内接于⊙O,BC为直径,AB=8,AC=6,D是弧AB的中点,CD与AB的交点为E,则CE:DE等于( )
A.3:1 B.4:1 C.5:2 D.7:2
10.计算6m6÷(-2m2)3的结果为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.如图,在△ABC中,AB=4,AC=3,以BC为边在三角形外作正方形BCDE,连接BD,CE交于点O,则线段AO的最大值为_____.
12.化简;÷(﹣1)=______.
13.(﹣)﹣2﹣(3.14﹣π)0=_____.
14.函数y=中,自变量x的取值范围是________.
15.方程3x(x-1)=2(x-1)的根是
16.已知a<0,那么|﹣2a|可化简为_____.
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标是A(﹣2,3),B(﹣4,﹣1), C(2,0).点P(m,n)为△ABC内一点,平移△ABC得到△A1B1C1 ,使点P(m,n)移到P(m+6,n+1)处.
(1)画出△A1B1C1
(2)将△ABC绕坐标点C逆时针旋转90°得到△A2B2C,画出△A2B2C;
(3)在(2)的条件下求BC扫过的面积.
18.(8分)某商家预测一种应季衬衫能畅销市场,就用13200元购进了一批这种衬衫,面市后果然供不应求.商家又用28800元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但单价贵了10元.该商家购进的第一批衬衫是多少件?若两批衬衫按相同的标价销售,最后剩下50件按八折优惠卖出,如果两批衬衫全部售完后利润率不低于25%(不考虑其它因素),那么每件衬衫的标价至少是多少元?
19.(8分)在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是边BC上任意一点,连接AD,过点C作CE⊥AD于点E.
(1)如图1,若∠BAD=15°,且CE=1,求线段BD的长;
(2)如图2,过点C作CF⊥CE,且CF=CE,连接FE并延长交AB于点M,连接BF,求证:AM=BM.
20.(8分)甲、乙两个商场出售相同的某种商品,每件售价均为3000元,并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是:第一件按原售价收费,其余每件优惠30%;乙商场的优惠条件是:每件优惠25%.设所买商品为x件时,甲商场收费为y1元,乙商场收费为y2元.分别求出y1,y2与x之间的关系式;当甲、乙两个商场的收费相同时,所买商品为多少件?当所买商品为5件时,应选择哪个商场更优惠?请说明理由.
21.(8分)已知,如图,直线MN交⊙O于A,B两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙O于D,过D作DE⊥MN于E.
求证:DE是⊙O的切线;若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半径.
22.(10分)如图1,定义:在直角三角形ABC中,锐角α的邻边与对边的比叫做角α的余切,记作ctanα,即ctanα==,根据上述角的余切定义,解下列问题:
(1)如图1,若BC=3,AB=5,则ctanB=_____;
(2)ctan60°=_____;
(3)如图2,已知:△ABC中,∠B是锐角,ctan C=2,AB=10,BC=20,试求∠B的余弦cosB的值.
23.(12分)某校为了解本校学生每周参加课外辅导班的情况,随机调査了部分学生一周内参加课外辅导班的学科数,并将调查结果绘制成如图1、图2所示的两幅不完整统计图(其中A:0个学科,B:1个学科,C:2个学科,D:3个学科,E:4个学科或以上),请根据统计图中的信息,解答下列问题:
请将图2的统计图补充完整;根据本次调查的数据,每周参加课外辅导班的学科数的众数是 个学科;若该校共有2000名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生一周内参加课外辅导班在3个学科(含3个学科)以上的学生共有 人.
24.“母亲节”前夕,某商店根据市场调查,用3000元购进第一批盒装花,上市后很快售完,接着又用5000元购进第二批这种盒装花.已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍,且每盒花的进价比第一批的进价少5元.求第一批盒装花每盒的进价是多少元?
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、B
【解析】
连接AG、GE、EC,易知四边形ACEG为正方形,根据正方形的性质即可求解.
【详解】
解:连接AG、GE、EC,
则四边形ACEG为正方形,故=.
故选:B.
【点睛】
本题考查了正多边形的性质,正确作出辅助线是关键.
2、C
【解析】
根据二次函数的图象找出a、b、c的正负,再结合反比例函数、一次函数系数与图象的关系即可得出结论.
【详解】
解:观察二次函数图象可知:
开口向上,a>1;对称轴大于1,>1,b<1;二次函数图象与y轴交点在y轴的正半轴,c>1.
∵反比例函数中k=﹣a<1,
∴反比例函数图象在第二、四象限内;
∵一次函数y=bx﹣c中,b<1,﹣c<1,
∴一次函数图象经过第二、三、四象限.
故选C.
【点睛】
本题考查了二次函数的图象、反比例函数的图象以及一次函数的图象,解题的关键是根据二次函数的图象找出a、b、c的正负.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据二次函数图象找出a、b、c的正负,再结合反比例函数、一次函数系数与图象的关系即可得出结论.
3、A
【解析】
先求出,再求倒数.
【详解】
因为
所以的倒数是
故选A
【点睛】
考核知识点:绝对值,相反数,倒数.
4、C
【解析】
根据同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;幂的乘方法则:底数不变,指数相乘进行计算即可.
【详解】
A、a2•a3=a5,故原题计算错误;
B、a3和a2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;
C、(a2)4=a8,故原题计算正确;
D、a3和a2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了幂的乘方、同底数幂的乘法,以及合并同类项,关键是掌握计算法则.
5、C
【解析】
解:把点(0,2)(a,0)代入,得b=2.则a=,
∵,
∴,
解得:k≥2.
故选C.
【点睛】
本题考查一次函数与一元一次不等式,属于综合题,难度不大.
6、B
【解析】
如图,作PE⊥AB于E.
在Rt△PAE中,∵∠PAE=45°,PA=60n mile,
∴PE=AE=×60=n mile,
在Rt△PBE中,∵∠B=30°,
∴PB=2PE=n mile.
故选B.
7、B
【解析】
试题分析:结合三个视图发现,应该是由一个正方体在一个角上挖去一个小正方体,且小正方体的位置应该在右上角,故选B.
考点:由三视图判断几何体.
8、B
【解析】
根据三角形中位线定理求出DE,得到DF∥BM,再证明EC=EF=AC,由此即可解决问题.
【详解】
在RT△ABC中,∵∠ABC=90°,AB=2,BC=1,
∴AC===10,
∵DE是△ABC的中位线,
∴DF∥BM,DE=BC=3,
∴∠EFC=∠FCM,
∵∠FCE=∠FCM,
∴∠EFC=∠ECF,
∴EC=EF=AC=5,
∴DF=DE+EF=3+5=2.
故选B.
9、A
【解析】
利用垂径定理的推论得出DO⊥AB,AF=BF,进而得出DF的长和△DEF∽△CEA,再利用相似三角形的性质求出即可.
【详解】
连接DO,交AB于点F,
∵D是的中点,
∴DO⊥AB,AF=BF,
∵AB=8,
∴AF=BF=4,
∴FO是△ABC的中位线,AC∥DO,
∵BC为直径,AB=8,AC=6,
∴BC=10,FO=AC=1,
∴DO=5,
∴DF=5-1=2,
∵AC∥DO,
∴△DEF∽△CEA,
∴,
∴==1.
故选:A.
【点睛】
此题主要考查了垂径定理的推论以及相似三角形的判定与性质,根据已知得出△DEF∽△CEA是解题关键.
10、D
【解析】
分析:根据幂的乘方计算法则求出除数,然后根据同底数幂的除法法则得出答案.
详解:原式=, 故选D.
点睛:本题主要考查的是幂的计算法则,属于基础题型.明白幂的计算法则是解决这个问题的关键.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、
【解析】
过O作OF⊥AO且使OF=AO,连接AF、CF,可知△AOF是等腰直角三角形,进而可得AF=AO,根据正方形的性质可得OB=OC,∠BOC=90°,由锐角互余的关系可得∠AOB=∠COF,进而可得△AOB≌△COF,即可证明AB=CF,当点A、C、F三点不共线时,根据三角形的三边关系可得AC+CF>AF,当点A、C、F三点共线时可得AC+CF=AC+AB=AF=7,即可得AF的最大值,由AF=AO即可得答案.
【详解】
如图,过O作OF⊥AO且使OF=AO,连接AF、CF,
∴∠AOF=90°,△AOF是等腰直角三角形,
∴AF=AO,
∵四边形BCDE是正方形,
∴OB=OC,∠BOC=90°,
∵∠BOC=∠AOF=90°,
∴∠AOB+∠AOC=∠COF+∠AOC,
∴∠AOB=∠COF,
又∵OB=OC,AO=OF,
∴△AOB≌△COF,
∴CF=AB=4,
当点A、C、F三点不共线时,AC+CF>AF,
当点A、C、F三点共线时,AC+CF=AC+AB=AF=7,
∴AF≤AC+CF=7,
∴AF的最大值是7,
∴AF=AO=7,
∴AO=.
故答案为
【点睛】
本题考查正方形的性质,全等三角形的判定与性质,熟练掌握相关定理及性质是解题关键.
12、-
【解析】
直接利用分式的混合运算法则即可得出.
【详解】
原式,
,
,
.
故答案为.
【点睛】
此题主要考查了分式的化简,正确掌握运算法则是解题关键.
13、3.
【解析】
试题分析:分别根据零指数幂,负指数幂的运算法则计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.
原式=4-1=3.
考点:负整数指数幂;零指数幂.
14、x≤1
【解析】
分析:根据二次根式有意义的条件解答即可.
详解:
∵二次根式有意义,被开方数为非负数,
∴1 -x≥0,
解得x≤1.
故答案为x≤1.
点睛:本题考查了二次根式有意义的条件,熟知二次根式有意义,被开方数为非负数是解题的关键.
15、x1=1,x2=-.
【解析】
试题解析:3x(x-1)=2(x-1)
3x(x-1)-2 (x-1) =0
(3x-2)(x-1)=0
3x-2=0,x-1=0
解得:x1=1,x2=-.
考点:解一元二次方程---因式分解法.
16、﹣3a
【解析】
根据二次根式的性质和绝对值的定义解答.
【详解】
∵a<0,
∴|﹣2a|=|﹣a﹣2a|=|﹣3a|=﹣3a.
【点睛】
本题主要考查了根据二次根式的意义化简.二次根式规律总结:当a≥0时,=a;当a≤0时,=﹣a.解题关键是要判断绝对值符号和根号下代数式的正负再去掉符号.
三、解答题(共8题,共72分)
17、(1)见解析;(2)见解析;(3).
【解析】
(1)根据P(m,n)移到P(m+6,n+1)可知△ABC向右平移6个单位,向上平移了一个单位,由图形平移的性质即可得出点A1,B1,C1的坐标,再顺次连接即可;
(2)根据图形旋转的性质画出旋转后的图形即可;
(3)先求出BC长,再利用扇形面积公式,列式计算即可得解.
【详解】
解:(1)平移△ABC得到△A1B1C1,点P(m,n)移到P(m+6,n+1)处,
∴△ABC向右平移6个单位,向上平移了一个单位,
∴A1(4,4),B1(2,0),C1(8,1);
顺次连接A1,B1,C1三点得到所求的△A1B1C1
(2)如图所示:△A2B2C即为所求三角形.
(3)BC的长为:
BC扫过的面积
【点睛】
本题考查了利用旋转变换作图,利用平移变换作图,比较简单,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.
18、(1)120件;(2)150元.
【解析】
试题分析:(1)设该商家购进的第一批衬衫是x件,则购进第二批这种衬衫可设为2x件,由已知可得,,这种衬衫贵10元,列出方程求解即可.(2)设每件衬衫的标价至少为a元,由(1)可得出第一批和第二批的进价,从而求出利润表达式,然后列不等式解答即可.
试题解析:(1)设该商家购进的第一批衬衫是件,则第二批衬衫是件.
由题意可得:,解得,经检验是原方程的根.
(2)设每件衬衫的标价至少是元.
由(1)得第一批的进价为:(元/件),第二批的进价为:(元)
由题意可得:
解得:,所以,,即每件衬衫的标价至少是150元.
考点:1、分式方程的应用 2、一元一次不等式的应用.
19、 (1) 2﹣ ;(2)见解析
【解析】
分析:(1)先求得:∠CAE=45°-15°=30°,根据直角三角形30°角的性质可得AC=2CE=2,再得∠ECD=90°-60°=30°,设ED=x,则CD=2x,利用勾股定理得:x=1,求得x的值,可得BD的长;
(2)如图2,连接CM,先证明△ACE≌△BCF,则∠BFC=∠AEC=90°,证明C、M、B、F四点共圆,则∠BCM=∠MFB=45°,由等腰三角形三线合一的性质可得AM=BM.
详解:(1)∵∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠CAB=45°,
∵∠BAD=15°,
∴∠CAE=45°﹣15°=30°,
Rt△ACE中,CE=1,
∴AC=2CE=2,
Rt△CED中,∠ECD=90°﹣60°=30°,
∴CD=2ED,
设ED=x,则CD=2x,
∴CE=x,
∴x=1,
x=,
∴CD=2x=,
∴BD=BC﹣CD=AC﹣CD=2﹣;
(2)如图2,连接CM,
∵∠ACB=∠ECF=90°,
∴∠ACE=∠BCF,
∵AC=BC,CE=CF,
∴△ACE≌△BCF,
∴∠BFC=∠AEC=90°,
∵∠CFE=45°,
∴∠MFB=45°,
∵∠CFM=∠CBA=45°,
∴C、M、B、F四点共圆,
∴∠BCM=∠MFB=45°,
∴∠ACM=∠BCM=45°,
∵AC=BC,
∴AM=BM.
点睛:本题考查了三角形全等的性质和判定、等腰直角三角形的性质和判定、等腰三角形三线合一的性质、直角三角形30°角的性质和勾股定理,第二问有难度,构建辅助线,证明△ACE≌△BCF是关键.
20、(1);y2=2250x;
(2)甲、乙两个商场的收费相同时,所买商品为6件;
(3)所买商品为5件时,应选择乙商场更优惠.
【解析】
试题分析:(1)由两家商场的优惠方案分别列式整理即可;
(2)由收费相同,列出方程求解即可;
(3)由函数解析式分别求出x=5时的函数值,即可得解
试题解析:(1)当x=1时,y1=3000;
当x>1时,y1=3000+3000(x﹣1)×(1﹣30%)=2100x+1.
∴;
y2=3000x(1﹣25%)=2250x,
∴y2=2250x;
(2)当甲、乙两个商场的收费相同时,2100x+1=2250x,
解得x=6,
答:甲、乙两个商场的收费相同时,所买商品为6件;
(3)x=5时,y1=2100x+1=2100×5+1=11400,
y2=2250x=2250×5=11250,
∵11400>11250,
∴所买商品为5件时,应选择乙商场更优惠.
考点:一次函数的应用
21、解:(1)证明见解析;
(2)⊙O的半径是7.5cm.
【解析】
(1)连接OD,根据平行线的判断方法与性质可得∠ODE=∠DEM=90°,且D在⊙O上,故DE是⊙O的切线.
(2)由直角三角形的特殊性质,可得AD的长,又有△ACD∽△ADE.根据相似三角形的性质列出比例式,代入数据即可求得圆的半径.
【详解】
(1)证明:连接OD.
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA.
∵∠OAD=∠DAE,
∴∠ODA=∠DAE.
∴DO∥MN.
∵DE⊥MN,
∴∠ODE=∠DEM=90°.
即OD⊥DE.
∵D在⊙O上,OD为⊙O的半径,
∴DE是⊙O的切线.
(2)解:∵∠AED=90°,DE=6,AE=3,
∴.
连接CD.
∵AC是⊙O的直径,
∴∠ADC=∠AED=90°.
∵∠CAD=∠DAE,
∴△ACD∽△ADE.
∴.
∴.
则AC=15(cm).
∴⊙O的半径是7.5cm.
考点:切线的判定;平行线的判定与性质;圆周角定理;相似三角形的判定与性质.
22、(1);(2);(3).
【解析】
试题分析:(1)先利用勾股定理计算出AC=4,然后根据余切的定义求解;
(2)根据余切的定义得到ctan60°=,然后把tan60°=代入计算即可;
(3)作AH⊥BC于H,如图2,先在Rt△ACH中利用余切的定义得到ctanC==2,则可设AH=x,CH=2x,BH=BC﹣CH=20﹣2x,接着再在Rt△ABH中利用勾股定理得到(20﹣2x)2+x2=102,解得x1=6,x2=10(舍去),所以BH=8,然后根据余弦的定义求解.
解:(1)∵BC=3,AB=5,
∴AC==4,
∴ctanB==;
(2)ctan60°===;
(3)作AH⊥BC于H,如图2,
在Rt△ACH中,ctanC==2,
设AH=x,则CH=2x,
∴BH=BC﹣CH=20﹣2x,
在Rt△ABH中,∵BH2+AH2=AB2,
∴(20﹣2x)2+x2=102,解得x1=6,x2=10(舍去),
∴BH=20﹣2×6=8,
∴cosB===.
考点:解直角三角形.
23、(1)图形见解析;(2)1;(3)1.
【解析】
(1)由A的人数及其所占百分比求得总人数,总人数减去其它类别人数求得B的人数即可补全图形;
(2)根据众数的定义求解可得;
(3)用总人数乘以样本中D和E人数占总人数的比例即可得.
【详解】
解:(1)∵被调查的总人数为20÷20%=100(人),
则辅导1个学科(B类别)的人数为100﹣(20+30+10+5)=35(人),
补全图形如下:
(2)根据本次调查的数据,每周参加课外辅导班的学科数的众数是1个学科,
故答案为1;
(3)估计该校全体学生一周内参加课外辅导班在3个学科(含3个学科)以上的学生共有2000× =1(人),
故答案为1.
【点睛】
此题主要考查了条形统计图的应用以及扇形统计图应用、利用样本估计总体等知识,利用图形得出正确信息求出样本容量是解题关键.
24、30元
【解析】
试题分析:设第一批盒装花的进价是x元/盒,则第一批进的数量是:,第二批进的数量是:,再根据等量关系:第二批进的数量=第一批进的数量×2可得方程.
解:设第一批盒装花的进价是x元/盒,则
2×=,
解得 x=30
经检验,x=30是原方程的根.
答:第一批盒装花每盒的进价是30元.
考点:分式方程的应用.
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