鲁教版九年级下册第二节 金属的化学性质背景图ppt课件

这是一份鲁教版九年级下册第二节 金属的化学性质背景图ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了镁和铁燃烧的现象，金属与氧气的反应，活动探究，学完本课题你应该知道，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1、为什么有的金属制品保留这么完整，表面没有什么改变；而有的金属表面却有这么大的改变呢？

紫红色的铜变成黑色的固体氧化铜
Mg Al Fe Cu
思考：铝的活动性比铁强，为什么我们通常看见铁生锈而没有看到铝生锈？在清洗铝制品时应注意些什么？
1.A组同学在4只试管里分别放入两小块铜、铁、锌、镁，再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验） 2. B组用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较 发生的现象。
注意：1、探究过程中实验操作的规范。 2、观察时注意各自反应的剧烈程度，产生气泡的快慢，　是否放热等在探究中请按要求填好上面的两个表格。
（A组：金属与盐酸反应）
产生气泡，形成浅绿色的溶液
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
Zn+2HCl==ZnCl2+H2 ↑
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液
（B组：金属与硫酸反应）
Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑
Zn+ H2SO4==ZnSO4+H2 ↑
Fe+ H2SO4 ==FeSO4+H2 ↑
产生气泡，放出热量，形成浅绿色的溶液
讨论：观察此图，你有何看法？
Mg Zn Fe Cu
1、能与盐酸，稀硫酸反应的金属是 2、不能与盐酸，稀硫酸反应的金属是 3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序 是 > > > .
Mg Zn Fe
Fe + 2HCl==FeCl2+H2↑
Zn + 2HCl==ZnCl2+H2 ↑
Mg + H2SO4==MgSO4 + H2↑
单质 化合物 化合物 单质
单质 化合物 化合物 单质
　　从反应物和生成物的物质类别角度分析，这些反应有什么特点？
铁与硫酸铜溶液的反应：Fe+CuSO4== == FeSO4+Cu
问题讨论：是不是所有的金属单质都能把其它金属从其化合物溶液中置换出来？
金属　金属的化合物的溶液　　金属的化合物的溶液　金属
铝丝上有红色物质生成，溶液颜色逐渐变淡
铜丝上有银白色物质生成，溶液由无色逐渐变为淡蓝色
2Al+3CuSO4==3Cu+Al2(SO4)3
Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2
金属与某些化合物的溶液反应
1、以上反应类型都属于 反应。2、铝、铜、银三种金属的活动性顺序是
Al > Cu >Ag
通过这节课的两个探究实验，你得到哪些启示和收获？
1、在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。2、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸，稀硫酸中的氢。3、在金属活动顺序里，位于前面的金属 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来。
一、金属的化学性质：1、与氧气反应（金属越活泼，反应越容易，越剧烈）2、氢前金属+盐酸（稀硫酸）（置换反应）（金属越活泼，反应越容易，越剧烈）3、位于前面的金属把位于后面的金属从它的化合物的溶液中置换出来。二、置换反应（A+BC==B+AC）三、金属活动顺序及其应用（判断金属能否在溶液中发生置换反应，及反应的快慢）
1、有X、Y、Z三种金属。X、Y、Z分别放入稀盐酸中，X溶解并放出氢气，Y、Z无变化；将Y放入Z的化合物溶液中无变化；Z放入Y的化合物溶液中有Y析出：则X、Y、Z的活动性顺序如何？
2、实验室制氢气常选择锌与稀盐酸、稀硫酸反应，（1）选用的依据是什么？（2）不选铜的理由？（3）猜想：为什么也不选钾、钙、钠？
3、黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜（铜、锌合金）单纯从颜色、外型上看，与黄金极为相似，所以很难区分，现请你设计一个实验方案用化学方法鉴别真假黄金。