人教部编版九年级上册综合性学习 走进小说天地教案配套课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册综合性学习 走进小说天地教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了活动指导，活动示例，针对训练等内容，欢迎下载使用。

一、小说故事会 1．回顾自己阅读小说的经历，想想哪部(篇)小说的情节最吸引你。选定一部(篇)，再读几遍，以教材上出示的流程图的形式将小说的情节梳理清楚。然后尝试用自己的语言重新组织小说情节。
2．搜集相关资料，理清小说的结构。可以结合本单元学习内容想一想，作者运用了哪些构思技巧使读者有兴趣读下去。 3．每个人在小组内试讲一次，小组成员互相评价，提出意见。每个人根据大家的意见，对讲述的内容和方式做出调整。 4．班级展示结束后，请老师和全班同学点评，评选出班级“故事大王”。
二、小说人物大家谈 1.每个人先梳理自己读过的小说篇目，指定几位同学汇总，整理出一份小说篇目表。 2.将篇目分配到各小组，组内再分工，用卡片的形式(纸质卡片或电子卡片均可)为小说中的主要人物建立档案。内容可以包括姓名、出处、外貌衣着、典型语言、典型动作、相关事件等，还可以做一些简单的点评。
3.以制作好的卡片为基础，发挥创意，不限形式，在班上开展“小说人物大家猜”活动。 4.指定几位同学组成编委会，根据大家的活动成果，编写一部小说人物小词典。
三、展开想象的翅膀 1.重新设计人物命运。例如，假如闰土生活在现在，他的命运会发生怎样的变化？假如鲁滨孙没有获救，一直待在荒岛上，后来还可能发生什么事情？ 2.为小说续写故事。例如《我的叔叔于勒》中，菲利普一家回到家里，会发生什么？ 3.穿越时空的对话。例如，闰土、于勒、杜小康等小说人物就站在你面前，你将会对他们说些什么？ 4.寻找自己周围生活中的小说素材，进行虚构、演绎，编一个故事，或试着写一篇小小说。
一、小说故事会 1.《骆驼祥子》老舍 小说讲的是一个旧社会普通人力车夫的故事。主人公祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，但希望一次又一次破灭。
2.《水浒传》施耐庵 小说描写了梁山好汉们从起义兴盛到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
3.《简·爱》夏洛蒂·勃朗特[英] 小说主人公简·爱是个孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。不料在和罗切斯特举行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的磨难和考验。
二、小说人物大家谈 1.小说人物档案卡片
2.小说人物大家猜 他在家中排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈上打死猛虎,为报仇斗杀西门庆；他醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将。  人物：武松   
三、展开想象的翅膀 重设人物命运：假如孔乙己中了举人…… 孔乙己中了举人后，生活发生了翻天覆地的变化。年事已高的他已不用当差做事，只一味安享清闲。于是，他便常常穿着干净平整的丝绸长衫，去熟悉的咸亨酒店喝酒，打发时日。 酒店里，老板一改过去的冰冷脸孔，忙前忙后地伺候着孔举人，唯恐招待不周，惹恼了贵人。那些曾经取笑过他的短衣帮，再没谁轻易出声，只敢悄悄拿热切的目光瞅着孔举人的一举一动，满眼的羡慕和崇拜。
孔乙己踱进清静的雅间，要了好酒好菜，慢慢地坐下，一边吃一边品，还一边拿着书轻轻念。不谙世事的孩子们依旧在这时围住了他，他便叫老板拿来更多的茴香豆，一一分给孩子们，却再不教他们“茴”字的写法了。 某天，有个想巴结贵人的好事者告诉了孔乙己，曾经吊打他的丁举人的近况：丁家子辈因开罪朝中重臣，被除了官籍，抄了家产。孔乙己面色平静，放下手中的书，沉默良久，只深深叹了口气……
1. 阅读下面的语段，按要求作答。 只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。”(《水浒传》) 这两个人让林冲带上刀到白虎节堂，两人借故离开后，发生了什么事？请简述。 高俅诬陷林冲擅入白虎节堂，欲带刀行刺，遂将其捉拿。
2.名著阅读。 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
（1）该选段出自老舍的小说《__________》，“他”指的是__________。 骆驼祥子　 祥子 （2）请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。 主要内容：祥子在烈日下拉车。 补写情节：①祥子在暴雨下拉车；②祥子的车被兵抢走；③祥子的车钱被孙侦探敲诈走；④祥子卖车安葬虎妞。