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    2022届安徽省凤阳县中考数学全真模拟试题含解析
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    2022届安徽省凤阳县中考数学全真模拟试题含解析

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    这是一份2022届安徽省凤阳县中考数学全真模拟试题含解析,共21页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知x=2﹣,则代数式,若分式的值为零,则x的值是,在平面直角坐标系中,将点P等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.计算±的值为(  )
    A.±3 B.±9 C.3 D.9
    2.下列美丽的图案中,不是轴对称图形的是(   )
    A. B. C. D.
    3.如图,中,,,将绕点逆时针旋转得到,使得,延长交于点,则线段的长为( )

    A.4 B.5 C.6 D.7
    4.弘扬社会主义核心价值观,推动文明城市建设.根据“文明创建工作评分细则”,l0名评审团成员对我市2016年度文明刨建工作进行认真评分,结果如下表:
    人数
    2
    3
    4
    1
    分数
    80
    85
    90
    95
    则得分的众数和中位数分别是( )
    A.90和87.5 B.95和85 C.90和85 D.85和87.5
    5.已知x=2﹣,则代数式(7+4)x2+(2+)x+ 的值是(  )
    A.0 B. C.2+ D.2﹣
    6.A种饮料比B种饮料单价少1元,小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料,一共花了13元,如果设B种饮料单价为x元/瓶,那么下面所列方程正确的是( )
    A.2(x1)+3x=13 B.2(x+1)+3x=13
    C.2x+3(x+1)=13 D.2x+3(x1)=13
    7.若分式的值为零,则x的值是( )
    A.1 B. C. D.2
    8.在刚刚结束的中考英语听力、口语测试中,某班口语成绩情况如图所示,则下列说法正确的是(  )

    A.中位数是9 B.众数为16 C.平均分为7.78 D.方差为2
    9.在平面直角坐标系中,将点P(4,﹣3)绕原点旋转90°得到P1,则P1的坐标为(  )
    A.(﹣3,﹣4)或(3,4) B.(﹣4,﹣3)
    C.(﹣4,﹣3)或(4,3) D.(﹣3,﹣4)
    10.如图,一次函数y=x﹣1的图象与反比例函数的图象在第一象限相交于点A,与x轴相交于点B,点C在y轴上,若AC=BC,则点C的坐标为(  )

    A.(0,1) B.(0,2) C. D.(0,3)
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.化简:÷(﹣1)=_____.
    12.如图,已知△ABC中,AB=AC=5,BC=8,将△ABC沿射线BC方向平移m个单位得到△DEF,顶点A,B,C分别与D,E,F对应,若以A,D,E为顶点的三角形是等腰三角形,且AE为腰,则m的值是______.

    13.如图,数轴上点A、B、C所表示的数分别为a、b、c,点C是线段AB的中点,若原点O是线段AC上的任意一点,那么a+b-2c= ______ .

    14.点(-1,a)、(-2,b)是抛物线上的两个点,那么a和b的大小关系是a_______b(填“>”或“<”或“=”).
    15.因式分解:4ax2﹣4ay2=_____.
    16.将一些形状相同的小五角星如图所示的规律摆放,据此规律,第10个图形有_______个五角星.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)在大课间活动中,体育老师随机抽取了七年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:
    分 组
    频数
    频率
    第一组(0≤x<15)
    3
    0.15
    第二组(15≤x<30)
    6
    a
    第三组(30≤x<45)
    7
    0.35
    第四组(45≤x<60)
    b
    0.20
    (1)频数分布表中a=_____,b=_____,并将统计图补充完整;如果该校七年级共有女生180人,估计仰卧起坐能够一分钟完成30或30次以上的女学生有多少人?已知第一组中只有一个甲班学生,第四组中只有一个乙班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?

    18.(8分)如图,已知二次函数y=ax2+2x+c的图象经过点C(0,3),与x轴分别交于点A,点B(3,0).点P是直线BC上方的抛物线上一动点.求二次函数y=ax2+2x+c的表达式;连接PO,PC,并把△POC沿y轴翻折,得到四边形POP′C.若四边形POP′C为菱形,请求出此时点P的坐标;当点P运动到什么位置时,四边形ACPB的面积最大?求出此时P点的坐标和四边形ACPB的最大面积.

    19.(8分)如图,在楼房AB和塔CD之间有一棵树EF,从楼顶A处经过树顶E点恰好看到塔的底部D点,且俯角α为45°,从楼底B点1米的P点处经过树顶E点恰好看到塔的顶部C点,且仰角β为30°.已知树高EF=6米,求塔CD的高度(结果保留根号).

    20.(8分).
    21.(8分)如图,已知一次函数y1=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数的图象交于A、B两点,与坐标轴交于M、N两点.且点A的横坐标和点B的纵坐标都是﹣1.求一次函数的解析式;求△AOB的面积;观察图象,直接写出y1>y1时x的取值范围.

    22.(10分)如图,以△ABC的边AB为直径的⊙O分别交BC、AC于F、G,且G是的中点,过点G作DE⊥BC,垂足为E,交BA的延长线于点D
    (1)求证:DE是的⊙O切线;
    (2)若AB=6,BG=4,求BE的长;
    (3)若AB=6,CE=1.2,请直接写出AD的长.

    23.(12分)抛物线y=x2+bx+c经过点A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,﹣3).
    求抛物线的解析式;如图1,抛物线顶点为E,EF⊥x轴于F点,M(m,0)是x轴上一动点,N是线段EF上一点,若∠MNC=90°,请指出实数m的变化范围,并说明理由.如图2,将抛物线平移,使其顶点E与原点O重合,直线y=kx+2(k>0)与抛物线相交于点P、Q(点P在左边),过点P作x轴平行线交抛物线于点H,当k发生改变时,请说明直线QH过定点,并求定点坐标.
    24.列方程解应用题:某景区一景点要限期完成,甲工程队单独做可提前一天完成,乙工程队独做要误期6天,现由两工程队合做4天后,余下的由乙工程队独做,正好如期完成,则工程期限为多少天?



    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、B
    【解析】
    ∵(±9)2=81,
    ∴±±9.
    故选B.
    2、A
    【解析】
    根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.
    【详解】
    解:A、不是轴对称图形,故本选项正确;
    B、是轴对称图形,故本选项错误;
    C、是轴对称图形,故本选项错误;
    D、是轴对称图形,故本选项错误.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
    3、B
    【解析】
    先利用已知证明,从而得出,求出BD的长度,最后利用求解即可.
    【详解】










    故选:B.
    【点睛】
    本题主要考查相似三角形的判定及性质,掌握相似三角形的性质是解题的关键.
    4、A
    【解析】
    找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,可得答案.
    解:在这一组数据中90是出现次数最多的,故众数是90;
    排序后处于中间位置的那个数,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是87.5;
    故选:A.
    “点睛”本题考查了众数、中位数的知识,掌握各知识点的概念是解答本题的关键.注意中位数:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
    5、C
    【解析】
    把x的值代入代数式,运用完全平方公式和平方差公式计算即可
    【详解】
    解:当x=2﹣时,
    (7+4)x2+(2+)x+
    =(7+4)(2﹣)2+(2+)(2﹣)+
    =(7+4)(7-4)+1+
    =49-48+1+
    =2+
    故选:C.
    【点睛】
    此题考查二次根式的化简求值,关键是代入后利用完全平方公式和平方差公式进行计算.
    6、A
    【解析】
    要列方程,首先要根据题意找出题中存在的等量关系,由题意可得到:买A饮料的钱+买B饮料的钱=总印数1元,明确了等量关系再列方程就不那么难了.
    【详解】
    设B种饮料单价为x元/瓶,则A种饮料单价为(x-1)元/瓶,
    根据小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料,一共花了1元,
    可得方程为:2(x-1)+3x=1.
    故选A.
    【点睛】
    列方程题的关键是找出题中存在的等量关系,此题的等量关系为买A中饮料的钱+买B中饮料的钱=一共花的钱1元.
    7、A
    【解析】
    试题解析:∵分式的值为零,
    ∴|x|﹣1=0,x+1≠0,
    解得:x=1.
    故选A.
    8、A
    【解析】
    根据中位数,众数,平均数,方差等知识即可判断;
    【详解】
    观察图象可知,共有50个学生,从低到高排列后,中位数是25位与26位的平均数,即为1.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查中位数,众数,平均数,方差的定义,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
    9、A
    【解析】
    分顺时针旋转,逆时针旋转两种情形求解即可.
    【详解】
    解:如图,分两种情形旋转可得P′(3,4),P″(−3,−4),

    故选A.
    【点睛】
    本题考查坐标与图形变换——旋转,解题的关键是利用空间想象能力.
    10、B
    【解析】
    根据方程组求出点A坐标,设C(0,m),根据AC=BC,列出方程即可解决问题.
    【详解】
    由,解得 或,
    ∴A(2,1),B(1,0),
    设C(0,m),
    ∵BC=AC,
    ∴AC2=BC2,
    即4+(m-1)2=1+m2,
    ∴m=2,
    故答案为(0,2).
    【点睛】
    本题考查了反比例函数与一次函数的交点坐标问题、勾股定理、方程组等知识,解题的关键是会利用方程组确定两个函数的交点坐标,学会用方程的思想思考问题.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、﹣.
    【解析】
    直接利用分式的混合运算法则即可得出.
    【详解】
    原式


    .
    故答案为:.
    【点睛】
    此题主要考查了分式的化简,正确掌握运算法则是解题关键.
    12、或5或1.
    【解析】
    根据以点A,D,E为顶点的三角形是等腰三角形分类讨论即可.
    【详解】
    解:如图
    (1)当在△ADE中,DE=5,当AD=DE=5时为等腰三角形,此时m=5.
    (2)又AC=5,当平移m个单位使得E、C点重合,此时AE=ED=5,平移的长度m=BC=1,
    (3)可以AE、AD为腰使ADE为等腰三角形,设平移了m个单位:
    则AN=3,AC=,AD=m,
    得:,得m=,
    综上所述:m为或5或1,
    所以答案:或5或1.
    【点睛】
    本题主要考查等腰三角形的性质,注意分类讨论的完整性.
    13、1
    【解析】
    ∵点A、B、C所表示的数分别为a、b、c,点C是线段AB的中点,
    ∴由中点公式得:c=,
    ∴a+b=2c,
    ∴a+b-2c=1.
    故答案为1.
    14、<
    【解析】
    把点(-1,a)、(-2,b)分别代入抛物线,则有:
    a=1-2-3=-4,b=4-4-3=-3,
    -4<-3,
    所以a 故答案为<.
    15、4a(x﹣y)(x+y)
    【解析】
    首先提取公因式4a,再利用平方差公式分解因式即可.
    【详解】
    4ax2-4ay2=4a(x2-y2)
    =4a(x-y)(x+y).
    故答案为4a(x-y)(x+y).
    【点睛】
    此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用公式是解题关键.
    16、1.
    【解析】
    寻找规律:不难发现,第1个图形有3=22-1个小五角星;第2个图形有8=32-1个小五角星;第3个图形有15=42-1个小五角星;…第n个图形有(n+1)2-1个小五角星.
    ∴第10个图形有112-1=1个小五角星.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、0.3 4
    【解析】
    (1)由统计图易得a与b的值,继而将统计图补充完整;
    (2)利用用样本估计总体的知识求解即可求得答案;
    (3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与所选两人正好都是甲班学生的情况,再利用概率公式即可求得答案.
    【详解】
    (1)a=1﹣0.15﹣0.35﹣0.20=0.3;
    ∵总人数为:3÷0.15=20(人),∴b=20×0.20=4(人);
    故答案为0.3,4;
    补全统计图得:

    (2)估计仰卧起坐能够一分钟完成30或30次以上的女学生有:180×(0.35+0.20)=99(人);
    (3)画树状图得:

    ∵共有12种等可能的结果,所选两人正好都是甲班学生的有3种情况,∴所选两人正好都是甲班学生的概率是:=.
    【点睛】
    本题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
    18、(1)y=﹣x2+2x+3(2)(,)(3)当点P的坐标为(,)时,四边形ACPB的最大面积值为
    【解析】
    (1)根据待定系数法,可得函数解析式;
    (2)根据菱形的对角线互相垂直且平分,可得P点的纵坐标,根据自变量与函数值的对应关系,可得P点坐标;
    (3)根据平行于y轴的直线上两点间的距离是较大的纵坐标减较小的纵坐标,可得PQ的长,根据面积的和差,可得二次函数,根据二次函数的性质,可得答案.
    【详解】
    (1)将点B和点C的坐标代入函数解析式,得

    解得
    二次函数的解析式为y=﹣x2+2x+3;
    (2)若四边形POP′C为菱形,则点P在线段CO的垂直平分线上,
    如图1,连接PP′,则PE⊥CO,垂足为E,

    ∵C(0,3),

    ∴点P的纵坐标,
    当时,即
    解得(不合题意,舍),
    ∴点P的坐标为
    (3)如图2,

    P在抛物线上,设P(m,﹣m2+2m+3),
    设直线BC的解析式为y=kx+b,
    将点B和点C的坐标代入函数解析式,得

    解得
    直线BC的解析为y=﹣x+3,
    设点Q的坐标为(m,﹣m+3),
    PQ=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3m.
    当y=0时,﹣x2+2x+3=0,
    解得x1=﹣1,x2=3,
    OA=1,

    S四边形ABPC=S△ABC+S△PCQ+S△PBQ



    当m=时,四边形ABPC的面积最大.
    当m=时,,即P点的坐标为
    当点P的坐标为时,四边形ACPB的最大面积值为.
    【点睛】
    本题考查了二次函数综合题,解(1)的关键是待定系数法;解(2)的关键是利用菱形的性质得出P点的纵坐标,又利用了自变量与函数值的对应关系;解(3)的关键是利用面积的和差得出二次函数,又利用了二次函数的性质.
    19、(6+2)米
    【解析】
    根据题意求出∠BAD=∠ADB=45°,进而根据等腰直角三角形的性质求得FD,在Rt△PEH中,利用特殊角的三角函数值分别求出BF,即可求得PG,在Rt△PCG中,继而可求出CG的长度.
    【详解】
    由题意可知∠BAD=∠ADB=45°,

    ∴FD=EF=6米,
    在Rt△PEH中,
    ∵tanβ==,
    ∴BF==5,
    ∴PG=BD=BF+FD=5+6,
    ∵tanβ= ,
    ∴CG=(5+6)·=5+2,
    ∴CD=(6+2)米.
    【点睛】
    本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是构造直角三角形,利用三角函数的知识求解相关线段的长度.
    20、5﹣.
    【解析】
    根据特殊角的三角函数值进行计算即可.
    【详解】
    原式=
    =3﹣+4﹣2
    =5﹣.
    【点睛】
    本题考查了特殊角的三角函数值,是基础题目比较简单.
    21、(1)y1=﹣x+1,(1)6;(3)x<﹣1或0<x<4
    【解析】
    试题分析:(1)先根据反比例函数解析式求得两个交点坐标,再根据待定系数法求得一次函数解析式;
    (1)将两条坐标轴作为△AOB的分割线,求得△AOB的面积;
    (3)根据两个函数图象交点的坐标,写出一次函数图象在反比例函数图象上方时所有点的横坐标的集合即可.
    试题解析:(1)设点A坐标为(﹣1,m),点B坐标为(n,﹣1)
    ∵一次函数y1=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y1=﹣的图象交于A、B两点
    ∴将A(﹣1,m)B(n,﹣1)代入反比例函数y1=﹣可得,m=4,n=4
    ∴将A(﹣1,4)、B(4,﹣1)代入一次函数y1=kx+b,可得
    ,解得
    ∴一次函数的解析式为y1=﹣x+1;,
    (1)在一次函数y1=﹣x+1中,
    当x=0时,y=1,即N(0,1);当y=0时,x=1,即M(1,0)
    ∴=×1×1+×1×1+×1×1=1+1+1=6;
    (3)根据图象可得,当y1>y1时,x的取值范围为:x<﹣1或0<x<4

    考点:1、一次函数,1、反比例函数,3、三角形的面积
    22、(1)证明见解析;(1);(3)1.
    【解析】
    (1)要证明DE是的⊙O切线,证明OG⊥DE即可;
    (1)先证明△GBA∽△EBG,即可得出=,根据已知条件即可求出BE;
    (3)先证明△AGB≌△CGB,得出BC=AB=6,BE=4.8再根据OG∥BE得出=,即可计算出AD.
    【详解】
    证明:(1)如图,连接OG,GB,

    ∵G是弧AF的中点,
    ∴∠GBF=∠GBA,
    ∵OB=OG,
    ∴∠OBG=∠OGB,
    ∴∠GBF=∠OGB,
    ∴OG∥BC,
    ∴∠OGD=∠GEB,
    ∵DE⊥CB,
    ∴∠GEB=90°,
    ∴∠OGD=90°,
    即OG⊥DE且G为半径外端,
    ∴DE为⊙O切线;
    (1)∵AB为⊙O直径,
    ∴∠AGB=90°,
    ∴∠AGB=∠GEB,且∠GBA=∠GBE,
    ∴△GBA∽△EBG,
    ∴,
    ∴;
    (3)AD=1,根据SAS可知△AGB≌△CGB,
    则BC=AB=6,
    ∴BE=4.8,
    ∵OG∥BE,
    ∴,即,
    解得:AD=1.
    【点睛】
    本题考查了相似三角形与全等三角形的判定与性质与切线的性质,解题的关键是熟练的掌握相似三角形与全等三角形的判定与性质与切线的性质.
    23、(1)y=x2﹣2x﹣3;(2);(3)当k发生改变时,直线QH过定点,定点坐标为(0,﹣2)
    【解析】
    (1)把点A(﹣1,0),C(0,﹣3)代入抛物线表达式求得b,c,即可得出抛物线的解析式;
    (2)作CH⊥EF于H,设N的坐标为(1,n),证明Rt△NCH∽△MNF,可得m=n2+3n+1,因为﹣4≤n≤0,即可得出m的取值范围;
    (3)设点P(x1,y1),Q(x2,y2),则点H(﹣x1,y1),设直线HQ表达式为y=ax+t,用待定系数法和韦达定理可求得a=x2﹣x1,t=﹣2,即可得出直线QH过定点(0,﹣2).
    【详解】
    解:(1)∵抛物线y=x2+bx+c经过点A、C,
    把点A(﹣1,0),C(0,﹣3)代入,得:,
    解得,
    ∴抛物线的解析式为y=x2﹣2x﹣3;
    (2)如图,作CH⊥EF于H,
    ∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,
    ∴抛物线的顶点坐标E(1,﹣4),
    设N的坐标为(1,n),﹣4≤n≤0
    ∵∠MNC=90°,
    ∴∠CNH+∠MNF=90°,
    又∵∠CNH+∠NCH=90°,
    ∴∠NCH=∠MNF,
    又∵∠NHC=∠MFN=90°,
    ∴Rt△NCH∽△MNF,
    ∴,即
    解得:m=n2+3n+1=,
    ∴当时,m最小值为;
    当n=﹣4时,m有最大值,m的最大值=16﹣12+1=1.
    ∴m的取值范围是.
    (3)设点P(x1,y1),Q(x2,y2),
    ∵过点P作x轴平行线交抛物线于点H,
    ∴H(﹣x1,y1),
    ∵y=kx+2,y=x2,
    消去y得,x2﹣kx﹣2=0,
    x1+x2=k,x1x2=﹣2,
    设直线HQ表达式为y=ax+t,
    将点Q(x2,y2),H(﹣x1,y1)代入,得,
    ∴y2﹣y1=a(x1+x2),即k(x2﹣x1)=ka,
    ∴a=x2﹣x1,
    ∵=( x2﹣x1)x2+t,
    ∴t=﹣2,
    ∴直线HQ表达式为y=( x2﹣x1)x﹣2,
    ∴当k发生改变时,直线QH过定点,定点坐标为(0,﹣2).


    【点睛】
    本题主要考查的是二次函数的综合应用,解答本题主要应用了配方法求二次函数的最值、待定系数法求一次函数的解析式、(2)问通过相似三角形建立m与n的函数关系式是解题的关键.
    24、15天
    【解析】
    试题分析:首先设规定的工期是x天,则甲工程队单独做需(x-1)天,乙工程队单独做需(x+6)天,根据题意可得等量关系:乙工程队干x天的工作量+甲工程队干4天的工作量=1,根据等量关系列出方程,解方程即可.
    试题解析:设工程期限为x天.
    根据题意得,
    解得:x=15.
    经检验x=15是原分式方程的解.
    答:工程期限为15天.

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