初中政治 (道德与法治)第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我课文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了集体的温暖，集体的力量等内容，欢迎下载使用。
知识目标 1、知道集体的含义；2、感受集体的温暖；3、掌握集体力量的来源；4、掌握集体力量的作用；5、理解集体力量与个人力量的关系；能力目标学会为集体贡献力量，能够利用集体的正能量提升自己。情感态度引导学生热爱集体，培养集体荣誉感，在集体生活中具有责任意识。教学重点：集体的温暖，认识集体力量的强大；教学难点：集体的力量来源于成员。
请你判断以下哪些是集体吗？为什么？
集体是人们联合起来的有组织的整体。
一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
思考：判断这些是集体吗？为什么？
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
思考：判断这些是集体吗？ 为什么？
国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组
大街上的人群、购物人群、公交车的人群
①集体是人们联合起来的有组织的整体。 P53①②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 P55②
我们的梦想是星辰大海！国家的重视、人民的关注，让我们体会着中国这个大集体藏不住的温暖！
下雨了没带雨伞，同学和我打一把伞回家。
过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福
和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。
没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。
（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。 P53
乌克兰撤侨：3月9日早上7点31分，第七架接返自乌克兰撤离中国公民临时航班安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗，一同唱响《歌唱祖国》。
思考：假如你是身在乌克兰的华人，你有何感受？
提示：祖国永远是我们强大的后盾，听到王毅外长的讲话，我会获得安全感和归属感。
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！
我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。
我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！
我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！
③集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
∆2、集体带给我们哪些温暖
（1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53（2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。彼此传递关爱和温暖。P54（3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。P54
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
不团结，发挥不出集体力量。
1、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2.集体力量与个人力量的关系
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
02班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
04在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。
03升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。
01七年级八班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼
集体的力量的作用（影响）？P57P57
（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；（2）个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体力量与个人力量的关系
1.下列哪种现象属于对学校、班级的归属感（ ）①小芳很想暑假快结束，好让她与同学们分享假日里的趣事②自习课时，小明突然大声唱歌引起同学们的关注③学校大课间活动得到县教育局的表扬，同学们都很高兴④东东觉得在普通班里没有得到学校重视，经常找机会破坏学校的公共设施A.①② B.③④C.①③ D.②④
2.新冠肺炎疫情苗头刚出现，中国医学科学院医学生物研究所所长李琦涵就设立应急疫苗研发公关组，带领团队设计多条研发路线，细致分配了每项任务，团队每个人忘我投入，全力攻关。你从中获得的感悟有（ ）①集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作②个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大③个人的力量通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力④集体的力量是强大的，可以战胜一切艰难险阻A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④
3.有学者认为，集体是群体发展的最高层次。这里的“集体”是指 （ ）①人们联合起来的有组织的整体②人数较多的群体③有共同目标的整体④不同个体随意组成的整体A.①② B.①③C.②④ D.①④