人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀练习，共4页。
1.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
2.下面能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
3.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
4.有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言（ ）。
A.可以原谅
B.可以接受
C.不可取
5.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
6.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（ ）。
A.不理不睬，下课后再教小红
B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他
二.填空题(共6题，共26分)
1.有些同学会不由自主地说谎，因为他们（ ）、（ ）或（ ）。
2.我们喜欢和自己情投意合的人（ ），这是人之常情。
3.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ），假如你有一种神奇魔法，你想变成（ ）。
4.正因为每个人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的图画。
5.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）、（ ）、（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
6.与人相处时不能只想到（ ），还要考虑到别人的心情和想法。
三.判断题(共6题，共12分)
1.关心和帮助他人是—门学问，需要我们不断地学习。（ ）
2.我们每个人都有自己的特点。（ ）
3.我们要学会欣赏自己，善于发现自己的优点和特点。（ ）
4.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。（ ）
5.我是小组长，打扫卫生时，我只需要指挥就行了，不用干，太脏了。（ ）
6.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
2.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）
3.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
4.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
5.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.恐惧；胆怯；虚荣好胜
2.交朋友
3.期待；略
4.不同；不同
5.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
6.自己
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
3.多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。
4.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
5.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。