人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后练习题，共6页。试卷主要包含了的设立让宪法意识植根人心，红领巾小学六年级，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）的设立让宪法意识植根人心。
A.国家宪法日
B.宪法
C.法律
D.公约
2.“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也。”这句话出自（ ）。
A.《管子》
B.《史记》
C.《儿童权利公约》
3.红领巾小学六年级（2）召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言，你认为谁的发言是错误的：（ ）
A.刘同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好
B.张同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法
C.李同学：我还没有成年，宪法的规定和我无关
4.下列说法不正确的是（ ）。
A.尊老敬老只关系到道德，并没有法律义务
B.刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚
C.任何人都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究
5.如果爸爸所在的单位拖欠员工的工资，可能会用到哪部法律？（ ）
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国劳动法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国就业促进法》
二.填空题(共5题，共24分)
1.法律如同指南针，告诉我们（ ）。法律如同尺子，衡量我们（ ）。法律如同武器，是保护我们的（ ）。
2.（ ）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为（ ）或（ ）中的当事人无偿提供法律服务。
3.我国宪法保护公民享有的（ ），同时公民要履行宪法规定的（ ）。
4.（ ）是规定犯罪和刑罚的法律，它惩罚（ ），保护人权，保卫（ ），维护社会秩序和经济秩序。
5.（ ）的行为受到保护，违法的行为受到制裁。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法只规定了公民必须履行的义务。（ ）
2.法律保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（ ）
3.尊老爱幼只关系道德，不是法定义务。 （ ）
4.法律政令，就是治理社会的规矩墨绳。（ ）
5.法律援助是要收费的法律服务。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
《中华人民共和国选举法》 女性的权利
《中华人民共和国妇女权益保障法》 选举权与被选举权
《中华人民共和国继承法》 财产权
《中华人民共和国电影产业促进法》 物质帮助权
《中华人民共和国老年人权益保障法》 文化权利
五.简答题(共5题，共26分)
1.面对欺凌行为，我们应该怎么办？
2.刑法的作用？
3.想象一下，我们国家没有法律将是什么情景？
4.法律与我们的生活息息相关。请你说一说法律有哪些作用？
5.管子是我国古代著名的政治家、军事家和经济学家，他曾经在《管子·任法》里说过“不知亲疏、远近、贵贱、美恶，以度量断之”，请谈你的理解。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。
七.材料题(共2题，共16分)
1.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被评选为乡人大代表。
①王某享受了宪法赋予的哪些权利？
②王某履行了宪法规定的哪些义务？
③公民的权利和义务的关系是怎样的？
④公民该如何履行自己的义务？
2.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。
结合材料，运用所学知识回答问题：
（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？
（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？
八.综合题(共1题，共10分)
1.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。
1.你认为谁的观点更合理？为什么？
2.这件事对我们有什么启示？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.行为的方向；行为的对错；坚强盾牌
2.法律援助；经济困难；特殊案件
3.基本权利；基本义务
4.刑法；犯罪；国家安全
5.合法
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我们应该勇敢的对欺凌行为说“不”，对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
2.刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
3.如果国家没有法律，整个社会将会一片混乱，国家机器无法运转，人民利益得不到保障。
4.答：法律的作用：
（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。如法律规定适龄儿童要履行义务教育的义务，作为适龄儿童，我们就要接受义务教育，不能辍学打工。再如，法律规定在公共场所禁止吸烟，我们在图书馆、广场等地方，就不能吸烟。
（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。如法律禁止酒后驾车，如果喝醉了酒在开车上路，就是错误的。
（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。如当我们的受到不法分子侵犯的时候，我们就可以请求法律的帮助。
5.法是衡量一切事物的标准，在法律面前没有高低贵贱之分。
六.辨析题
1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
七.材料题
1.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的，我们积极去做。法律要求我们做的，我们必须去做。法律禁止我们做的，我们坚决不做。
2.（1）①法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
③法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。
（2）①遵守各种法律法规；
②养成遵法学法守法用法的习惯。
八.综合题
1.（1）张某的观点更合理。
因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。
（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。