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    人教部编版 五年级下册第二单元 我们的守护者4感受生活中的法律 测试卷【历年真题】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律复习练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律复习练习题,共6页。试卷主要包含了有人认为,规定等内容,欢迎下载使用。
    1.一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以( )为根本的活动准则。
    A.宪法和法律
    B.党章
    C.章程
    D.法规
    2.2020年11月16日至17日的中央全面依法治国工作会议也再次重申了这一条。公权力的行使,必须以宪法为根本的活动准则,绝不允许任何组织、任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法,做任何有悖于人民利益的事情。以下说法错误的是( )。
    A.宪法是根本法,是国家的总章程,具有最高的法律效力
    B.法定职责必须为,法无授权不可为
    C.行政机构不受宪法和法律的约束
    D.我们要树立宪法的权威,以宪法为根本活动准则
    3.有人认为:自己一不违法,二不犯罪,法律与自己无关。这个观点的错误在于( )。
    A.否认了青少年是社会主义建设的主力军
    B.否认了法律对每个公民的保护和规范作用
    C.否认了我国是法治社会
    D.把公民个人同法律密切地联系了起来
    4.( )规定:任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。
    A.《中华人民共和国刑事诉讼法》
    B.《中华人民共和国治安管理法》
    C.《中华人民共和国税收征收管理法》
    D.《中华人民共和国就业促进法》
    5.关于道德与法律的关系,下列哪一项说法是错误的?( )
    A.道德与法律,是基本的社会规则。
    B.对社会而言,道德与法律缺一不可。
    C.尊老敬老只关系道德,不是法定义务。
    二.填空题(共5题,共14分)
    1.国家宪法日在每年的( ),我国通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
    2.我国将( )设立为国家宪法日,并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
    3.纪律、( )与( )规范着我们的行为。
    4.法律由国家制定和认可,具有( )力和( )性。
    5.《( )》第一条:为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法,制定本法。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.宪法是国家的根本法,每年的12月5日是国家宪法日。( )
    2.我是小学生,我有接受义务教育的权利。( )
    3.法律伴随着人生的整个历程。( )
    4.违犯法律和违反学校纪律是一样的。( )
    5.对于社会而言,安定有序的社会秩序只需要法律规则。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.将下列国家所对应的宪法日连起来。
    美国 12月4日
    丹麦 12月12日
    俄罗斯 6月5日
    中国 9月17日
    五.简答题(共5题,共29分)
    1.法律与我们的生活息息相关。请你说一说法律有哪些作用?
    2.妈妈准备从化妆品公司订购一批产品在自家超市销售,双方即将签订一份合同。你会提醒妈妈注意哪些?
    3.宪法对我们提出来哪些要求?
    4.请简要介绍一下刑法?
    5.假期与父母一起外出旅游,有哪些法律在保护我们平安?
    六.辨析题(共1题,共5分)
    1.六(1)班同学学习了“法律作用大”以后,有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的,说话你的看法。
    七.材料题(共2题,共16分)
    1.王某自幼没了父母,他在政府的帮助下读完了中学。之后,他响应国家的号召,自愿到部队服兵役。在部队表现出色,他多次受到表扬。退役后,他自己开了个小批发部,干起了个体经营。由于认真守法,积极纳税,他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来,他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评,被评选为乡人大代表。
    ①王某享受了宪法赋予的哪些权利?
    ②王某履行了宪法规定的哪些义务?
    ③公民的权利和义务的关系是怎样的?
    ④公民该如何履行自己的义务?
    2.案例:寒假里,为了小学生仔仔的出行方便,仔仔妈妈下载了共享单车APP,用自己的名字为仔仔注册了账号,10岁的五年级小学生仔仔已经进行了半个多月的自由“骑行生活。”
    用你学到的法律知识分析仔仔和妈妈的做法合理合法吗?你对他们有什么样的建议呢?
    八.综合题(共1题,共10分)
    1.某市进行旧城区改造,许多房屋面临拆迁。张某有私房一处,也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议,张某不同意拆迁。后来,开发商见事情拖得太久,耽误施工进度,就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前,挡住铲车,大声呼喊:“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的!”工作人员气愤地说:“快让开!宪法算老几?我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说:“宪法刚刚修改过,你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符,不能算数。”工作人员说:“市里搞拆迁,本市的拆迁条例不算数还有什么算数?”双方一直纠缠不清。
    1.你认为谁的观点更合理?为什么?
    2.这件事对我们有什么启示?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.B
    4.C
    5.C
    二.填空题
    1.12月4日
    2.12月4日
    3.道德;法律
    4.强制;权威
    5.中华人民共和国未成年人保护法
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.答:法律的作用:
    (1)法律如同指南针,告诉我们行为的方向。如法律规定适龄儿童要履行义务教育的义务,作为适龄儿童,我们就要接受义务教育,不能辍学打工。再如,法律规定在公共场所禁止吸烟,我们在图书馆、广场等地方,就不能吸烟。
    (2)法律如同尺子,衡量我们行为的对错。如法律禁止酒后驾车,如果喝醉了酒在开车上路,就是错误的。
    (3)法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。如当我们的受到不法分子侵犯的时候,我们就可以请求法律的帮助。
    2.买方和卖方名称,买卖商品的数量、质量,商品的价款,交货的日期,支付货款的方式,违反合同的责任,争议的解决方式等。
    3.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。
    4.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给与什么样的惩罚。
    5.《道路交通安全法》 《刑法 》 《民法》 《旅游法》等。
    六.辨析题
    1.法律的作用大;法律与纪律、道德不同,法律是由国家制定和颁布的,具有强制力和权威性,所有成员都必须遵守。
    七.材料题
    1.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的,我们积极去做。法律要求我们做的,我们必须去做。法律禁止我们做的,我们坚决不做。
    2.妈妈和仔仔的做法不合理。
    我国相关法律规定,驶自行车、三轮车必须年满12周岁。10周岁的仔他骑车的行为是法律所不允许的,有可能会对自己、他人造成不必要的伤害。仔仔妈妈的行为是不妥的,父母应引导教育子女遵守规则,安全健康成长。
    建议:妈妈要学习相关法律知识,帮助仔仔树立安全意识和法律意识。
    八.综合题
    1.(1)张某的观点更合理。
    因为:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据,具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则就会因违宪而无效,它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中,市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触,应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。
    (2)宪法与我们密切相关(学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识);公民的法律意识增强;有人缺乏宪法意识,不能依宪办事。

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