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    人教部编版 五年级下册第二单元 我们的守护者4感受生活中的法律 测试卷审定版

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律练习,共7页。试卷主要包含了国家宪法日是等内容,欢迎下载使用。
    1.国家宪法日是( )。
    A.12月12日
    B.9月17日
    C.12月4日
    2.在法律规定下,( )不是我们享有的权利。
    A.人身权
    B.乘坐大巴逃票
    C.财产权
    D.受教育权利
    3.全国各族人民,一切国家机关和武装力量,各政党和各社会团体、各企业事业组织,它们进行活动的根本准则是( )。
    A.宪法
    B.党章
    C.行政法
    4.下列是几位同学在阅读了宪法正文后得出的结论,其中错误的是( )。
    A.我们应当维护国家统一和民族团结
    B.宪法规定公民有服兵役的义务
    C.父母养育我们是应该的,我们长大后可以不赡养父母
    D.未成年人受到法律的特护保护
    5.宪法是国家的根本法,下列关于宪法的描述中正确的是( )。
    ①宪法规定了国家的根本制度和根本任务
    ②宪法规定了公民的基本权利和义务
    ③宪法规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律效力、权威和地位
    ④宪法是制定其他法律的基础和依据
    A.①②③ B.②③④ C.①②③ ④D.①③
    二.填空题(共5题,共18分)
    1.( )是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。人民通过( )管理国家。
    2.纪律、道德与法律规范着我们的( )。
    3.法律调整( ),保护( ),维护( )。
    4.宪法是( )的总章程,是党和人民意志的集中体现。
    5.纪律、( )与( )规范着我们的行为。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.国家宪法日的设立有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。 ( )
    2.一切违反宪法的行为都应该受到追究。( )
    3.无论谁违法了宪法都应该得到追究。( )
    4.家庭生活中只有自家人在一起,涉及不到法律。 ( )
    5.如果我被别人家的狗咬伤了,那我也没有办法,只能认倒霉。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。
    五.简答题(共5题,共30分)
    1.《宪法》除了保障公民的权利,还规定了公民的哪些基本义务?(至少列举出五项)
    2.民法可以保护我们哪些权益?(列举出5点)
    3.小刚的父母离婚了,都不愿意抚养他。八岁的小刚跟奶奶一起生活,两人只能靠奶奶的退休金维持生活。随着年龄的增长,花销越来越大,无奈之下小刚找到父母求助。但父母均重新建立家庭,拒绝了小刚的请求。小刚该怎么办?请你根据所学的知识为小刚支招。
    4.设立国家宪法日的重要意义是什么?
    5.说出工厂里、道路上、超市内和学校中所涉及到的法律:
    六.辨析题(共1题,共5分)
    1.设立宪法日具有什么重要意义?
    七.材料题(共2题,共20分)
    1. 2018年8月21日上午,在从济南站开往北京南站的G334次列车上,一名男乘客霸占别人的靠窗座位,不愿坐回自己的座位。当事女乘客(刚毕业的小姑娘)叫来列车长后,该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒,对方回答:“没喝酒。”列车长问:“没喝酒为什么站不起来?”对方称:“不知道。”并表示到站下车也站不起来,需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位,并称让女乘客要么站着,要么坐他的座位,要么去餐车。最后,列车长和乘警劝导男乘客无果,女乘客被安排到商务车厢的座位,直到终点。事发当天,孙某在自己的微信里向朋友描述当天的经历:“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转,包括列车长,警察,一车厢的乘客,还有不知天高地厚的小姑娘。”
    2018年8月22日晚,当事男子对此事也进行了回应:称自己当时态度不太好,现在对自己的行为很后悔,并向女乘客表示道歉。8月24日,济南铁路公安处给予孙某治安罚款200元,并在一定期限内限制其购票乘坐火车。9月3日消息,孙赫被列入黑名单,将限乘所有火车席别。
    (1)如果没有法律,这个霸座的男子可能会有多少种结局?
    (2)想一想,假如生活中没有法律,我们生活的社会会是什么样子的?
    (3)请你说说法律的作用是什么?
    2.案例:寒假里,为了小学生仔仔的出行方便,仔仔妈妈下载了共享单车APP,用自己的名字为仔仔注册了账号,10岁的五年级小学生仔仔已经进行了半个多月的自由“骑行生活。”
    用你学到的法律知识分析仔仔和妈妈的做法合理合法吗?你对他们有什么样的建议呢?
    八.综合题(共1题,共7分)
    1.判断并回答。
    (1)下列情景属于道德、法律还是纪律?
    ①小伙子,你能给老人让个座吗? 属于
    ②无故迟到、旷课,这是违反校规的。属于
    ③无证驾驶,后悔呀! 属于
    (2)你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗?分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.A
    4.C
    5.C
    二.填空题
    1.宪法;人民代表大会
    2.行为
    3.人际关系;社会秩序;公平正义
    4.治国安邦
    5.道德;法律
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.简答题
    1.公民履行的义务既包括做法律规定我们必须做的事情,如纳税,服兵役,维护祖国安全、荣誉和利益;也包括不做法律禁止做的事情,如不偷别人的财物,不伤害别人。如果我们不履行义务,就要承当相应的法律责任。
    2.民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等。
    3.例:①小刚可以向法律援助机构申请法律援助。②向青少年维权中心求助。③报警,向警察、学校求助等等
    4.(1)国家宪法日的设立,不仅是增加一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日;
    (2)有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围;
    (3)国家宪法日的设立,让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
    5.(1)《中华人民共和国劳动法》 (2) 《中华人民共和国道路交通安全法》(3)《中华人民共和国消费者权益保护法》(4)《中华人民共和国义务教育法》
    六.辨析题
    1.国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法普及日、教育日、深化日,有助于形成我国举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。
    七.材料题
    1.(1)逍遥法外,以后继续霸座,并炫耀自己的行为;再在其他场合做出不道德的举动;遇到厉害的人揍他;由霸座升级到犯罪等。(分析的合情合理即可)
    (2)社会将会处于无序状态,任何事情都没有秩序、没有规矩、没有制裁,想咋干就咋干,任何事情都得不到保障,你可以为所欲为,别人也可以对你为所欲为,到处都是犯罪、寻衅滋事,杀人越货,坑蒙拐骗,交通肇事,医患纠纷等等,人们的生活没有安全感。(举例说也可,意思对即行)
    (3)法律如同指南针,告诉人们行为的方向;(或明示人们的行为)法律如同尺子,衡量人们行为道德对错;(或公正评判合理与违法的行为)法律如同武器,保护我们的坚强盾牌。(或保障人们的合法权益)
    2.妈妈和仔仔的做法不合理。
    我国相关法律规定,驶自行车、三轮车必须年满12周岁。10周岁的仔他骑车的行为是法律所不允许的,有可能会对自己、他人造成不必要的伤害。仔仔妈妈的行为是不妥的,父母应引导教育子女遵守规则,安全健康成长。
    建议:妈妈要学习相关法律知识,帮助仔仔树立安全意识和法律意识。
    八.综合题
    1.(1)道德;纪律;法律
    (2)不一样;纪律、道德、法律规范着我们的行为,与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性,所有社会成员都要遵守,依法行使自己的权利,履行自己的义务。纪律由各单位制定,对本单位的人有约束力,道德是若干年的约定俗成的东西,能规范和约束人的行为和思想,是自然善的一面,不具有强制性。道德与法律,是基本的社会规则,对社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮,缺一不可。我们每一位社会公民,不仅要遵守法律,自觉守法,还应该要遵守社会道德,做一个有道德的人。

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