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    人教部编版 五年级下册第二单元 我们的守护者4感受生活中的法律 测试卷及答案【精品】

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    政治 (道德与法治)五年级下册4 感受生活中的法律课后练习题

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册4 感受生活中的法律课后练习题,共6页。
    1.全国各族人民,一切国家机关和武装力量,各政党和各社会团体、各企业事业组织,它们进行活动的根本准则是( )。
    A.宪法
    B.党章
    C.行政法
    2.2014年,我国确定的国家宪法日是( )。
    A.12月10日
    B.5月4日
    C.12月4日
    3.下列不属于我国宪法的基本原则的有( )。
    A.人民主权原则
    B.民主集中制原则
    C.基本人权原则
    D.权力分立和制约原则
    4.我国法律体系中具有最高法律效力的是( )。
    A.刑法
    B.交通法
    C.劳动法
    D.宪法
    5.“木受绳则直,人学法则慎”这句话告诉我们( )。
    A.人们的生活完全依赖于法律
    B.违法的人才需要学法
    C.法律为我们提供准绳和指引
    D.法律来源于现实生活
    二.填空题(共5题,共18分)
    1.宪法规定了公民所享有的基本( )和必须履行的基本( )。
    2.我国刑法规定了( )多种犯罪。
    3.( )调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。
    4.在我国,其他法律是根据( )制定的,任何( )不得与宪法相抵触。
    5.纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同,法律由( )制定和颁布,具有( )和( )。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.在我国,法律面前人人平等。 ( )
    2.2015年的宪法日主题是“学宪法,讲宪法。” ( )
    3.花花在儿童刊物上发表了一篇小说,她有著作权。( )
    4.宪法和法律没有授予的权力,国家的行政机关也可以行使。( )
    5.如果触犯了刑法中规定的条例,那就是犯罪。我国的刑法规定了四百多种犯罪,包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪。( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.请把有联系的内容连起来。
    升旗时师生一起唱国歌 《中华人民共和国义务教育法》
    工厂排放废气,污染环境 《中华人民共和国国歌法》
    学校门口禁止张贴烟草广告 《中华人民共和国环境保护法》
    王明参加了村委会主任民主选举 《中华人民共和国广告法》
    小明到了上学年龄,上一年级了 《中华人民共和国选举法》
    五.简答题(共5题,共33分)
    1.小刚的父母离婚了,都不愿意抚养他。八岁的小刚跟奶奶一起生活,两人只能靠奶奶的退休金维持生活。随着年龄的增长,花销越来越大,无奈之下小刚找到父母求助。但父母均重新建立家庭,拒绝了小刚的请求。小刚该怎么办?请你根据所学的知识为小刚支招。
    2.编制宣传宪法的标语。(两条)
    3.刑法是什么?它的作用是什么?
    4.请你谈一下,作为社会基本规则的法律,在社会交往中有什么作用?
    5.怎样树立宪法权威?
    六.辨析题(共1题,共8分)
    1.小刚说:“如果有人欺负我弟弟,我就找人去教训他。”你认同他的观点吗?为什么?
    七.材料题(共2题,共14分)
    1.案例:寒假里,为了小学生仔仔的出行方便,仔仔妈妈下载了共享单车APP,用自己的名字为仔仔注册了账号,10岁的五年级小学生仔仔已经进行了半个多月的自由“骑行生活。”
    用你学到的法律知识分析仔仔和妈妈的做法合理合法吗?你对他们有什么样的建议呢?
    2.在下列情形中,法律又起着什么作用呢?
    情景一:叔叔喝酒后,叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律( )。
    情景二:我看到很多残疾人和高龄老人,国家都有特遇。我觉得法律( )。
    情景三:发生交通事故的邻居,法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律( )。
    八.综合题(共1题,共9分)
    1.根据下图完成下面问题。
    1.此图展示的是我国的根本法,它的名称( )。
    2.为提高它的权威性,国家设立一个专门的纪念日叫( ),在每年的( )。
    3.设立这个纪念日有什么意义?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.D
    4.D
    5.C
    二.填空题
    1.权利;义务
    2.四百
    3.法律
    4.宪法;法律
    5.国家;强制力;权威性
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    四.连线题
    1.如下:
    五.简答题
    1.例:①小刚可以向法律援助机构申请法律援助。②向青少年维权中心求助。③报警,向警察、学校求助等等
    2.(1)坚持依法治国。(2)坚持文明执法。
    3.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。作用:刑法规定了什么样的行为犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。
    4.法律为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。法律如同指南针,告诉我们行为的方向。法律如同尺子,衡量我们行为的对错。法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。
    5.①树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织,都必须以宪法为根本的活动准则,都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究。
    六.辨析题
    1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害,可以先报告家长或老师,协商不行的,可以采取法律途径维护自己的合法权益,比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助,还可以直接到派出所报案处理,不要私自解决,因为以暴制暴是不对的,会有很严重的后果。
    七.材料题
    1.妈妈和仔仔的做法不合理。
    我国相关法律规定,驶自行车、三轮车必须年满12周岁。10周岁的仔他骑车的行为是法律所不允许的,有可能会对自己、他人造成不必要的伤害。仔仔妈妈的行为是不妥的,父母应引导教育子女遵守规则,安全健康成长。
    建议:妈妈要学习相关法律知识,帮助仔仔树立安全意识和法律意识。
    2.规范人的行为;保障人们的生活;衡量我们行为的对错
    八.综合题
    1.《中华人民共和国宪法》;国家宪法日;12月4日;国家宪法日的设立,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。

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