还剩22页未读，
继续阅读
2022年中考物理一模真题专项练习——电学实验
展开
这是一份2022年中考物理一模真题专项练习——电学实验，共25页。试卷主要包含了用图甲所示电路测量额定电压为2，5A” B，内电阻丝产生的热量较多等内容，欢迎下载使用。
2022年中考物理一模真题专项练习——电学实验
1.（2022福州市一模）如图甲是小榕探究“并联电路电流特点”的实验电路图。
（1）连接电路时，开关应 ______；
（2）实验中需要测量通过L1的电流，应将电流表接在图中 ______位置；
（3）连接完电路后，闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示，出现这种现象的原因是：______；
（4）小榕用规格相同的两个小灯泡测出一组数据就总结出并联电路的电流特点，对此操作需要进行的改进是：______。
2.（2022中山市黄圃镇中学一模）现有下列器材∶学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”；
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路；（要求连线不得交叉）______
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到______端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关，同学发现电流表有示数，电压表几乎无偏转，经检查，电压表没问题，则故障原因可能是______
（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论∶______
（5）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为______V 时，读出电流表的示数。
（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
3.（2022北京市门头沟区）在利用“伏安法”测量灯泡电阻值实验中：
（1）闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最___________（选填“左”或“右”）端；
（2）连好电路，闭合开关S，灯泡L不亮，电压表示数为零。为找出电路故障，将电压表拆下并分别测量如图甲所示AB两点间以及AC两点间和AD两点间电压。发现UAB=UAC=0，UAD>0。基于此现象，可以初步判断是_________发生了断路故障（请写出元器件名称或用两个字母表示具体的导线）；
（3）排除故障并检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，电压表的示数为_______V，此时灯泡的阻值为________W。
4.（2022淮北市第一中学一模）用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验所用电源为三节新的干电池，根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。
（1）为保证实验顺利进行，应选用______（选填序号）滑动变阻器；
A.“20Ω 0.5A” B.“50Ω 0.3A” C.“100Ω 0.2A”
（2）用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整______（要求：滑片向右移动灯变亮）
（3）当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动。
5.（2022珠海市第九中学一模）下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（ ）
A. U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化
B. 通电后，乙图中A、B电阻产生的热量之比是4∶1
C. 图甲所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电流大小的关系
D. 图乙所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电阻大小的关系
6.（2022中山市黄圃镇中学一模）如图是探究电流通过导体产生的热量与______关系的实验装置，实验中用U形管内液面的______反映导体产生热量的多少.通电一段时间后，容器______（选填“甲”或“乙”）内电阻丝产生的热量较多。
7.（2022北京市门头沟区）如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2，实验桌上还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。请你利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”，并写出主要实验步骤，画出实验数据记录表。
8.（2022北京市延庆区一模）新课学习时要探究“电流通过导体产生的热量的影响因素”。实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计A和B，烧瓶内还分别装有阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2。小庆将它们与滑动变阻器、学生电源、开关、以及导线连接组成如图所示电路，闭合开关，开始实验。
（1）小庆要探究问题是：电流通过导体产生的热量与________是否有关；
（2）实验中，电流通过导体时产生热量转化为__________进行测量；
（3）实验中，小庆发现电阻丝R2产生的热量多，她的依据是________。
9.（2022北京市延庆区一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为2节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格是“20Ω，0.5A”。
（1）小梦将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图甲所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小北急忙拦住他，说接线错了，小梦发现只要改接一根导线就可以了。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线________；
（2）实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向________（填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。
10.（2022中山市黄圃镇中学一模）小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）请用笔画线代替导线将题图甲所示电路连接完整______；
（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，故障可能是______；
（3）排除故障后进行实验，电压表示数为2V时，要使小灯泡正常工作，则应将滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；
（4）图乙是小灯泡的I-U图像，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）完成上述实验后，小明又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻；
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点______（选填“a”或“b”），移动滑片，使电压表示数为小灯泡的额定电压U1；
②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，电压表的示数为U2；
③用U1、U2和R0表示小灯泡的额定功率P=______。
11.（2022珠海市第九中学一模）小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率，他观察到小灯泡标注的额定电压为2.5V，咨询老师得知小灯泡电阻约为10Ω。他找来了A、B两个不同规格的滑动变阻器，铭牌分别标有“10Ω 1A”和“50Ω 2A”字样。
（1）本实验中小东应该选择___________(选填“A”或“B”)滑动变阻器。
（2）请按照要求完成图甲所示的实验电路，要求：滑片向左滑动时，小灯泡发光变亮。（ ）
（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________。
（4）排除故障后，在接下来的实验过程中，小东观察电压表和电流表示数描绘出了如图乙所示图像，则小灯泡的额定功率为___________W；描绘出来的图像是一条曲线，原因是___________。
（5）测量“小灯泡的额定功率”小亮在只有一只电压表的情况下，连接如图丙所示电路，测出了额定电压为的小灯泡的额定功率(已知电阻R1的阻值为20Ω，电源电压为4.5V)请你将实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将开关接___________选填“a”或“b”，调节R2的滑片，使电压表的示数为___________V时，小灯泡正常发光；
②保持R2的滑片位置不动，闭合开关S，将开关接a，此时电压表的示数为3V；
③小灯泡L的额定功率P额=___________W。
12.（2022广西崇左市扶绥县一模）小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数约为电源电压，则故障原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V。此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______；
（4）完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0。请将实验步骤补充完整；
①______（填三个开关闭合与断开情况），调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片位置不动，______（填三个开关闭合与断开情况），记录电压表示数为U滑；
③小灯泡额定功率的表达式P额=______（用已知量和所测物理量符号表示）。
13.（2022安徽省宿州市一模）在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压保持不变。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整，要求滑片向右移时，小灯泡变亮______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，小灯泡的额定功率为______W；
（3）完成上述实验后，又找来了一个阻值为R0定值电阻和一个单刀双掷开关替换了电流表，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1；
②______，滑动变阻器滑片保持不动，读出此时电压表示数为U2；
③小灯泡额定功率P额＝______（用R0、U1、U2表示）。
14.（2022福州市一模）在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中：
（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成；______
（2）连接好电路后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到______端；
（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是 ______；
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电流表的示数如图乙所示，为______A；继续实验，根据测量数据画出小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示。分析图象可知，小灯泡的额定电功率是 ______W；
（5）某小组用电压约为12V的电源，测量相同规格小灯泡的实际功率，实验中发现电压表只有量程可用。为减小测量误差，要求电表指针偏转幅度超过量程的三分之一。现增加一个定值电阻和导线若干，请在下图所示的虚线框中设计电路完成实验。______若测得电压表与电流表示数分别为和，则小灯泡电功率______（用、和表示）。
15.（2022厦门市海沧中学一模）在“测量小灯泡电功率”实验中，所用器材有：电压U恒为6V的电源一个，额定电压为2.5V、电阻约为的小灯泡一个，滑动变阻器两个：R1为“”、R2为“”，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整；（ ）
（2）实验时应选用的滑动变阻器为___________（选填“R1”或“R2”）；
（3）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡立即发出非常明亮的光，则原因可能是___________；
（4）正确处理后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，两电表的示数如图乙所示，则小灯泡两端的电压为___________V，功率为___________W；
（5）上述实验器材中，若电压表损坏，要测出额定电流为的另一小灯泡的额定电功率，可用如图的实验电路图进行实验；
①闭合开关前，先将R1、R2的阻值调到最大处；
②闭合开关S1，开关S2接a，调节R1的阻值，使___________，小灯泡正常发光；
③闭合开关S1，开关S2接b，保持___________，此时电流表的示数为I；
④小灯泡的额定功率P额=___________（用已知量符号和测量量符号表示）。
16.（2022佛山市禅城区华英学校一模）小茵做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材有：电源、开关、小灯泡（额定电压为2.5V）、滑动变阻器、电压表、电流表、导线。
（1）设计的实验电路图如图甲所示，其中a是______表，b是______表；
（2）根据正确电路图，请用笔画线代替导线，在如图乙中将电路连接完整，要求滑片向右移动时，灯泡变亮；
（3）实验利得的数据如表所示，分析表格可知；小灯泡的额定功率是_______W，小灯泡的电功率越大。发光亮度越______；
实验次数
电压U/V
电流I/A
发光亮度
1
0.5
0.10
不亮
2
2.0
0.25
暗淡
3
2.5
0.30
正常
4
3.0
0.33
明亮
（4）实验中若发现电压表指针偏转情况如图丙所示，则小茵正在进行的操作可能是______（选填字母）；
A．断开开关
B．拿掉电流表接线柱上的导线
C．拿掉电压表接线柱上的导线
D．拧下小灯泡
（5）做完实验并断开开关一段时间后，灯泡的电阻可能是______（选填“0Ω”、“4Ω”、“8Ω”或“10Ω”）。
17.（2022广西北海市一模）小明利用如图甲测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线在图甲电路中把未完成的电路连接完整；______
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡 _____；
（3）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当某一时刻电压表的示数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 _____（选填“A”或“B”）端移动，通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图乙所示，由此可知，小灯泡正常发光时的电阻为 _____Ω；
（4）观察图乙，在该图像中发现电流与电压不成正比，这是因为 _____；
（5）完成实验后，小明想测量另一个小灯泡的额定功率，重新设计了电路（如图丙），这个小灯泡正常工作的电流为I额，请完成实验步骤（已知电源电压为U、R2的最大阻值为R2）：
①闭合开关S1，S2接1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I额；.
②闭合开关S1，S2接2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调另一个滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为 _____；再将滑动变阻器R2的滑片调到最右端，读出电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式为P额＝_____（用U、R2、I额、I表示）。
18.（2022广西崇左市江州区一模）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，在图中，小亮连接的电路如图甲所示。电源由三节新的干电池串联而成，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）若利用甲电路实验，闭合开关，______（填“电流表”或“电压表”）可能烧坏；
（2）若只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（3）小亮正确连接电路后，闭合开关，边调节滑动变阻器滑片，边观察______（选填“电压表”或“电流表”）示数，直至小灯泡正常发光，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）测完小灯泡额定功率后，小亮移动滑动变阻器的滑片，测了两组数据：A（2.0V 0.2A），B（3.0V 0.32A），其中你认为______（填“A”或“B”）组数据有误；
（5）上述实验结束后，小亮又设计了如图丙所示电路，来测量额定电流的小灯泡的额定功率，其中电源电压未知但保持不变，定值电阻，其测量过程如下：
①只闭合开关S2，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为______A，这时小泡正常发光；
②只闭合开关S3，保持滑动变阻器滑片的位置不动，这时电流表时数为0.3A。
③闭合开关S1、S3，断开开关S2，这时电流表时数为0.6A。
④小灯泡的额定功率______W。
19.（2022桂林市灌阳县一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3伏，小灯泡的额定电压为2.5伏。
（1）请你用笔画线代替导线连接将图中电路连接完整，并画出相对应的电路图______；
（2）断开开关S连接电路，在闭合开关通电之前要先将滑动变阻器滑片移动到______端，并检查电路无误后方能通电。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针有较小偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，实验得到的数据如下表，在第1次实验中，小灯泡两端的电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，此时小灯泡的实际功率为______W；
实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡功率P/W
1
2.0
2
2.5
0.22
0.55
3
2.8
0.24
0.67
（4）由上表可知，小灯泡额定功率为______W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______。
20.（2022福州市一模）在探究“影响感应电流大小因素”的实验中：
（1）图甲是部分实验电路，、间接入的电表应选择 ______（选填“学生电流表”或“灵敏电流计”）；蹄形磁体放在水平桌面上，让导体棒沿 ______（选填“水平”或“竖直” ）方向运动，电路中会产生感应电流；
（2）用图甲所示装置探究“感应电流大小与导体切割磁感线速度大小的关系”时，让导体棒沿相同方向以不同的速度切割磁感线，分别记下每次实验中电表指针偏转的格数如下，由表中数据可得出结论：在其它条件相同时，______；
实验序号
导体棒切割磁感线速度
电表指针偏转格数
1
慢速
1.5格
2
中速
3格
3
快速
5格
（3）探究“感应电流大小与磁场强弱的关系”时，小格将蹄形做体换成以图乙所示的电磁铁，这样做的好处是 ______；
（4）在产生感应电流的过程中，将 ______能转化为电能。
2022年中考物理一模试题专题练习——电学实验参考答案
1.（2022福州市一模）如图甲是小榕探究“并联电路电流特点”的实验电路图。
（1）连接电路时，开关应 ______；
（2）实验中需要测量通过L1的电流，应将电流表接在图中 ______位置；
（3）连接完电路后，闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示，出现这种现象的原因是：______；
（4）小榕用规格相同的两个小灯泡测出一组数据就总结出并联电路的电流特点，对此操作需要进行的改进是：______。
【答案】 ①. 断开 ②. ③. 电流表正负接线柱接反了 ④. 使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据
2.（2022中山市黄圃镇中学一模）现有下列器材∶学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”；
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路；（要求连线不得交叉）______
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到______端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关，同学发现电流表有示数，电压表几乎无偏转，经检查，电压表没问题，则故障原因可能是______
（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论∶______
（5）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为______V 时，读出电流表的示数。
（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
【答案】 ①. 如图所示：
②. A ③. 定值电阻短路 ④. 导体两端的电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比 ⑤. A ⑥. 2 ⑦. A
3.（2022北京市门头沟区）在利用“伏安法”测量灯泡电阻值实验中：
（1）闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最___________（选填“左”或“右”）端；
（2）连好电路，闭合开关S，灯泡L不亮，电压表示数为零。为找出电路故障，将电压表拆下并分别测量如图甲所示AB两点间以及AC两点间和AD两点间电压。发现UAB=UAC=0，UAD>0。基于此现象，可以初步判断是_________发生了断路故障（请写出元器件名称或用两个字母表示具体的导线）；
（3）排除故障并检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，电压表的示数为_______V，此时灯泡的阻值为________W。
【答案】 ①. 左 ②. CD ③. 2 ④. 4
4.（2022淮北市第一中学一模）用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验所用电源为三节新的干电池，根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。
（1）为保证实验顺利进行，应选用______（选填序号）滑动变阻器；
A.“20Ω 0.5A” B.“50Ω 0.3A” C.“100Ω 0.2A”
（2）用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整______（要求：滑片向右移动灯变亮）
（3）当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动。
【答案】 ①. B ②. ③. 右
5.（2022珠海市第九中学一模）下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（ ）
A. U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化
B. 通电后，乙图中A、B电阻产生的热量之比是4∶1
C. 图甲所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电流大小的关系
D. 图乙所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电阻大小的关系
【答案】B
6.（2022中山市黄圃镇中学一模）如图是探究电流通过导体产生的热量与______关系的实验装置，实验中用U形管内液面的______反映导体产生热量的多少.通电一段时间后，容器______（选填“甲”或“乙”）内电阻丝产生的热量较多。
【答案】 ①. 电流 ②. 高度差 ③. 甲
7.（2022北京市门头沟区）如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2，实验桌上还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。请你利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”，并写出主要实验步骤，画出实验数据记录表。
【答案（1）要探究“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”，需要控制通过电阻的电流和通电时间相同，需要把两电阻丝串联，比较在相同时间内两电阻丝产生的热量，即比较两烧瓶中煤油的温度变化；
实验步骤如下：
①把电源、开关和装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2的烧瓶串联在电路中，注意开关应处于断开状态，把R1、R2的阻值和煤油的初温记录在表格中；
②闭合开关，加热一段时间，把两个烧瓶中煤油的末温和煤油温度的变化量记录在表格中；
③分析表格中的数据，得出结论。
（2）根据以上分析可知，实验中要记录的数据有：电阻丝的阻值、煤油的初温、煤油的末温以及煤油温度的变化量；实验数据记录表如下：
电阻丝R/Ω
煤油的初温t0/℃
煤油的末温t/℃
煤油温度的变化量Δt/℃
8.（2022北京市延庆区一模）新课学习时要探究“电流通过导体产生的热量的影响因素”。实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计A和B，烧瓶内还分别装有阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2。小庆将它们与滑动变阻器、学生电源、开关、以及导线连接组成如图所示电路，闭合开关，开始实验。
（1）小庆要探究问题是：电流通过导体产生的热量与________是否有关；
（2）实验中，电流通过导体时产生热量转化为__________进行测量；
（3）实验中，小庆发现电阻丝R2产生的热量多，她的依据是________。
【答案】 ①. 导体电阻 ②. 温度变化量 ③. 温度计B比温度计A示数升高得多
9.（2022北京市延庆区一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为2节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格是“20Ω，0.5A”。
（1）小梦将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图甲所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小北急忙拦住他，说接线错了，小梦发现只要改接一根导线就可以了。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线________；
（2）实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向________（填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。
【答案】 ①. ②. 左 ③. 0.6
10.（2022中山市黄圃镇中学一模）小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）请用笔画线代替导线将题图甲所示电路连接完整______；
（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，故障可能是______；
（3）排除故障后进行实验，电压表示数为2V时，要使小灯泡正常工作，则应将滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；
（4）图乙是小灯泡的I-U图像，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）完成上述实验后，小明又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻；
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点______（选填“a”或“b”），移动滑片，使电压表示数为小灯泡的额定电压U1；
②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，电压表的示数为U2；
③用U1、U2和R0表示小灯泡的额定功率P=______。
【答案】 ①. ②. 小灯泡灯丝断了 ③. 左 ④. 1.25W ⑤. a ⑥.
11.（2022珠海市第九中学一模）小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率，他观察到小灯泡标注的额定电压为2.5V，咨询老师得知小灯泡电阻约为10Ω。他找来了A、B两个不同规格的滑动变阻器，铭牌分别标有“10Ω 1A”和“50Ω 2A”字样。
（1）本实验中小东应该选择___________(选填“A”或“B”)滑动变阻器。
（2）请按照要求完成图甲所示的实验电路，要求：滑片向左滑动时，小灯泡发光变亮。（ ）
（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________。
（4）排除故障后，在接下来的实验过程中，小东观察电压表和电流表示数描绘出了如图乙所示图像，则小灯泡的额定功率为___________W；描绘出来的图像是一条曲线，原因是___________。
（5）测量“小灯泡的额定功率”小亮在只有一只电压表的情况下，连接如图丙所示电路，测出了额定电压为的小灯泡的额定功率(已知电阻R1的阻值为20Ω，电源电压为4.5V)请你将实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将开关接___________选填“a”或“b”，调节R2的滑片，使电压表的示数为___________V时，小灯泡正常发光；
②保持R2的滑片位置不动，闭合开关S，将开关接a，此时电压表的示数为3V；
③小灯泡L的额定功率P额=___________W。
【答案】 ①. ②. ③. 小灯泡短路 ④. ⑤. 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 ⑥. b ⑦. 2.5 ⑧. 0.5
12.（2022广西崇左市扶绥县一模）小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数约为电源电压，则故障原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V。此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______；
（4）完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0。请将实验步骤补充完整；
①______（填三个开关闭合与断开情况），调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片位置不动，______（填三个开关闭合与断开情况），记录电压表示数为U滑；
③小灯泡额定功率的表达式P额=______（用已知量和所测物理量符号表示）。
【答案】 ①. ②. 灯泡断路 ③. 0.26 ④. 0.65 ⑤. 闭合S、S2，断开S1 ⑥. ②闭合S、S1，断开S2 ⑦.
13.（2022安徽省宿州市一模）在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压保持不变。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整，要求滑片向右移时，小灯泡变亮______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，小灯泡的额定功率为______W；
（3）完成上述实验后，又找来了一个阻值为R0定值电阻和一个单刀双掷开关替换了电流表，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1；
②______，滑动变阻器滑片保持不动，读出此时电压表示数为U2；
③小灯泡额定功率P额＝______（用R0、U1、U2表示）。
【答案】 ①. ②. 0.75 ③. 闭合开关S、S1接a， ④.
14.（2022福州市一模）在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中：
（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成；______
（2）连接好电路后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到______端；
（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是 ______；
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电流表的示数如图乙所示，为______A；继续实验，根据测量数据画出小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示。分析图象可知，小灯泡的额定电功率是 ______W；
（5）某小组用电压约为12V的电源，测量相同规格小灯泡的实际功率，实验中发现电压表只有量程可用。为减小测量误差，要求电表指针偏转幅度超过量程的三分之一。现增加一个定值电阻和导线若干，请在下图所示的虚线框中设计电路完成实验。______若测得电压表与电流表示数分别为和，则小灯泡电功率______（用、和表示）。
【答案】 ①. ②. A ③. 小灯泡短路 ④. 0.28 ⑤. 0.75 ⑥. ⑦.
15.（2022厦门市海沧中学一模）在“测量小灯泡电功率”实验中，所用器材有：电压U恒为6V的电源一个，额定电压为2.5V、电阻约为的小灯泡一个，滑动变阻器两个：R1为“”、R2为“”，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整；（ ）
（2）实验时应选用的滑动变阻器为___________（选填“R1”或“R2”）；
（3）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡立即发出非常明亮的光，则原因可能是___________；
（4）正确处理后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，两电表的示数如图乙所示，则小灯泡两端的电压为___________V，功率为___________W；
（5）上述实验器材中，若电压表损坏，要测出额定电流为的另一小灯泡的额定电功率，可用如图的实验电路图进行实验；
①闭合开关前，先将R1、R2的阻值调到最大处；
②闭合开关S1，开关S2接a，调节R1的阻值，使___________，小灯泡正常发光；
③闭合开关S1，开关S2接b，保持___________，此时电流表的示数为I；
④小灯泡的额定功率P额=___________（用已知量符号和测量量符号表示）。
【答案】 ①. ②. R2 ③. 滑动变阻器的滑片没有置于最大阻值处 ④. 2.5 ⑤. 0.75 ⑥. 电流表示数为 ⑦. R1的阻值不变 ⑧.
16.（2022佛山市禅城区华英学校一模）小茵做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材有：电源、开关、小灯泡（额定电压为2.5V）、滑动变阻器、电压表、电流表、导线。
（1）设计的实验电路图如图甲所示，其中a是______表，b是______表；
（2）根据正确电路图，请用笔画线代替导线，在如图乙中将电路连接完整，要求滑片向右移动时，灯泡变亮；
（3）实验利得的数据如表所示，分析表格可知；小灯泡的额定功率是_______W，小灯泡的电功率越大。发光亮度越______；
实验次数
电压U/V
电流I/A
发光亮度
1
0.5
0.10
不亮
2
2.0
0.25
暗淡
3
2.5
0.30
正常
4
3.0
0.33
明亮
（4）实验中若发现电压表指针偏转情况如图丙所示，则小茵正在进行的操作可能是______（选填字母）；
A．断开开关
B．拿掉电流表接线柱上的导线
C．拿掉电压表接线柱上的导线
D．拧下小灯泡
（5）做完实验并断开开关一段时间后，灯泡的电阻可能是______（选填“0Ω”、“4Ω”、“8Ω”或“10Ω”）。
【答案】 ①. 电流 ②. 电压
③. 0.75
④. 亮
⑤. A
⑥. 4Ω
17.（2022广西北海市一模）小明利用如图甲测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线在图甲电路中把未完成的电路连接完整；______
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡 _____；
（3）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当某一时刻电压表的示数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 _____（选填“A”或“B”）端移动，通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图乙所示，由此可知，小灯泡正常发光时的电阻为 _____Ω；
（4）观察图乙，在该图像中发现电流与电压不成正比，这是因为 _____；
（5）完成实验后，小明想测量另一个小灯泡的额定功率，重新设计了电路（如图丙），这个小灯泡正常工作的电流为I额，请完成实验步骤（已知电源电压为U、R2的最大阻值为R2）：
①闭合开关S1，S2接1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I额；.
②闭合开关S1，S2接2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调另一个滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为 _____；再将滑动变阻器R2的滑片调到最右端，读出电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式为P额＝_____（用U、R2、I额、I表示）。
【答案】 ①. ②. 断路 ③. A ④. 12.5 ⑤. 灯丝电阻随温度的变化而变化 ⑥. I额 ⑦.
18.（2022广西崇左市江州区一模）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，在图中，小亮连接的电路如图甲所示。电源由三节新的干电池串联而成，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）若利用甲电路实验，闭合开关，______（填“电流表”或“电压表”）可能烧坏；
（2）若只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（3）小亮正确连接电路后，闭合开关，边调节滑动变阻器滑片，边观察______（选填“电压表”或“电流表”）示数，直至小灯泡正常发光，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）测完小灯泡额定功率后，小亮移动滑动变阻器的滑片，测了两组数据：A（2.0V 0.2A），B（3.0V 0.32A），其中你认为______（填“A”或“B”）组数据有误；
（5）上述实验结束后，小亮又设计了如图丙所示电路，来测量额定电流的小灯泡的额定功率，其中电源电压未知但保持不变，定值电阻，其测量过程如下：
①只闭合开关S2，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为______A，这时小泡正常发光；
②只闭合开关S3，保持滑动变阻器滑片的位置不动，这时电流表时数为0.3A。
③闭合开关S1、S3，断开开关S2，这时电流表时数为0.6A。
④小灯泡的额定功率______W。
【答案】 ①. 电压表 ②. ③. 电压表 ④. 0.75W ⑤. A ⑥. 0.2A ⑦. 0.8W
19.（2022桂林市灌阳县一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3伏，小灯泡的额定电压为2.5伏。
（1）请你用笔画线代替导线连接将图中电路连接完整，并画出相对应的电路图______；
（2）断开开关S连接电路，在闭合开关通电之前要先将滑动变阻器滑片移动到______端，并检查电路无误后方能通电。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针有较小偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，实验得到的数据如下表，在第1次实验中，小灯泡两端的电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，此时小灯泡的实际功率为______W；
实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡功率P/W
1
2.0
2
2.5
0.22
0.55
3
2.8
0.24
0.67
（4）由上表可知，小灯泡额定功率为______W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______。
【答案】 ①. ②. 右 ③. 滑动变阻器阻值太大 ④. 0.2 ⑤. 0.4 ⑥. 0.55 ⑦. 增大
20.（2022福州市一模）在探究“影响感应电流大小因素”的实验中：
（1）图甲是部分实验电路，、间接入的电表应选择 ______（选填“学生电流表”或“灵敏电流计”）；蹄形磁体放在水平桌面上，让导体棒沿 ______（选填“水平”或“竖直” ）方向运动，电路中会产生感应电流；
（2）用图甲所示装置探究“感应电流大小与导体切割磁感线速度大小的关系”时，让导体棒沿相同方向以不同的速度切割磁感线，分别记下每次实验中电表指针偏转的格数如下，由表中数据可得出结论：在其它条件相同时，______；
实验序号
导体棒切割磁感线速度
电表指针偏转格数
1
慢速
1.5格
2
中速
3格
3
快速
5格
（3）探究“感应电流大小与磁场强弱的关系”时，小格将蹄形做体换成以图乙所示的电磁铁，这样做的好处是 ______；
（4）在产生感应电流的过程中，将 ______能转化为电能。
【答案】 ①. 灵敏电流计 ②. 水平 ③. 导体切割磁感线速度越大，闭合电路中产生的感应电流越大 ④. 可以通过改变电流大小来改变磁场的强弱 ⑤. 机械
2022年中考物理一模真题专项练习——电学实验
1.（2022福州市一模）如图甲是小榕探究“并联电路电流特点”的实验电路图。
（1）连接电路时，开关应 ______；
（2）实验中需要测量通过L1的电流，应将电流表接在图中 ______位置；
（3）连接完电路后，闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示，出现这种现象的原因是：______；
（4）小榕用规格相同的两个小灯泡测出一组数据就总结出并联电路的电流特点，对此操作需要进行的改进是：______。
2.（2022中山市黄圃镇中学一模）现有下列器材∶学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”；
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路；（要求连线不得交叉）______
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到______端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关，同学发现电流表有示数，电压表几乎无偏转，经检查，电压表没问题，则故障原因可能是______
（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论∶______
（5）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为______V 时，读出电流表的示数。
（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
3.（2022北京市门头沟区）在利用“伏安法”测量灯泡电阻值实验中：
（1）闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最___________（选填“左”或“右”）端；
（2）连好电路，闭合开关S，灯泡L不亮，电压表示数为零。为找出电路故障，将电压表拆下并分别测量如图甲所示AB两点间以及AC两点间和AD两点间电压。发现UAB=UAC=0，UAD>0。基于此现象，可以初步判断是_________发生了断路故障（请写出元器件名称或用两个字母表示具体的导线）；
（3）排除故障并检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，电压表的示数为_______V，此时灯泡的阻值为________W。
4.（2022淮北市第一中学一模）用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验所用电源为三节新的干电池，根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。
（1）为保证实验顺利进行，应选用______（选填序号）滑动变阻器；
A.“20Ω 0.5A” B.“50Ω 0.3A” C.“100Ω 0.2A”
（2）用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整______（要求：滑片向右移动灯变亮）
（3）当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动。
5.（2022珠海市第九中学一模）下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（ ）
A. U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化
B. 通电后，乙图中A、B电阻产生的热量之比是4∶1
C. 图甲所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电流大小的关系
D. 图乙所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电阻大小的关系
6.（2022中山市黄圃镇中学一模）如图是探究电流通过导体产生的热量与______关系的实验装置，实验中用U形管内液面的______反映导体产生热量的多少.通电一段时间后，容器______（选填“甲”或“乙”）内电阻丝产生的热量较多。
7.（2022北京市门头沟区）如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2，实验桌上还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。请你利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”，并写出主要实验步骤，画出实验数据记录表。
8.（2022北京市延庆区一模）新课学习时要探究“电流通过导体产生的热量的影响因素”。实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计A和B，烧瓶内还分别装有阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2。小庆将它们与滑动变阻器、学生电源、开关、以及导线连接组成如图所示电路，闭合开关，开始实验。
（1）小庆要探究问题是：电流通过导体产生的热量与________是否有关；
（2）实验中，电流通过导体时产生热量转化为__________进行测量；
（3）实验中，小庆发现电阻丝R2产生的热量多，她的依据是________。
9.（2022北京市延庆区一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为2节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格是“20Ω，0.5A”。
（1）小梦将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图甲所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小北急忙拦住他，说接线错了，小梦发现只要改接一根导线就可以了。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线________；
（2）实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向________（填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。
10.（2022中山市黄圃镇中学一模）小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）请用笔画线代替导线将题图甲所示电路连接完整______；
（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，故障可能是______；
（3）排除故障后进行实验，电压表示数为2V时，要使小灯泡正常工作，则应将滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；
（4）图乙是小灯泡的I-U图像，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）完成上述实验后，小明又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻；
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点______（选填“a”或“b”），移动滑片，使电压表示数为小灯泡的额定电压U1；
②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，电压表的示数为U2；
③用U1、U2和R0表示小灯泡的额定功率P=______。
11.（2022珠海市第九中学一模）小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率，他观察到小灯泡标注的额定电压为2.5V，咨询老师得知小灯泡电阻约为10Ω。他找来了A、B两个不同规格的滑动变阻器，铭牌分别标有“10Ω 1A”和“50Ω 2A”字样。
（1）本实验中小东应该选择___________(选填“A”或“B”)滑动变阻器。
（2）请按照要求完成图甲所示的实验电路，要求：滑片向左滑动时，小灯泡发光变亮。（ ）
（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________。
（4）排除故障后，在接下来的实验过程中，小东观察电压表和电流表示数描绘出了如图乙所示图像，则小灯泡的额定功率为___________W；描绘出来的图像是一条曲线，原因是___________。
（5）测量“小灯泡的额定功率”小亮在只有一只电压表的情况下，连接如图丙所示电路，测出了额定电压为的小灯泡的额定功率(已知电阻R1的阻值为20Ω，电源电压为4.5V)请你将实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将开关接___________选填“a”或“b”，调节R2的滑片，使电压表的示数为___________V时，小灯泡正常发光；
②保持R2的滑片位置不动，闭合开关S，将开关接a，此时电压表的示数为3V；
③小灯泡L的额定功率P额=___________W。
12.（2022广西崇左市扶绥县一模）小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数约为电源电压，则故障原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V。此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______；
（4）完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0。请将实验步骤补充完整；
①______（填三个开关闭合与断开情况），调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片位置不动，______（填三个开关闭合与断开情况），记录电压表示数为U滑；
③小灯泡额定功率的表达式P额=______（用已知量和所测物理量符号表示）。
13.（2022安徽省宿州市一模）在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压保持不变。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整，要求滑片向右移时，小灯泡变亮______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，小灯泡的额定功率为______W；
（3）完成上述实验后，又找来了一个阻值为R0定值电阻和一个单刀双掷开关替换了电流表，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1；
②______，滑动变阻器滑片保持不动，读出此时电压表示数为U2；
③小灯泡额定功率P额＝______（用R0、U1、U2表示）。
14.（2022福州市一模）在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中：
（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成；______
（2）连接好电路后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到______端；
（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是 ______；
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电流表的示数如图乙所示，为______A；继续实验，根据测量数据画出小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示。分析图象可知，小灯泡的额定电功率是 ______W；
（5）某小组用电压约为12V的电源，测量相同规格小灯泡的实际功率，实验中发现电压表只有量程可用。为减小测量误差，要求电表指针偏转幅度超过量程的三分之一。现增加一个定值电阻和导线若干，请在下图所示的虚线框中设计电路完成实验。______若测得电压表与电流表示数分别为和，则小灯泡电功率______（用、和表示）。
15.（2022厦门市海沧中学一模）在“测量小灯泡电功率”实验中，所用器材有：电压U恒为6V的电源一个，额定电压为2.5V、电阻约为的小灯泡一个，滑动变阻器两个：R1为“”、R2为“”，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整；（ ）
（2）实验时应选用的滑动变阻器为___________（选填“R1”或“R2”）；
（3）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡立即发出非常明亮的光，则原因可能是___________；
（4）正确处理后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，两电表的示数如图乙所示，则小灯泡两端的电压为___________V，功率为___________W；
（5）上述实验器材中，若电压表损坏，要测出额定电流为的另一小灯泡的额定电功率，可用如图的实验电路图进行实验；
①闭合开关前，先将R1、R2的阻值调到最大处；
②闭合开关S1，开关S2接a，调节R1的阻值，使___________，小灯泡正常发光；
③闭合开关S1，开关S2接b，保持___________，此时电流表的示数为I；
④小灯泡的额定功率P额=___________（用已知量符号和测量量符号表示）。
16.（2022佛山市禅城区华英学校一模）小茵做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材有：电源、开关、小灯泡（额定电压为2.5V）、滑动变阻器、电压表、电流表、导线。
（1）设计的实验电路图如图甲所示，其中a是______表，b是______表；
（2）根据正确电路图，请用笔画线代替导线，在如图乙中将电路连接完整，要求滑片向右移动时，灯泡变亮；
（3）实验利得的数据如表所示，分析表格可知；小灯泡的额定功率是_______W，小灯泡的电功率越大。发光亮度越______；
实验次数
电压U/V
电流I/A
发光亮度
1
0.5
0.10
不亮
2
2.0
0.25
暗淡
3
2.5
0.30
正常
4
3.0
0.33
明亮
（4）实验中若发现电压表指针偏转情况如图丙所示，则小茵正在进行的操作可能是______（选填字母）；
A．断开开关
B．拿掉电流表接线柱上的导线
C．拿掉电压表接线柱上的导线
D．拧下小灯泡
（5）做完实验并断开开关一段时间后，灯泡的电阻可能是______（选填“0Ω”、“4Ω”、“8Ω”或“10Ω”）。
17.（2022广西北海市一模）小明利用如图甲测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线在图甲电路中把未完成的电路连接完整；______
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡 _____；
（3）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当某一时刻电压表的示数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 _____（选填“A”或“B”）端移动，通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图乙所示，由此可知，小灯泡正常发光时的电阻为 _____Ω；
（4）观察图乙，在该图像中发现电流与电压不成正比，这是因为 _____；
（5）完成实验后，小明想测量另一个小灯泡的额定功率，重新设计了电路（如图丙），这个小灯泡正常工作的电流为I额，请完成实验步骤（已知电源电压为U、R2的最大阻值为R2）：
①闭合开关S1，S2接1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I额；.
②闭合开关S1，S2接2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调另一个滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为 _____；再将滑动变阻器R2的滑片调到最右端，读出电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式为P额＝_____（用U、R2、I额、I表示）。
18.（2022广西崇左市江州区一模）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，在图中，小亮连接的电路如图甲所示。电源由三节新的干电池串联而成，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）若利用甲电路实验，闭合开关，______（填“电流表”或“电压表”）可能烧坏；
（2）若只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（3）小亮正确连接电路后，闭合开关，边调节滑动变阻器滑片，边观察______（选填“电压表”或“电流表”）示数，直至小灯泡正常发光，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）测完小灯泡额定功率后，小亮移动滑动变阻器的滑片，测了两组数据：A（2.0V 0.2A），B（3.0V 0.32A），其中你认为______（填“A”或“B”）组数据有误；
（5）上述实验结束后，小亮又设计了如图丙所示电路，来测量额定电流的小灯泡的额定功率，其中电源电压未知但保持不变，定值电阻，其测量过程如下：
①只闭合开关S2，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为______A，这时小泡正常发光；
②只闭合开关S3，保持滑动变阻器滑片的位置不动，这时电流表时数为0.3A。
③闭合开关S1、S3，断开开关S2，这时电流表时数为0.6A。
④小灯泡的额定功率______W。
19.（2022桂林市灌阳县一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3伏，小灯泡的额定电压为2.5伏。
（1）请你用笔画线代替导线连接将图中电路连接完整，并画出相对应的电路图______；
（2）断开开关S连接电路，在闭合开关通电之前要先将滑动变阻器滑片移动到______端，并检查电路无误后方能通电。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针有较小偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，实验得到的数据如下表，在第1次实验中，小灯泡两端的电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，此时小灯泡的实际功率为______W；
实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡功率P/W
1
2.0
2
2.5
0.22
0.55
3
2.8
0.24
0.67
（4）由上表可知，小灯泡额定功率为______W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______。
20.（2022福州市一模）在探究“影响感应电流大小因素”的实验中：
（1）图甲是部分实验电路，、间接入的电表应选择 ______（选填“学生电流表”或“灵敏电流计”）；蹄形磁体放在水平桌面上，让导体棒沿 ______（选填“水平”或“竖直” ）方向运动，电路中会产生感应电流；
（2）用图甲所示装置探究“感应电流大小与导体切割磁感线速度大小的关系”时，让导体棒沿相同方向以不同的速度切割磁感线，分别记下每次实验中电表指针偏转的格数如下，由表中数据可得出结论：在其它条件相同时，______；
实验序号
导体棒切割磁感线速度
电表指针偏转格数
1
慢速
1.5格
2
中速
3格
3
快速
5格
（3）探究“感应电流大小与磁场强弱的关系”时，小格将蹄形做体换成以图乙所示的电磁铁，这样做的好处是 ______；
（4）在产生感应电流的过程中，将 ______能转化为电能。
2022年中考物理一模试题专题练习——电学实验参考答案
1.（2022福州市一模）如图甲是小榕探究“并联电路电流特点”的实验电路图。
（1）连接电路时，开关应 ______；
（2）实验中需要测量通过L1的电流，应将电流表接在图中 ______位置；
（3）连接完电路后，闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示，出现这种现象的原因是：______；
（4）小榕用规格相同的两个小灯泡测出一组数据就总结出并联电路的电流特点，对此操作需要进行的改进是：______。
【答案】 ①. 断开 ②. ③. 电流表正负接线柱接反了 ④. 使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据
2.（2022中山市黄圃镇中学一模）现有下列器材∶学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”；
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路；（要求连线不得交叉）______
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到______端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关，同学发现电流表有示数，电压表几乎无偏转，经检查，电压表没问题，则故障原因可能是______
（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论∶______
（5）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为______V 时，读出电流表的示数。
（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
【答案】 ①. 如图所示：
②. A ③. 定值电阻短路 ④. 导体两端的电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比 ⑤. A ⑥. 2 ⑦. A
3.（2022北京市门头沟区）在利用“伏安法”测量灯泡电阻值实验中：
（1）闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最___________（选填“左”或“右”）端；
（2）连好电路，闭合开关S，灯泡L不亮，电压表示数为零。为找出电路故障，将电压表拆下并分别测量如图甲所示AB两点间以及AC两点间和AD两点间电压。发现UAB=UAC=0，UAD>0。基于此现象，可以初步判断是_________发生了断路故障（请写出元器件名称或用两个字母表示具体的导线）；
（3）排除故障并检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，电压表的示数为_______V，此时灯泡的阻值为________W。
【答案】 ①. 左 ②. CD ③. 2 ④. 4
4.（2022淮北市第一中学一模）用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验所用电源为三节新的干电池，根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。
（1）为保证实验顺利进行，应选用______（选填序号）滑动变阻器；
A.“20Ω 0.5A” B.“50Ω 0.3A” C.“100Ω 0.2A”
（2）用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整______（要求：滑片向右移动灯变亮）
（3）当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动。
【答案】 ①. B ②. ③. 右
5.（2022珠海市第九中学一模）下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（ ）
A. U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化
B. 通电后，乙图中A、B电阻产生的热量之比是4∶1
C. 图甲所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电流大小的关系
D. 图乙所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电阻大小的关系
【答案】B
6.（2022中山市黄圃镇中学一模）如图是探究电流通过导体产生的热量与______关系的实验装置，实验中用U形管内液面的______反映导体产生热量的多少.通电一段时间后，容器______（选填“甲”或“乙”）内电阻丝产生的热量较多。
【答案】 ①. 电流 ②. 高度差 ③. 甲
7.（2022北京市门头沟区）如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2，实验桌上还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。请你利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”，并写出主要实验步骤，画出实验数据记录表。
【答案（1）要探究“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”，需要控制通过电阻的电流和通电时间相同，需要把两电阻丝串联，比较在相同时间内两电阻丝产生的热量，即比较两烧瓶中煤油的温度变化；
实验步骤如下：
①把电源、开关和装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2的烧瓶串联在电路中，注意开关应处于断开状态，把R1、R2的阻值和煤油的初温记录在表格中；
②闭合开关，加热一段时间，把两个烧瓶中煤油的末温和煤油温度的变化量记录在表格中；
③分析表格中的数据，得出结论。
（2）根据以上分析可知，实验中要记录的数据有：电阻丝的阻值、煤油的初温、煤油的末温以及煤油温度的变化量；实验数据记录表如下：
电阻丝R/Ω
煤油的初温t0/℃
煤油的末温t/℃
煤油温度的变化量Δt/℃
8.（2022北京市延庆区一模）新课学习时要探究“电流通过导体产生的热量的影响因素”。实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计A和B，烧瓶内还分别装有阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2。小庆将它们与滑动变阻器、学生电源、开关、以及导线连接组成如图所示电路，闭合开关，开始实验。
（1）小庆要探究问题是：电流通过导体产生的热量与________是否有关；
（2）实验中，电流通过导体时产生热量转化为__________进行测量；
（3）实验中，小庆发现电阻丝R2产生的热量多，她的依据是________。
【答案】 ①. 导体电阻 ②. 温度变化量 ③. 温度计B比温度计A示数升高得多
9.（2022北京市延庆区一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为2节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格是“20Ω，0.5A”。
（1）小梦将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图甲所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小北急忙拦住他，说接线错了，小梦发现只要改接一根导线就可以了。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线________；
（2）实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向________（填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。
【答案】 ①. ②. 左 ③. 0.6
10.（2022中山市黄圃镇中学一模）小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）请用笔画线代替导线将题图甲所示电路连接完整______；
（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，故障可能是______；
（3）排除故障后进行实验，电压表示数为2V时，要使小灯泡正常工作，则应将滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；
（4）图乙是小灯泡的I-U图像，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）完成上述实验后，小明又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻；
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点______（选填“a”或“b”），移动滑片，使电压表示数为小灯泡的额定电压U1；
②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，电压表的示数为U2；
③用U1、U2和R0表示小灯泡的额定功率P=______。
【答案】 ①. ②. 小灯泡灯丝断了 ③. 左 ④. 1.25W ⑤. a ⑥.
11.（2022珠海市第九中学一模）小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率，他观察到小灯泡标注的额定电压为2.5V，咨询老师得知小灯泡电阻约为10Ω。他找来了A、B两个不同规格的滑动变阻器，铭牌分别标有“10Ω 1A”和“50Ω 2A”字样。
（1）本实验中小东应该选择___________(选填“A”或“B”)滑动变阻器。
（2）请按照要求完成图甲所示的实验电路，要求：滑片向左滑动时，小灯泡发光变亮。（ ）
（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________。
（4）排除故障后，在接下来的实验过程中，小东观察电压表和电流表示数描绘出了如图乙所示图像，则小灯泡的额定功率为___________W；描绘出来的图像是一条曲线，原因是___________。
（5）测量“小灯泡的额定功率”小亮在只有一只电压表的情况下，连接如图丙所示电路，测出了额定电压为的小灯泡的额定功率(已知电阻R1的阻值为20Ω，电源电压为4.5V)请你将实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将开关接___________选填“a”或“b”，调节R2的滑片，使电压表的示数为___________V时，小灯泡正常发光；
②保持R2的滑片位置不动，闭合开关S，将开关接a，此时电压表的示数为3V；
③小灯泡L的额定功率P额=___________W。
【答案】 ①. ②. ③. 小灯泡短路 ④. ⑤. 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 ⑥. b ⑦. 2.5 ⑧. 0.5
12.（2022广西崇左市扶绥县一模）小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数约为电源电压，则故障原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V。此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______；
（4）完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0。请将实验步骤补充完整；
①______（填三个开关闭合与断开情况），调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片位置不动，______（填三个开关闭合与断开情况），记录电压表示数为U滑；
③小灯泡额定功率的表达式P额=______（用已知量和所测物理量符号表示）。
【答案】 ①. ②. 灯泡断路 ③. 0.26 ④. 0.65 ⑤. 闭合S、S2，断开S1 ⑥. ②闭合S、S1，断开S2 ⑦.
13.（2022安徽省宿州市一模）在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压保持不变。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整，要求滑片向右移时，小灯泡变亮______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，小灯泡的额定功率为______W；
（3）完成上述实验后，又找来了一个阻值为R0定值电阻和一个单刀双掷开关替换了电流表，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1；
②______，滑动变阻器滑片保持不动，读出此时电压表示数为U2；
③小灯泡额定功率P额＝______（用R0、U1、U2表示）。
【答案】 ①. ②. 0.75 ③. 闭合开关S、S1接a， ④.
14.（2022福州市一模）在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中：
（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成；______
（2）连接好电路后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到______端；
（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是 ______；
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电流表的示数如图乙所示，为______A；继续实验，根据测量数据画出小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示。分析图象可知，小灯泡的额定电功率是 ______W；
（5）某小组用电压约为12V的电源，测量相同规格小灯泡的实际功率，实验中发现电压表只有量程可用。为减小测量误差，要求电表指针偏转幅度超过量程的三分之一。现增加一个定值电阻和导线若干，请在下图所示的虚线框中设计电路完成实验。______若测得电压表与电流表示数分别为和，则小灯泡电功率______（用、和表示）。
【答案】 ①. ②. A ③. 小灯泡短路 ④. 0.28 ⑤. 0.75 ⑥. ⑦.
15.（2022厦门市海沧中学一模）在“测量小灯泡电功率”实验中，所用器材有：电压U恒为6V的电源一个，额定电压为2.5V、电阻约为的小灯泡一个，滑动变阻器两个：R1为“”、R2为“”，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整；（ ）
（2）实验时应选用的滑动变阻器为___________（选填“R1”或“R2”）；
（3）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡立即发出非常明亮的光，则原因可能是___________；
（4）正确处理后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，两电表的示数如图乙所示，则小灯泡两端的电压为___________V，功率为___________W；
（5）上述实验器材中，若电压表损坏，要测出额定电流为的另一小灯泡的额定电功率，可用如图的实验电路图进行实验；
①闭合开关前，先将R1、R2的阻值调到最大处；
②闭合开关S1，开关S2接a，调节R1的阻值，使___________，小灯泡正常发光；
③闭合开关S1，开关S2接b，保持___________，此时电流表的示数为I；
④小灯泡的额定功率P额=___________（用已知量符号和测量量符号表示）。
【答案】 ①. ②. R2 ③. 滑动变阻器的滑片没有置于最大阻值处 ④. 2.5 ⑤. 0.75 ⑥. 电流表示数为 ⑦. R1的阻值不变 ⑧.
16.（2022佛山市禅城区华英学校一模）小茵做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材有：电源、开关、小灯泡（额定电压为2.5V）、滑动变阻器、电压表、电流表、导线。
（1）设计的实验电路图如图甲所示，其中a是______表，b是______表；
（2）根据正确电路图，请用笔画线代替导线，在如图乙中将电路连接完整，要求滑片向右移动时，灯泡变亮；
（3）实验利得的数据如表所示，分析表格可知；小灯泡的额定功率是_______W，小灯泡的电功率越大。发光亮度越______；
实验次数
电压U/V
电流I/A
发光亮度
1
0.5
0.10
不亮
2
2.0
0.25
暗淡
3
2.5
0.30
正常
4
3.0
0.33
明亮
（4）实验中若发现电压表指针偏转情况如图丙所示，则小茵正在进行的操作可能是______（选填字母）；
A．断开开关
B．拿掉电流表接线柱上的导线
C．拿掉电压表接线柱上的导线
D．拧下小灯泡
（5）做完实验并断开开关一段时间后，灯泡的电阻可能是______（选填“0Ω”、“4Ω”、“8Ω”或“10Ω”）。
【答案】 ①. 电流 ②. 电压
③. 0.75
④. 亮
⑤. A
⑥. 4Ω
17.（2022广西北海市一模）小明利用如图甲测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线在图甲电路中把未完成的电路连接完整；______
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡 _____；
（3）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当某一时刻电压表的示数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 _____（选填“A”或“B”）端移动，通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图乙所示，由此可知，小灯泡正常发光时的电阻为 _____Ω；
（4）观察图乙，在该图像中发现电流与电压不成正比，这是因为 _____；
（5）完成实验后，小明想测量另一个小灯泡的额定功率，重新设计了电路（如图丙），这个小灯泡正常工作的电流为I额，请完成实验步骤（已知电源电压为U、R2的最大阻值为R2）：
①闭合开关S1，S2接1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I额；.
②闭合开关S1，S2接2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调另一个滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为 _____；再将滑动变阻器R2的滑片调到最右端，读出电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式为P额＝_____（用U、R2、I额、I表示）。
【答案】 ①. ②. 断路 ③. A ④. 12.5 ⑤. 灯丝电阻随温度的变化而变化 ⑥. I额 ⑦.
18.（2022广西崇左市江州区一模）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，在图中，小亮连接的电路如图甲所示。电源由三节新的干电池串联而成，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）若利用甲电路实验，闭合开关，______（填“电流表”或“电压表”）可能烧坏；
（2）若只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（3）小亮正确连接电路后，闭合开关，边调节滑动变阻器滑片，边观察______（选填“电压表”或“电流表”）示数，直至小灯泡正常发光，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）测完小灯泡额定功率后，小亮移动滑动变阻器的滑片，测了两组数据：A（2.0V 0.2A），B（3.0V 0.32A），其中你认为______（填“A”或“B”）组数据有误；
（5）上述实验结束后，小亮又设计了如图丙所示电路，来测量额定电流的小灯泡的额定功率，其中电源电压未知但保持不变，定值电阻，其测量过程如下：
①只闭合开关S2，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为______A，这时小泡正常发光；
②只闭合开关S3，保持滑动变阻器滑片的位置不动，这时电流表时数为0.3A。
③闭合开关S1、S3，断开开关S2，这时电流表时数为0.6A。
④小灯泡的额定功率______W。
【答案】 ①. 电压表 ②. ③. 电压表 ④. 0.75W ⑤. A ⑥. 0.2A ⑦. 0.8W
19.（2022桂林市灌阳县一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3伏，小灯泡的额定电压为2.5伏。
（1）请你用笔画线代替导线连接将图中电路连接完整，并画出相对应的电路图______；
（2）断开开关S连接电路，在闭合开关通电之前要先将滑动变阻器滑片移动到______端，并检查电路无误后方能通电。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针有较小偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，实验得到的数据如下表，在第1次实验中，小灯泡两端的电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，此时小灯泡的实际功率为______W；
实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡功率P/W
1
2.0
2
2.5
0.22
0.55
3
2.8
0.24
0.67
（4）由上表可知，小灯泡额定功率为______W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______。
【答案】 ①. ②. 右 ③. 滑动变阻器阻值太大 ④. 0.2 ⑤. 0.4 ⑥. 0.55 ⑦. 增大
20.（2022福州市一模）在探究“影响感应电流大小因素”的实验中：
（1）图甲是部分实验电路，、间接入的电表应选择 ______（选填“学生电流表”或“灵敏电流计”）；蹄形磁体放在水平桌面上，让导体棒沿 ______（选填“水平”或“竖直” ）方向运动，电路中会产生感应电流；
（2）用图甲所示装置探究“感应电流大小与导体切割磁感线速度大小的关系”时，让导体棒沿相同方向以不同的速度切割磁感线，分别记下每次实验中电表指针偏转的格数如下，由表中数据可得出结论：在其它条件相同时，______；
实验序号
导体棒切割磁感线速度
电表指针偏转格数
1
慢速
1.5格
2
中速
3格
3
快速
5格
（3）探究“感应电流大小与磁场强弱的关系”时，小格将蹄形做体换成以图乙所示的电磁铁，这样做的好处是 ______；
（4）在产生感应电流的过程中，将 ______能转化为电能。
【答案】 ①. 灵敏电流计 ②. 水平 ③. 导体切割磁感线速度越大，闭合电路中产生的感应电流越大 ④. 可以通过改变电流大小来改变磁场的强弱 ⑤. 机械
相关试卷
2022年中考物理真题专题练习—电学实验： 这是一份2022年中考物理真题专题练习—电学实验，共24页。试卷主要包含了探究电流与电压关系，50A；，利用所学知识完成下列实验，、额定电压为2等内容，欢迎下载使用。
2022年中考物理真题专项选编之电学实验题附真题答案： 这是一份2022年中考物理真题专项选编之电学实验题附真题答案，共23页。
2022年中考物理一模真题专项练习——光学实验： 这是一份2022年中考物理一模真题专项练习——光学实验，共17页。
