人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课后作业题，共4页。试卷主要包含了下面做法正确的是，下面哪个不是好的学习方法？，同学相伴时我们不可以等内容，欢迎下载使用。

1.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
2.参加集体活动收获很多，下面说法错误的是（ ）。
A.开阔我们的视野
B.培养集体主义精神和社会责任感
C.影响我们的学习
3.我们在校园里学习和活动，每时每刻都离不开（ ）。
A.自由自在
B.讲规则和守纪律
C.任何事情都是我说了算
4.下面做法正确的是（ ）。
A.小明上下楼梯经常走左边。
B.王芳经常采摘花园里的花。
C.小强过马路时，红灯亮了也不管。
D.小飞按时交作业。
5.下面哪个不是好的学习方法？ （ ）
A.找好同学的作业抄一抄
B.多提问
C.提前订计划
D.提前预习
6.同学相伴时我们不可以（ ）。
A.一起学习
B.开展丰富多彩的活动
C.打仗尖叫
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们与朋友交往，要做到言而有信。也就是（ ），驷马难追。
2.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
3.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
4.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（ ）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
5.诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（ ）。
6.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为（ ）、（ ）或（ ）而没有说实话。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。（ ）
2.同学在学习上有困难时，我们应该主动伸出援助之手。（ ）
3.我很想和小红她们一起玩，但她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（ ）
4.每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（ ）
5.运动会上我们班团结协作班级取得了好成绩。（ ）
6.我们学校是一个集体，但小组不是一个集体。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
2.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
3.有一天，你从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，你该怎样做？
4.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
5.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.一言既出
2.理解的眼光
3.诚实守信
4.小伙伴；冷落；排斥；忽视
5.诚实；守信
6.恐惧；胆怯；虚荣好胜
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.虚心向同桌请教，并表示感谢。
2.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
3.送回去，并给售货员讲清原委。
4.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
5.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友， 我想我们的友谊一定会天长地久。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。