人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品同步练习题，共4页。试卷主要包含了下面能体现同学相处快乐的是等内容，欢迎下载使用。
1.李小玲同学不喜欢说话，老喜欢静静地坐着，我们（ ）。
A.背后偷偷叫她“哑巴”
B.觉得她是个怪物
C.邀她去参加阅读之类安静的活动
D.管她呢，随便她
2.考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（ ）。
A.考试作弊是不诚实的表现
B.小明应该帮助小敏，让她考出好成绩
C.小明应该讲义气
3.小军考试没有考好，害怕父母责怪他，让同桌在试卷上代替爸爸签字，小华代签的行为没有做到（ ）。
A.好好学习
B.诚实
C.虚荣好胜
4.有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的？（ ）
A.几个同学操扶她上厕所
B.陪伴她聊天
C.大家都出去玩留她一个人在教室里
5.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾，如果你是小丽和小芳，你会（ ）。
A.父母之间有矛盾，我们也不好再来往
B.要主动与对方家长打招呼，为两家和好搭桥
C.从此两家再也不来往
6.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
二.填空题(共6题，共24分)
1.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
2.用理解的眼光看待（ ），接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
3.每个人都有丰富的（ ）世界。
4.在学生生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者忽视了某些同学。
5.我是（ ）的，每个人都有的（ ）。
6.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或（ ）某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。
三.判断题(共6题，共12分)
1.别人对自己的看法我们完全可以不理会。（ ）
2.王芳在姑姑家不小心打坏了花瓶，主动告诉姑姑。（ ）
3.改进自己就是要变得和他人一样厉害让同学们都怕我。（ ）
4.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。（ ）
5.我是差生，因此什么优点也没有，更谈不上自信。（ ）
6.每个人都有自己的长处，也有不完美的地方。知道自己的不足，才能不断地进步。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
2.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
3.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
4.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
5.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.赞美；快乐
2.他人；不同
3.内心
4.冷落；排斥
5.独特；特点
6.冷落；排斥；忽视
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
2.虚心向同桌请教，并表示感谢。
3.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
4.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
5.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。