小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品巩固练习

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1.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.上课可以小组讨论
B.可以一起欺负别人
C.课间一起玩游戏
2.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们对王浩的态度应是（ ）。
A.埋怨
B.安慰
C.冷落
3.同伴相处应该（ ）。
A.互相帮助、和睦相处
B.孤立说谎的同学
C.为他做所有的事情
4.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友
B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听
C.不与他来往，因为我们性格不同
5.下面（ ）是好朋友应该做到的。
A.我不小心打破了别班的玻璃，小明看见了，老师问时他没说是我干的
B.考试时，我有一道题不会做，看同学的答案，没有阻止我
C.同学的文具盒忘带了，我主动借给他笔用
D.小红的雨伞被同学弄坏了，我帮小红去算账
6.明山宾卖牛说明他（ ）。
A.很傻
B.聪明
C.诚实
D.虚伪
二.填空题(共6题，共26分)
1.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好胜而引起的。
2.我们愿意和不同的人打交道。学会（ ），欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。
3.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
4.每个人都有自己的特点，在（ ）、（ ），我们都可以找到自己的特点。
5.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多（ ）。
6.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.好朋友的性格特点不一定完全相同的。（ ）
2.借了同学的东西，可我不想还给他。（ ）
3.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
4.运动会上我们班团结协作班级取得了好成绩。（ ）
5.小美跳绳太笨了，谁都不愿意和她一组，都不和她玩。（ ）
6.肯定自己的长处会让自己更有信心。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）
2.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
3.我们应该怎样认识自己呢？
4.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
5.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.恐惧；胆怯
2.接纳不同；丰富；精彩
3.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
4.镜子中；活动中
5.理解；不同；朋友
6.兴趣爱好；各不相同
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）
2.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
3.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
4.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
5.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。