人教部编版三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀一课一练

这是一份人教部编版三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀一课一练，共4页。试卷主要包含了“巧诈不如拙诚”这句话是，父母老师和同学对你的看法，下列朋友之间的要求正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.“巧诈不如拙诚”这句话是（ ）。
A.春秋时期的韩非子说的
B.战国时期的韩非子说的
C.德国的海涅说的
D.老师说的
2.同一个班级的同学，下面哪一项可能会不相同（ ）。
A.学校
B.班级
C.兴趣爱好
3.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（ ）
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
4.下面哪句谚语说明的道理是“团结就是力量大” ？ （ ）
A.三人行，必有我师
B.一箭易断，十箭难折
C.择其善者而从之
D.一滴滴水可以汇成河
5.父母老师和同学对你的看法（ ）。
A.是一致的
B.是不一致的
C.不一定
6.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
二.填空题(共6题，共28分)
1.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ），这种叫声可以起着（ ）等的信号作用。
2.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）、（ ）、（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
3.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
4.我心中的诚实行为是（ ）、（ ）。
5.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
6.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.明明总是觉得自己很失败、很差劲。做什么事情都做不好，这让他感到很没面子，开始讨厌自己了。（ ）
2.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。我觉得大家做得对。（ ）
3.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
4.东东忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。（ ）
5.通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。（ ）
6.几个孩子玩耍时，把叔叔晾晒的花生碰撒了，也不给捡起来。 （ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.你心中的诚实行为有哪些？
2.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
3.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
4.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
5.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.省力；互相照顾、呼唤、起飞和停歇
2.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
3.特点；镜子；活动；特点
4.实话实说；说话算数或信守诺言等
5.诚实守信
6.看法
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.（1）实话实说。（2）敢于承认错误。（3）内心与言行一致，不虚假。
2.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
3.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
4.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
5.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。