小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课后作业题，共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是，属于诚实行为的是，“金无足赤人无完人”意思是说，同伴相处应该，看到好朋友和别人打架，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法正确的是（ ）。
A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认
B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师
C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了
2.属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.参加作文比赛，请妈妈写
C.考试看同学答案
3.下列做法正确的是（ ）。
A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认
B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师
C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了
4.“金无足赤人无完人”意思是说（ ）。
A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方
B.每个人都有缺点
C.完美的人就没有缺点
5.同伴相处应该（ ）。
A.互相帮助、和睦相处
B.孤立说谎的同学
C.为他做所有的事情
6.看到好朋友和别人打架，你应该（ ）。
A.怕我的好朋友吃亏，帮他打另一个
B.立即劝阻
C.装作没看到，快离开
二.填空题(共6题，共16分)
1.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
2.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
3.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己独特的（ ）。
4.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣（ ）。
5.我们与朋友交往，要做到言而有信。也就是（ ），驷马难追。
6.同学之间有很多（ ），可又有各自的不同。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人都有可爱之处，关键在于要善于发现自己的优点。（ ）
2.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（ ）
3.几个孩子玩耍时，把叔叔晾晒的花生碰撒了，也不给捡起来。 （ ）
4.小惠没有完成作业，直接交空白作业给组长。（ ）
5.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。 （ ）
6.小亮的足球踢得很好，但他的学习成绩很差，但是他仍有优点。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？
2.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
3.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？
4.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
5.列举你心中的诚实行为。
五.综合题(共1题，共8分)
1.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.镜子；生活；看法
2.诚实守信
3.内心世界
4.爱好
5.一言既出
6.相同点
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.略
2.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
3.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
4.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
5.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。
五.综合题
1.答：大雁团结一致，互相帮助，值得我们学习，我们和大雁一样，有同学们一起生活学习，有同学相伴的生活，处处有快乐。同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，可是在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学，以后我们一定要改正这些缺点，在学习游戏过程中，我们要想尽一切办法，不让任何一个小伙伴，掉队受冷落。