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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题及一套答案

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    政治 (道德与法治)三年级下册1 我是独特的精品课堂检测

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    这是一份政治 (道德与法治)三年级下册1 我是独特的精品课堂检测,共4页。试卷主要包含了属于诚实的行为,我特别爱说话,赵文沉默寡言,我等内容,欢迎下载使用。
    1.我心里还有好多( ),想去探究答案,比如,为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢?
    A.小省略号
    B.小句号
    C.小问号
    D.小感叹号
    2.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了,他应该( )。
    A.向同学说明不是故意行为
    B.不仅向同学说明不是故意行为,还要诚恳道歉
    C.装作不知道,还给同学
    D.让同学替换给她
    3.学会( )自己,接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己。
    A.改良
    B.改造
    C.修改
    D.改进
    4.属于诚实的行为( )。
    A.参加作文竞赛,请妈妈帮忙写
    B.实话实说
    C.考试抄同学的答案
    5.我特别爱说话,赵文沉默寡言,我( )。
    A.希望他能和我一样爱说话,不然就不和他做朋友
    B.跟他成为朋友,学会了安静地倾听
    C.不与他来往,因为我们性格不同
    6.政府向公民做出承诺,保证各项措施的落实,并便于大家监督。这些都是建立在( )基础之上的。
    A.宪法
    B.法律
    C.诚信
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.有同学相伴的生活,处处有( ),同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多( )的活动。
    2.我们与朋友交往,要做到言而有信。也就是( ),驷马难追。
    3.我们总有这样或那样的( ),但是,这些都不足以完全( )自己。
    4.诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是( ),遵守诺言、不虚伪欺诈就是( )。
    5.每个人都有自己的( ),在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的( )。
    6.巧诈不如( )。——《韩非子.说林上》
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.张力说,我一个人玩也很快乐,我才不要跟他们一起玩。( )
    2.要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也依靠社会的完善规范。( )
    3.不让我抄作业的同学不配和我做朋友。( )
    4.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。( )
    5.我在生活中的角色只有小学生这一种。( )
    6.不同的乐器,不同的音色,组合在一起,就能组成优美的音乐。( )
    四.简答题(共5题,共22分)
    1.小静是个文静的女孩,小美是个大大咧咧的女孩,小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
    2.请你谈一谈和同学在一起的感受。
    3.“巧诈不如拙诚”的意思是什么?
    4.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。(至少两个)
    5.小组合作学习已成为一种有效的学习模式,请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
    五.综合题(共1题,共5分)
    1.当一只大雁生病或受伤时,其他的大雁留下陪伴它,想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想,从大雁身上,我们从大雁身上能学到什么了?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.D
    4.B
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.快乐;丰富多彩
    2.一言既出
    3.缺点;否定
    4.诚实;守信
    5.特点;特点
    6.拙诚
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.换个思路考虑问题;用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
    2.答:有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
    3.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实,诚实的人更能得到大家的认可。
    4.①饭桌上,不同滋味的菜品,汇聚成美味佳肴。②树林里,不同小鸟的鸣叫声,汇聚成好听的乐章。(意思对即可)
    5.培养合作意识;锻炼相互交流沟通的能力;培养自己在团队里的责任感;培养积极主动的性格等。
    五.综合题
    1.提示1:可从大雁有很强的团队精神,懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴,鼓励和帮助队友等方提示2:要有集体观念,在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助;要有责任心,在团队中能主动承担责任;要有团队精神,团队精神能帮助个人更好地实现目标等。

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