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人教部编版三年级下册1 我是独特的优秀巩固练习
展开1.下面你认可的说法是( )。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言,就会经常吵架
2.老师给你安排一项任务,你的表现( )。
A.充满信心接受,认真完成
B.心中忐忑,不知所措
C.怕做不好,推辞
3.下列行为不诚实的是( )。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并比知道是他弄的 ,他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到,要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时,她说作业完成了,忘在家里没带来
4.在我国( )朝时,有一个人叫明山宾。
A.明代
B.隋朝
C.唐朝
D.南北朝
5.我们每个人都有自己的特点,因此,我们要( )。
A.不断改进自己
B.不用努力,靠爸妈
C.感到自卑
6.下列做法不能体现集体意识的是( )。
A.小明刻苦练习,为了在运动会上给班级争光
B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享
C.小红说出板报靠其他同学就行了
二.填空题(共6题,共18分)
1.不同的树叶在同一棵大树上互相( ),共同装点出( )的风景。
2.每个人都有自己的特点,在( )、( ),我们都可以找到自己的特点。
3.有时,我们会不由自主地( ),也会因为恐惧、胆怯或( )而说谎。
4.( )和我们朝夕相处,既是师长,又像朋友。( )是中华民族的优良传统,从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。
5.同学( )不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动
6.( )相伴的生活,处处有快乐。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我不小心把小玉的书包弄脏了,因为我不是故意的,用不着向他道歉。( )
2.妈妈觉得我很优秀,没有不足之处,是个完美的人。( )
3.李宇同学对电脑虽然还不太懂,但是他还有其他方面的优点。( )
4.不同的人对同一事物的想法是一样的。( )
5.每个人都有自己独特的内心世界。( )
6.性格不同的同学很难成为真正的朋友。( )
四.简答题(共5题,共32分)
1.说谎的原因有哪些?你说谎时心情怎样?
2.你期望自己是一个怎样的人?
3.说出几件与同学们在一起的快乐往事?
4.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
5.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动?
五.综合题(共1题,共12分)
1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.映衬;美丽
2.镜子中;活动中
3.说谎话;虚荣好胜
4.老师;尊师重教
5.相伴
6.同学
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安,害怕被拆穿,而无地自容。
2.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
3.(1)课间时,我们一起玩耍。(2)春游时,我们一起游戏,分享食物。(3)运动会上,我们团结协作。(4)学习上,我们一起解决难题。
4.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.(答案不唯一)
①课间时,我们一起玩耍。
②春游时,我们一起游戏,分享食物。
③运动会上,我们团结合作。
④学习上,我们一起解决难题。
五.综合题
1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
(√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
(√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
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