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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题带答案(模拟题)

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    人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课后练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课后练习题,共4页。试卷主要包含了“金无足赤人无完人”意思是说,下面说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以( )。
    A.有更多的机会和伙伴吃零食
    B.培养社会贵任感
    C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
    2.体育课上,我们班的小飞一直学不会扔沙包,我们应该( )。
    A.嘲笑他
    B.不和他玩
    C.耐心地教他
    3.“金无足赤人无完人”意思是说( )。
    A.我们每个人都有自己的优点,也有不完美的地方
    B.每个人都有缺点
    C.完美的人就没有缺点
    4.下面说法不正确的是( )。
    A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事,与我们小学生无关
    B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责,小学生居家学习就是不添乱在出力
    C.抗击新型冠状肺炎疫情,我们全国人民要在一起,同舟共济,凝心聚力,共战疫情
    5.小力成绩不好,每次考试都拖班级的后腿,我们可以怎么做?( )
    A.不管他
    B.帮助他提高成绩
    C.嘲笑他
    6.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次又撒谎说狼来了,善良的农夫们又冲上山来帮他打狼,可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了,却没有人再相信他,因为( )。
    A.村里的人都太冷漠
    B.第二次他还是在撒谎
    C.谎言会失去大家对自己的信任
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点,我们还可以从他人的( )中了解自己的特点。
    2.生活中充满了各种“不同”,当这些“不同”和谐相处时,会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢?
    ①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
    ②( )
    ③( )
    3.“巧诈不如拙诚”的意思是( )。
    4.用( )的眼光看待他人,( )他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    5.我们小学生从小就不能( ),要做一个( )的好孩子。
    6.在校园里有( )相伴的生活处处有快乐。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。( )
    2.小刚忘记完成老师布置的作业,班长催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。( )
    3.运动会上我们团结协作。( )
    4.小组跳远比赛时,我们都不欢迎个子长得矮的同学。( )
    5.小丽特别爱帮助同学,我们应该夸夸她。 ( )
    6.小胖很苦恼,他觉得自己没有任何特点。( )
    四.简答题(共5题,共33分)
    1.你有什么优点?请举例谈谈自已其中的一个优点。
    2.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
    (1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱。
    (2)考试时一道题难住了我,而我正好可以看到同学的答案。
    (3)不小心打碎了亲戚家的花瓶。
    3.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿黑,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗?为什么?(不少于2条)
    4.为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?
    5.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
    五.综合题(共1题,共10分)
    1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。你赞成下列同学的做法吗?赞成的在括号前打“√”号,不赞成的在括号前打“×”号。
    ( )张敏忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。
    ( )李晓不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。
    ( )老师表扬邓斌板报画的好,邓斌却说:"这是陈明明画的,我只是涂了颜色。"
    ( )小文是个热情的孩子,一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
    ( )学校要举办手工作品竞赛,张方对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.A
    4.A
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.看法
    2.大街上,人们穿着不同款式的衣服,各有特色。大海里,有不同种类的鱼儿,在水中嬉戏游玩。
    3.奸诈的虚构不如笨拙的诚实
    4.理解;接纳
    5.说谎;诚实
    6.同学
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.示例:我有很多优点,例如我热爱学习,爱帮助人。有一次,我感冒了,妈妈劝我在家休息,可我担心自己的学习受到影响,还是坚持去上学。
    2.(1)我该立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。
    (2)我不会去看同桌的答案,我要诚实对待考试,考出自己的真实成绩。
    (3)我该主动向亲戚承认错误,如果需要赔偿,就协商解决。
    3.李明的说法是错误的,李明帮助人的出发点是好的,但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人;李明这样做不仅不会让王刚感激他,反而会引发矛盾,甚至引起冲突。
    4.因为每个人的思维不同,所以画得各不相同。
    5.我们每个人都有优点,说出自己最棒的地方即可。
    五.综合题
    1.×;√;√;×;×

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