人教版七年级道德与法治下册测试卷含答案

这是一份人教版七年级道德与法治下册测试卷含答案，共8页。
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一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母镇在括号内，第1-14小题，每小题3分，共42分)
1.曾有人问一位哲人:“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答说:“把它放到大海里。”这简短的对话，揭示的深刻道理是
A.集体与个人是相互影响的
B.个人的成长离不开集体
C.集体的发展离不开每个人的参与
D.个人的力量是渺小的
2.面临重要考试时，不少同学容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师出辅导下，这些同学通过听音乐、做运动等缓解了负面情绪，逐步树立了自信。同学们调节情绪的方法是[来源*:%zzst#ep.&^cm]
A.认知改变法 B.转移注意法 C. 情绪升华法 D.尽情倾诉法
3.漫画《特权》违背了
A.权力至上的原则
B.权大于法的原则
C.法律的强制性原则
D.法律面的人人平等的原则
4.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的两个“情”分别是指
A.情谊、情绪 B.情绪、情感
C.情怀、情理 D.情操、情感
5.有人说:“青春是一颗呈星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。”这启示我们[来^源:z#zstep%.&~cm]
A.青春是美好的，也是烦恼的
B.青春期是人快速成长的时期
C.规划青春路径，思考如何走好青春之路
D.客观的现实使人感悟不到青春的美好
6.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%，这启示我们
A.青春期的矛盾心理是不正常的心理现象
B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长
C.培养积极心理，学会克服青春期的烦恼[来源:~中@国教%#育^出版网]
D.我们要正确看待青春期的身体变化
7.十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是
A.由国家制定或认可的
B.由国家强制力保证实施的
C.对全体社会成员具有普遍约東力的
D.由全体社会成员共同制定的
8.古语说:“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人用”。对这句话的理解有误的
A.集体的力量源于成员共同的目标
B.集体的力量就是来自成员力量的简单相加
C.集体的联结度与集体力量的大小密切相关[中~国教#育出&^版网@]
D.团结的集体才有凝聚力和战斗力
9.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”、“爱出风头”。这些现象表明
A.好学生就是要把精力全部投人到学习冲去，其它事情可以不用管
B.集体中的一些小事情必须有监督才能实行
C.部分学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任[中~国@%*教^育出版网]
D.勤快的同学为班级出力，目的就是为了得到老师的表扬
10.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法保护好人。”对这句话理解不正确的选项是
A.法律规范全体社会成员的行为 [w~ww.z#zs^te%p@.cm]
B.法律制裁违法犯罪行为
C.法律保护公民的一切利益
D.法律维护正常的社会秩序
11.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于
A.身体外形的变化 B.身体内部器官的完善
C.心理方面的变化 D.性机能的成熟
12.相信自己行，才会“我能行”;正视有“不行”，也是”我能行”。这些话主要体现的是
A.自负 B.自尊 C.自信 D.虚荣
13.假期结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是
A.集体荣誉感 B. 集体归属感
C.集体安全感 D.集体自豪感
14.巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”这里强调了批判思维的重要性。下列对于批判性思维的认识，你认为不正确的是
A.批判思维有助于发现问题、提出问题[来源:中^%国教育出~版网#&]
B.批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案[来^#源:%中教&@网]
C.我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么
D.只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性
二、多项选择题(每小题有两个成两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在括号内，多选、少选、错选均不得分。第15-20题，每小题3分，其18分)
15.小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它往往因缺乏全面、客观地看待问题，容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人，甚至小团体内部的个人都可能造成负面的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到[来@源:中教^#%网~]
A.学会明辨是非 B.坚持正确的行为
C.坚持集体主义 D.反对小团体主义
16.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满优伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该
A.慎重对待，理智处理 B.把握分寸，学会拒绝
C.尊重对方，自重自爱 D.勇敢接受，积极面对
17.漫画告诉我们
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A.人的情绪是容易反复变化的[来%源*:中^&教网#]
B.情绪与个人的人生态度紧密相连 [来&源%:zz^ste~p.c@m]
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.要以乐观的态度保持积极情绪
18.下列关于未成年人保护的说法不正确的有
A.司法保护是未成年人保护的基础
B.宪法是对未成年人进行保护的专门法律
C.未成年人保护法充分体现了对未成年人的关爱
D.社会保护只包括社会团体对未成年人的保护
9.人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。以下对青春期思维独立性认识有误区的是
A一味追求独特，不人云亦云
B.有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见
C.敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做
D.只要有自己独到的见解，就可以不倾听他人的意见
20卢梭说过，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们
A.法律的权威源自人民的内心拥护和信仰[来@源:中*&国教%育#出版网]
B.法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
C.只能用法治的方式表达自身的诉求和愿望
D.要尊崇法律，信赖法律、遵守法律和捍卫法律
三、综合题（紧扣题意，条理清楚，共40分)
21.[法律与生活]
我们经常听到这样的说法:法律就在我们身边;生活离不开法律的规范和保障;法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；法律与我们每个人如影随形，相伴一生[中国#教&~@育%出版网]
(1)请阅读下列表格内容和法律，并将它们对应起来。(将选项填入表中，8分)
A.劳动法 B.宪法、选举法
C.婚姻法，老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法[ww*w.z~z#step.c^m@]
E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵投法 H.婚姻法、未成年人保护法
(2)阅读并填写完成上述表格后，由此，我们可以进一步明确这样的结论:生活与法律是息息相关的!
你是如何理解这个结论的呢?运用课本知识，说说你的理由。(6分)
22.[特别的爱给特别的你]
材料一: 2017年12月27日，由教育部等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，目的旨在形成防治中小学欺凌的长效机制，确保把中小学欺凌防治工作落到实处。
材料二:一些家长看到校园欺凌的报道后，对自己的孩子提出要求;“不惹事，也绝不要怕事，要学会正确应对”。
材料三2012年3月14日通过的刑事诉论法修正案，将未成年人轻罪获罪记录封存制度写入我国刑事诉论法，该制度坚持了对来成年人“教育为主，惩罚为辅”的原则，对未成年犯罪人顺利重返社会产生重大影响。
(1)材料一和材料三“筑起”了未成年人保护中的哪两道防线? (2分)请对材料二中家长对孩子提出的要求谈谈你的认识。(6分)
(2)1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。后来，又制定了《儿童权利公约》，截至2015年，《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为授受的公约之一。
结合对前面三则材料的阅读和理解，请运用课本知识回答:为什么要对未成年人进行特殊保护? (6分)[来@源:^%*中教网#]
[耻善相连终须行]
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明;但青春并不意味着效纵，总有一些基本原则不能违反，一些基本界限不能逾越。[来%@#源:&~中教网]
孔于说:“行已有耻”。朱喜说:“人有耻，则能有所不为”
于是，我们明白:一个人行事，几自己认为可耻的就不去做。
（1）请说说我们如何做才能“行己有耻”呢? (6分)

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”一(大学》”
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”一(史记》
“止于至善”，有时是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，有时是一种向往美好、永不言弃的精神状态。对于“止于至善”这种精神境界，我们也应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
(2)在“止于至善”的过程中，我们该如何行动? (6分)
参考答案[来源@:*zzstep.^c%m&]
21.（1）1.D 2.E 3.H 4.F 5.B 6.G 7.A 8.C
（2）我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务,法律为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。（每点3分，答到2点即可，共6分）
22.（1）材料一，社会保护；材料三，司法保护。（2分）A、这些家长的要求是正确的，他们以健康的思想和适当的方法教育和影响未成年人，履行了家庭保护的责任。B、家长的要求告诉我们，要自觉遵纪守法，尊重他人权利，不侵犯他人的合法权益。C、还启示我们，当自己的合法权益被侵犯时，不能忍气吞声，也不能非法报复，应当积极寻求家庭、学校和社会的帮助，学会自我保护，依法维权。（每点3分，答到2点即可，共6分，其它言之有理可酌情给分）
（2）未年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类、各个国家和民族的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。对未成年人实行特殊保护，是国家、社会和各种组织机构、未成年人监护人和其他成年公民的共同责任。（每点3分，答到2点即可，共6分）
23.（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 “行己有耻”意味着我们要真诚面对自己，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。总之，“行己有耻”要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所有，有所不为。（每点2分，答到3点即可，共6分）
（2）从点滴小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，做到见贤思齐。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（每点2分，共6分）
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对应法律
1.法律出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证
2.到了上学年龄， 父母必须送我去上学
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我
4.一般情况下， 年满16周岁，才能就业
5.年满18周岁，我才能享有选举权和被选举权
6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役
7.劳动者享有平等就业、取得劳动报酬、休息休假等权利
8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
题号
1
2
3
4
5
6
7
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
B
D
B
C
C
A
题号
8
9
10
11
12
13
14
答案
Ｂ
C
C
B
C
B
D
题号
15
16
17
答案
ABCD
ABC
BD
题号
18
19
20
答案
ABD
ACD
AD