冀教版三年级下册六 小数的初步认识教案及反思

这是一份冀教版三年级下册六 小数的初步认识教案及反思，共6页。教案主要包含了创设情境，生成问题，探索交流，解决问题，巩固应用，内化提高，回顾整理，反思提升等内容，欢迎下载使用。

板书设计：
小数的大小比较
1.2 > 1.15 > 0.9 > 0.88
儿歌：
小数大小看高位，整数大时数就大。
整数相同看十分位，十分位大时数就大，
十分位相同看百分位，百分位大时数就大……。
作业设计
基础：
1.把各图中的阴影部分用小数表示出来并比较大小。
（1） （2）

2.用这五个数字，组成小数。
最大的小数部分是三位的小数是（ ），小于1而小数部分是三位的小数是（ ）。
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
0.8○0.7 0.12○0.21 0.45○0.35
2.4○0.08 0.08○0.18 2.05○0.52
综合：
4.排顺序。
（1）把1千克千克.0.6千克.1千克20克从大到小排列是：
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
（2）把下面几组小数按照由小到大的顺序排列。
①4.06 4.061 5.106
②0.28 0.08 0.208 0.82
拓展提升：
5.请你当裁判
五名学生跳远成绩统计表（单位：米）
姓名 高强 李双 刘威 吴涛 张征
成绩/米 1.55 1.60 1.59 1.62 1.58
五名学生100米跑成绩统计表（单位：秒）
姓名 高强 李双 刘威 吴涛 张征
成绩/秒 15.45 16.88 16.25 16.16 15.58
请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。
6.想一想.填一填：填出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
□<3.6<□ □>10.101>□
□<45.12<□ □>0.4>□