2022年广东省中考语文试题(二)

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语 文
本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
考生必须保持答题卡的整活，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(24分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)
(1)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。□□□□□□□，谁怕？□□□□□□□。(苏轼《定风波》)
(2)富贵不能淫，□□□□□，□□□□□。(《孟子二章》)
(3)相见时难别亦难，东风无力百花残。□□□□□□□，□□□□□□□！□□□□□□□，
□□□□□□□。(李商隐的《无题》）
(4)□□□□□，不亦君子乎？（《论语》十二章）
(5)采菊东篱下，□□□□□。（陶渊明《饮酒》）
(6)人生中，难免会受到不良风气的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“□□□□□□□，□□□□□□□”。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chàng wǎng（ ）。
(2)中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，juān kè（ ）在共和国的史册上。
(3)书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，wèi tóng jiá là（ ）矣。
(4)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会 zì cán xíng huì（ ）。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）(3分)
A.我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
B.无论目前你正在做的事有多么烦琐,但凡尽心竭力地做好它,你就能渐渐走向成功。
C.疫情期间，莘莘学子借助教育部门开设的“云课堂”，努力学习，交出了令人满意的答卷。
D.我最近喜欢上了文档编辑，有疑难常常不耻下问，爸爸总是会耐心跟我解答。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(3分)
A. 全球疫情蔓延，中国不仅做好自身防控，还研制疫苗为世界防疫发挥了重要贡献。（把“发挥”改为“做出”）
B. 重复利用的公筷公勺要及时消毒，确保安全卫生，防止各种疾病不“口口相传”，以守护大家的健康。（删除“不”）
C.国家速滑馆拥有众多科技创新成果，具有智能化的运动管理系统、观众观赛管理和场馆管理系统，是名副其实的智慧化。（在“是名副其实的智慧化”后加“场馆”）
D．评价艺术作品是否优秀不能仅凭流量多这一标准，内容品质、价值含量等更应该成为评价机制的主要内容。（在“内容品质”后加“的优劣”）
2022年是农历壬寅年，生肖为虎。学校在新年来临之际，举办了“文化遨游，虎年话虎”的活动。请你完成以下两个任务。（4分）
5.九(3)班师生共同书写两幅春联，准备贴在教室的门上，结果却被小明不小心搞乱了，请你帮忙找出上下联。（2分）
花虎起舞贺新年 玉虎迎春百业兴 瑞雪纷飞清玉宇 金牛辞岁千仓满
①上联： 下联：
②上联： 下联：
6.小明为大家找出了“虎”字四种不同的写法及解释，其中有一个说法不太正确，请你替他选择出来。（ ）（2分）

图1 图2 图3 图4
A. 图1是篆书，字形呈长方形，笔画繁复，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。
B. 图2是隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。
C. 图3是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。
D. 图4是草书，字形端正，笔意行云流水，笔画连绵，结构匀称，潇洒畅达。
二、阅读(46分)
(一)阅读下面的文字，完成7～11题。(19分)
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致封邑焉，曰:“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰:“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰:“臣闻之受人者畏人予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能不畏乎？”终不受。孔子闻之，曰:“参之言，足以全其节也。”
（《曾子拒邑》）
7.解释下列加点词语的意思。(4分)
(1)故患有所不辟也 患：__________ 辟:__________
(2)纵子有赐,不我骄也 赐: __________ 骄:__________
8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）先生非求于人，人则献之，奚为不受？

9.请用”/”给【乙】文中画线的句子断句（断2处）。（4分）
臣闻之受人者畏人予人者骄人
10.【甲】文中作者阐述的主要观点是:______________________________
【乙】文中赞扬了曾子 _____________________________ 的高贵品质。(4分)
11.请你从【甲】【乙】两文中提炼一个为人处世的基本准则。(3分)

(二)阅读下面的文字，完成12～14题。(10分）
【材料一】
【材料二】
萤火虫一族，是时间维度和价值维度的集合体。他们是在没有任何外力因素强迫影响下，选择主动熬夜的一群人，每周至少三天都在熬夜。
萤火虫一族年龄和城市分布情况
萤火虫一族夜间活动一览表
【材料三】
加强科学睡眠宣传教育。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。各地各校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长做好孩子的睡眠管理工作。
（摘编自《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》）
12.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）(3分)
A.爷爷年近花甲，在乡下日出而作，日落而息，没有睡眠问题的困扰。
B.时代变迁与经济发展影响人们的日常作息习惯，睡眠问题日益凸显。
C.身为萤火虫一族的小明，由于巨大的工作压力，必须天天熬夜加班。
D.学生良好睡眠卫生习惯的养成需学校、教师、家长等各方共同努力。
13.萤火虫一族有哪三个特点？请根据【材料二】简要概括。(3分)

14.表哥即将参加高考，时常熬夜学习，他的父母非常担忧，请你结合【材料一】【材料二】对表哥进行劝说。(4分)


（三）阅读下面的文字，完成15～18题。(17分）
父亲的教育
王又锋
①做了一辈子小学教师的父亲，在我的再三邀请下，终于答应从河南老家来到广州与我们长住。不承想，没待几天，他对我们是越发地看不惯。
②吃饭时，他直摇头：“不好好吃饭，看啥手机？没个正形！”散步时，他直叹气：“走路不看路，就知道看手机，没个正形！”闲谈时，他直怒目：“还能不能好好说说话？一个个不住地看手机。都这么忙啊，没个正形！”
③我上小学的儿子回到家，一门心思玩手机，非得等到你喊破嗓子，他才极不情愿地挪到餐桌旁。父亲虽然极宠爱这个孙子，但总是压制不住内心的气愤和心疼：“小小年纪就成四眼仔，看看你爷爷，七十了，眼不花，耳不聋。”
④有一次，电视上播了条新闻，说某省某市一母亲，带小孩去游泳，只顾看手机，没留意一旁五岁的儿子溺水身亡，别人都大呼小叫，她还不知发生了什么。父亲桌子一拍：“鬼迷心窍啊，多惨，你们都警醒点！”我们当时挺受触动，觉得真不该这么多地看手机。可是，第二天，外甥打灯笼——照旧（舅）。
⑤一天晚饭后，父亲向我招手。原来，他是要问微信字体怎么调大些，太小了看着不舒服。我一脸的惊奇：“老爸，你不是天天吵着不让我们看手机吗？怎么也……”父亲爽朗一笑：“过犹不及，懂吗？你们是太过，但我不能不及，否则不就和你们犯同样的错误了吗？”
⑥我设置了字号，拉他进了老乡群和家族群。父亲见我一脸的小人得志，继续解释：“我没有不让你们看手机。凡事有度，不能没有正形，走路就走路，吃饭就吃饭。”我打趣道：“老爸，别嘴硬，你就老实地投降吧！”父亲脸一拉：“我就是想看看上面到底有啥好的，让你们天天一个个都抱着手机，又是点赞又是送花的！”
⑦你还别说，父亲有了微信，真的做到了和我们不一样，人家确实保持了正形——走路是走路，吃饭是吃饭，聊天是聊天。我心里暗自佩服。
⑧不过，随着时间的流淌，父亲慢慢也变了。比如他吃饭的速度快了，饭后遛弯的爱好淡了，和我们聊天的话题也多了、新了。约人下象棋也不打电话，改成对着微信喊了。父亲对我们和善了许多，再也不是像仇人那样的眼红。
⑨又一天晚饭时，父亲满脸的兴奋，一聊才知道，他和他的发小们建了个微信群，许多多年不见的人，又联系上了。在群里，可以随时联系，还能听到声音，看到照片甚至是视频。“微信真不孬，天南海北一下子又都聚在了一起！”
⑩一个月后的一天下午，我正在开会，手机铃声响了。出了会议室接听，是小区保安打来的，说我父亲摔倒了，已经帮忙打了120。好端端的，怎么会摔倒呢？不会有什么大碍吧？我满心担忧地赶到医院，父亲正在接受急诊。半个小时后，他的一条胳膊包裹得像粽子似的。父亲见了我，满脸的羞涩和无奈，许久没说话。我一连关切地问了几句，他突然挤出笑容：“没事，马有失蹄，小意外而已。我身体好着呢，你放心啦！”从医院回来，父亲不知怎的，又开始时不时板起脸孔教育我们：“做啥事都要有个正形，别老是看手机。”
（选自《小小说出版》2018年第1期）
15. 根据原文内容，填写以下表格。（4分）
简析第⑧段在内容和结构上分别有什么作用。（4分）

17. 品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）
（1）父亲桌子一拍：“鬼迷心窍啊，多惨，你们都警醒点！”

父亲脸一拉：“我就是想看看上面到底有啥好的……

18. 小说中在开头和结尾都出现了父亲对不要“老是看手机”一事的教育，两次分别有什么内涵？文章以“父亲的教育”为题有什么作用？（5分）


三、作文(50分)
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
在生活中我们总会经历重启。电脑重启，运行会更加的平稳；与人发生矛盾，重归于好后感情会更加深厚；梦想搁浅后重启，行动会更加的坚定。
上面的文字引发了你怎样的联想、感触或思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
文体自选（诗歌、戏剧除外）；
不少于500字；
文中不得出现真实姓名、校名。
附加题(10分)
阅读下面的名著选段，完成20-22题。
【甲】“把那张凳子拿过来。”勃洛克赫斯特先生指着一张很高的凳子说，有个班长正好刚从那张凳子上站起来。凳子给端过来了。
“把这孩子放上去。”
我给抱到了凳子上，谁抱的我没弄清，当时已经不允许我去注意这些细节了。我只知道他们把我举到像勃克林斯特先生的鼻子那么高的地方。他离我只有一码远，在我下方，只见一大片橘黄和紫红的闪光缎子斗篷，还有云雾般的银白色羽毛展着，飘动着。
勃洛克赫斯特先生清了一下嗓子。
“太太小姐们，”他回过头去朝他的家属说了一句，接着又对大家说，“谭波儿小姐，各位教师，孩子们，你们都看见这个女孩了吧？”
她们当然看见了，因为我感觉到她们的眼睛都像凸透镜似的，对准了我焦灼的皮肤。
“你们瞧，她年纪还小，你们可以看到，她有着跟普通孩子一样的外貌。上帝慈悲，赐给她跟我们大家一样的外貌，没有一点残缺表明她是个特殊的人。谁能想到，魔鬼已经在她身上找到一个奴仆和代理人？可是我要痛心地说，事实正是这样。”
他停住了——这时我渐渐控制住了自己颤抖的神经，心想反正鲁比孔河已经渡过，这场磨难已无法逃避，只能坚强地去承受了。
【乙】三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。
神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。
“你怎么像个木头人，站着不动弹？”
黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。
“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗！你以为这回你还能在学校待下去吗！没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
【甲】文简·爱遭受了怎样的屈辱？【乙】文中保尔为什么被开除？（2分）


勃洛克赫斯特与神甫有着相似的性格特点，请联系原著分析。（4分）


22.某班举行“读名著，悟成长”主题活动，请你从简·爱和保尔的童年成长经历中谈谈你的感悟。（4分）


阶段
作息习惯
睡眠问题
身体影响
自然化睡眠时代（1949—1977年）
人们日出而作，日落而息
从来不觉得睡眠是个问题
补充脑力，思维变快；调节情绪，舒缓压力；增强人体免疫力
集体化睡眠时代（1978—2000年）
工厂轮班作业，强制统一睡眠和起床时间
集体生活及睡眠环境的改变，影响睡眠
疲惫乏力，对正常的工作和生活产生一定的影响
自由化睡眠时代（2001年至今）
人们根据工作性质和个人习惯，自由安排作息时间
“主动性失眠”和“被动性失眠”产生，睡眠成为都市话题
容易疲劳，记忆力减退，注意力不集中；情绪波动较大，容易焦虑；免疫力下降……
理想奋斗族
休闲娱乐族
社交潮人族
看书
35.4%
购物
26.8%
聚会
20.4%
工作
28.4%
电影
22.1%
K歌
11.8%
学习
25.2%
夜宵
19.3%
直播
11.8%
场景
“我”和孙子总看手机
父亲初接触微信
父亲通过微信和老朋友联系
父亲摔倒后
父亲对
手机的态度
①
好奇
②
谨慎