政治 (道德与法治)二年级下册10 空气清新是个宝教案设计

《空气清新真好》教案

一、教学目标

【情感与态度目标】

树立可持续发展的环境保护观，增强公民责任意识。

【行为与习惯目标】

养成保护环境的良好习惯。

【过程与方法目标】

通过观察、思考等方法，提高对生活现象的观察和分析能力。

【知识与技能目标】

知道我们需要清新空气，认识到清新空气的重要性。

二、教学重难点

【重点】

认识到清新空气对人们生活的重要意义。

【难点】

养成保护环境行为习惯，培养自觉保护环境的意识。

三、教学过程

环节一：课堂导入

猜猜我是谁：看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。它是谁？

学生：空气。教师进一步总结；我们每个人都生活在空气之下，你觉得空气重要吗？为什么生命世界会把空气当个宝呢？今天就让我们一起进入新课来探究。

环节二：新课讲授

1.感知空气

活动一：熄灭的蜡烛实验

实验操作：点燃一根小蜡烛后，用广口瓶罩住，观察蜡烛变化。提问：蜡烛为什么最终会熄灭？

学生思考回答，教师总结：空气是人类和一切动植物的生命支柱，也是重要的自然资源。我们的生活离不开空气，花草树木，虫鱼鸟兽与我们人类都无时无刻不在呼吸空气，离开它就没有生命的存在。空气真是个宝。

2.清新空气的重要性

活动二：视频对比，空气清新真好

出示两段视频，一段视频内容环境优美，风景宜人郊区，另一段视频内容雾霾天气，能见度低城市。提问：如果让你选择，更愿意在哪种环境下生活？

学生同桌之间交流并分享，教师进一步引导总结：大家都选择居住在环境优美、景色优美的郊区。因为郊区的空气清新，人们在这样的环境下散步、锻炼和生活，不仅心情愉悦，还有利于身体健康。

环节三：巩固提高

活动三：保护空气，我行动

我们生活离不开空气，现如今，空气污染越来越严重，提问：该采取怎样的行动来保护空气，防止其受到污染呢？

学生自由发言，教师给予鼓励性评价并总结：大家想法都非常新颖，除了刚刚大家分享室内种植绿色植物，室外植物造林之外，我们减少汽车尾气排放；对乱排乱放的工厂采取强制措施；同时也要加强人们环保意识，比如使用清洁燃料，不私自焚烧秸秆和乱排放生活污水或者做一个小小宣传员，宣传关于环保的相关知识。

环节四：小结作业

小结：师生共同总结本节课的重点知识，空气是我们赖以生存的外部条件，清新空气对于人们的生活有着积极的影响，我们要从身边的小事做起，保护环境、净化空气，树立环保意识和公民责任意识。

作业：为防止空气污染设计一条宣传标语。

四、板书设计