2021-2022学年五年级下学期数学第七单元《折线统计图》基础知识选择题专项专练

第七单元《折线统计图》基础知识选择题专项专练

一、选择题

1．要反映一个病人的体温变化情况，用（       ）比较合适。

A．条形统计图 B．折线统计图 

C．统计表 D．以上三种都可以

2．折线统计图可以清晰地表示出（ ）

A．数量的多少

B．各部分数量与总量之间的关系

C．数量的增减变化情况

D．数据的分布情况

3．绘制条形统计图与折线统计图的方法（       ）。

A．完全相同 B．不相同 C．基本相同

4．爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年～2007年) 在2006年，哪个部门的上缴利润多（            ）。

A．第一门市部    B．第二门市部

5．能反映事物间变化趋势的统计图是（     ）

A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线形统计图 D．以上均可

6．你看到的心电图是（　　）

A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．以上都对

7．要统计小红身高的变化情况应选用(         )统计图。

A．折线 B．扇形 C．条形

8．单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（        ）。

A．单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。

B．单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。

C．单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据的增减变化情况。

9．表示一个地区2014年的月平均气温变化情况，用（       ）表示较为合适。

A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图

10．如图所示的图像表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图像的是（ ）。

A．斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例 B．长颈鹿25分钟跑了20千米

C．长颈鹿比斑马跑得快 D．斑马跑12千米用了10分钟

11．李阳记录了本学期历次数学测试的成绩,准备分析自己成绩的变化情况,制成(　　)比较合适．

A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表

12．小明根据邻居家的故事写了一首诗：“儿子学成今日返，老父早早到车站。儿子到后细端详，父子高兴把家还。”如果用纵轴y表示父亲与儿子离家的距离，用横轴x表示父亲离家的时间，那么下面的图象与上述诗的含义大致吻合的是（ ）。

A． B．

C． D．

13．以下几种情况，最适合用折线统计图统计的是（   ）。

A．某公司销售业绩增减变化情况 B．六年级各班人数

C．各类图书本数 D．各类支出占家庭支出的百分比

14．下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是（       ）。

A．水果店卖出各种水果的数量 B．五年级各班做好事的件数

C．水库某天水位涨落情况 D．某工厂各个车间完成产品的件数

15．下面（       ）组数据用折线统计图表示比较合适。

A．陆丽2015年体重是34千克，2016年体重是37千克，2017年体重是39千克，2018年体重是42千克

B．吴芸家上月支出电费120元，水费55元，电话费90元，燃气费80元

C．李强、王宏、孙健、赵文四人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米和150厘米

D．某班学生喜欢参加各种球类运动的人数

下图是丁小乐同学第二学期五次操作技能竞赛成绩统计图。

16．这五次操作技能竞赛，第（       ）次的成绩最低。

A．一 B．二 C．三 D．四

17．第五次操作技能竞赛成绩比第二次高（       ）分。

A．15 B．20 C．25 D．30

18．这五次操作技能竞赛的平均成绩是（       ）分。

A．84 B．85 C．88 D．90

19．丁小乐第二学期五次操作技能竞赛成绩（       ）。

A．呈上升趋势 B．呈下降趋势 C．有升有降 D．没有变化

20．早春，明明由于不注意穿衣得了感冒，高烧不下，住院期间医生为他做了6小时一次的体温检测，3天后治愈出院，根据你学到的知识，看下面3个图，（ ）个是明明在院治疗期间的体温监测图。

A．B．C．

21．跳绳比赛选拔赛时，体育老师将近5次的甲乙两人的测试成绩制成下列统计图，根据数据，下面结论错误的是（       ）。

A．乙的第二次成绩与第五次成绩相同。 B．第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同。              C．第五次测试乙的成绩比甲的成绩好。

22．表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（       ）。

A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图

23．陈老师上午要上三节课，第一节课到三楼给四（1）班同学上数学课，第二节课到二楼给三（1）班同学上美术课，第三节课到四楼给五（1）班同学上数学课，上完三节课后才回到一楼办公室。下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？（   ）

A．

B．

C．

24．晚饭后，爸爸去洗澡。热水器里装有50升热水，爸爸洗了6分钟，用了40％的热水。6分钟后，小明去洗澡，他也洗了6分钟，把热水器里的热水全部用完。下面的图（       ）正确地描述了热水器里热水的体积变化情况。

A．        B．

C． D．

25．画折线统计图的第一步是（     ）

A．整理数据 B．画出横纵轴

1．B

【详解】

折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况；要反映一个病人的体温变化情况，选择折线统计图比较合适。

故答案为：B

2．C

【详解】

根据三种统计图的特点可知：

条形统计图能清楚的表示出数量的多少；

折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况．

扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况．

故选C．

3．C

【详解】

绘制折线统计图的方法与条形统计图的方法基本相同，只是不画直条，而是按照数据大小描出相对应的点，再用线段顺次连接起来。

故答案为：C

4．B

5．C

【详解】

折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况，所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图。

故答案为：C

6．B

【详解】

根据统计图的特点，心电图的形式及体现的内容，知其是折线统计图．

7．A

8．C

【详解】

单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况；复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据增减变化情况。

故答案为：C

9．B

【详解】

根据统计图的特点可知：表示一个地区2014年的月平均气温变化情况，用折线统计图表示较为合适；

故选：B。

10．C

【详解】

A．因为12÷10＝1.2千米，24÷20＝1.2千米，…，即斑马奔跑的路程÷奔跑的时间＝斑马速度（一定），所以奔跑的路程与奔跑的时间成正比例；

B．由图像可知：长颈鹿25分钟跑了20千米；

C．由图像可知：斑马比长颈鹿跑的快，所以C选项长颈鹿比斑马跑得快，说法错误；

D．由图像可知：斑马跑12千米用了10分钟；

根据图像对各选项进行依次解析、进而得出结论。

故答案为：C

11．B

12．C

【详解】

根据父亲离家的距离在这个过程中分为3段，先远后不变最后到家，儿子离家的路程也分为3段。故答案选择：C。

13．A

【详解】

A．某公司销售业绩增减变化情况最适合用折线统计图；

B．六年级各班人数最适合用条形统计图；

C．各类图书本数最适合用条形统计图；

D．各类支出占家庭支出的百分比最适合用扇形统计图。

故答案为：A

14．C

【详解】

根据分析可知，A.水果店卖出各种水果的数量，B.五年级各班做好事的件数，D.某工厂各个车间完成产品的件数适合用条形统计图表示；C．水库某天水位涨落情况，适合用折线统计图表示。

故答案为：C

15．A

【详解】

A.陆丽2015年体重是34千克，2016年体重是37千克，2017年体重是39千克，2018年体重是42千克，需要看出陆丽体重的变化情况，所以用折线统计图表示比较合适；

B.吴芸家上月支出电费120元，水费55元，电话费90元，燃气费80元，用扇形统计图表示比较合适；

C.李强、王宏、孙健、赵文四人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米和150厘米，用条形统计图表示比较合适；

D.某班学生喜欢参加各种球类运动的人数用条形统计图表示比较合适。

故答案为：A

16．A

17．A

18．A

19．C

【解析】

1，根据折线统计图可知，这五次操作技能竞赛，第一次的成绩最低；

2，第五次操作技能竞赛成绩是100分，第二次操作技能竞赛成绩是85分，列式为：100－85；

3，五次操作技能竞赛成绩的总分数÷5即为平均成绩；

4，丁小乐第二学期一次操作技能竞赛到第二次上升，第二次到第三次下降，第三次到第五次上升。

16．

这五次操作技能竞赛，第一次的成绩最低。

故答案为： A

17．

100－85＝15（分）

第五次操作技能竞赛成绩比第二次高（15）分。

故答案为：A

18．

（70＋85＋75＋90＋100）÷5

＝420÷5

＝84（分）

这五次操作技能竞赛的平均成绩是84分。

故答案为：A

19．

丁小乐第二学期五次操作技能竞赛成绩有升有降。

故答案为：C

20．A

【详解】

A．，体温逐渐降低，直至恢复正常，是明明的体温检测图；

B．，体温逐渐升高，不是明明的体温检测图；

C．，体温正常，没有发烧，不是明明的体温检测图。

故答案为：A

21．C

【详解】

A． 乙的第二次成绩与第五次成绩相同，都是160分，结论正确。

B． 第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同，都是140分，结论正确。

C． 第五次测试甲的成绩比乙的成绩好，选项说法错误。

故答案为：C

22．C

23．B

【详解】

A第一节课在三楼和第三节课的四楼等高，不符合题意；B第一节课到三楼，较高；第二节课到二楼，下降一层；第三节课到四楼，最高；第四节课到一楼，回到起点，符合题意；C第二节课在二楼比第一节课所在的三楼还高，不符合题意；

根据题意，为了描述这件事，画折线图，横轴为时间，纵轴为楼层，爬楼时，随时间高度在变大，下楼时高度变小，停留在楼上上课时，高度不变，即与横轴平行，不同的楼层，高度不同，体现在图上纵轴的数据大小不同。由此逐个解析，即可得解。

故答案为：B

24．A

25．A