初中语文人教部编版八年级下册大雁归来课前预习ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册大雁归来课前预习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，文本解读，作者简介，基础知识，草木凋谢零落，闭口不说话，暗中察看，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

每当萧瑟的秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们常常组成整齐的行列，划过天空，在蓝天留下美丽的诗行，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。 而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺说明文，看看这篇文章能为我们增添哪些有关大雁的知识。美国著名环境保护者、伦理学家利奥波德怀着喜爱、欣赏的心情，观察大雁的种种活动情景，请让我们随着作者的笔触走进大雁的世界吧。
1. 了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。2．通过课文浓浓的抒情语言，来体会作品中饱含的深情。3．感受作者的爱鸟情怀，珍爱野生动物。
大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子，间或食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”“雁阵” 。
奥尔多·利奥波德（1887 ～ 1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，被誉为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的奥尔多·利奥波”。他长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。
为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个荒弃的农场。在此后的十几年里，这个被他称作“沙乡”的地方和它上面的一所破旧的木屋，便成了利奥波德和他的家人在周末和假期亲近自然的“世外桃源”。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题研究、探索、观察和思考的结晶。
迁徙（ ） 缄默（ ） 狩猎（ ） 雾霭（ ） 沼泽（ ） 凋零（ ）
凋 零： 迁 徙： 缄 默： 窥 探：雾 霭：狩 猎： 顾 忌： 目空一切：
迁移，离开原来的地方另换一个地方
担心怕对人或对事情不利而有顾虑。
一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。
1．作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？
十一月南飞的大雁； 三月大雁归来； 春雁觅食过程的鸣叫； 孤雁； 四月夜间大雁群居的鸣叫。 字里行间充满爱鸟之情。
2．你认为本文的主旨是什么？
保护野生动物，珍爱野生动物。
1.作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？
具有灵性的候鸟；报春的使者；善远飞、喜群居、重友情；有联合观念。
2.作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？
作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。
3．语句品析（1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。（2）一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，万物复苏，欣欣向荣，生动形象。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。
（3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。
4.默读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用。 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
这句话把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份温馨之情，突出了文章主旨，发人深思。起到总结全文、画龙点睛的作用。
作者利奥波德是美国著名的环境保护主义者，在他的眼中动物都是有灵性的，本文中的大雁亦是如此。那么他写这篇文章的目的和主旨是什么？
主旨：保护野生动物，珍爱自然环境。
告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱势的野生动物，人与自然和睦相处，自然界才会更精彩。
本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息：动物是我们的朋友，世界因为它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。