人教版 (新起点)二年级下册Lesson 3教学设计及反思
展开【学习目标】
1. 巩固句型“What’s the weather like in…?”
2. 巩固句型“What’s yur favurite seasn?”
【学习重难点】
1. 掌握句型“What’s the weather like in…?”及其回答。
2. 掌握句型“What’s yur favurite seasn?” 及其回答。
【知识探究】
一、导学:
1. 唱上一课时所学新歌。
2. 回答老师提问“What’s yur favurite seasn?”
二、知识构建:
1. 新课呈现
(1)练习句型“What’s the weather like in…?”
根据老师出示的不同的季节挂图回答问题“What seasn is it?”, “What’s the weather like in …?”, “What can we d in …?”
(2)练习句型“What’s yur favurite seasn?”
= 1 \* GB3 ①观看课本A部分对话,听录音
—What’s yur favurite seasn?
—Guess!
—What’s the weather like?
—It’s very cld. I can make a snwman in this seasn.
—It’s winter.
—Yes!
= 2 \* GB3 ②逐句朗读对话并翻译句子含义
= 3 \* GB3 ③跟随老师朗读对话三遍,然后再听一遍录音。
2. 基础巩固
(1)对话表演。
学生两人一组进行A部分对话练习,然后表演对话 。
(2)游戏
请一名学生甲站在讲台前面面对全班学生提问,另一名学生乙站在讲台上出示不同季节的挂图并做出不同活动的动作,其他同学回答。然后再请两名学生上台,如此往复
例如,乙出示夏季挂图并做出踢足球动作,对话如下:
—What’s yur favurite seasn?
—Guess!
—What’s the weather like?
3. 外延拓展
学习字母Ii, Jj, Kk, Ll的书写格式。
三、巩固训练:
1. 在下列格式中抄写字母Ii, Jj, Kk, Ll.
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2. 在空白处填上适当的字母。
(1)m__ke (2)c__ ld (3)y__s (4)v__ry
3. 英汉互译。
(1)雪人___________ (2)秋天 _________
(3)favurite__________ (4) guess___________
4. 连词成句
(1)winter,is,the,weather,in,like,what(?)
____________________________________________________
(2)cl,windy,and,is,it(.)
____________________________________________________
(3)kite,a,fly,in,can,I,spring(.)
____________________________________________________
5. 翻译句子。
(1)你最喜欢的季节是什么?
____________________________________________
(2)秋天的天气怎么样?
____________________________________________
(3)我们能在夏天游泳。
____________________________________________
四、练习作业:
1. 熟读课本A部分的对话
2. 按规范格式抄写字母Ii, Jj, Kk, Ll,每个10遍。
【学习感悟】
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