沪科版 (2019)必修 第二册4.1 从托勒密到开普勒教课课件ppt

这是一份沪科版 (2019)必修 第二册4.1 从托勒密到开普勒教课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了中国航天筑梦天宫，行星是怎样运动的，轻舞飞扬组，地心说，行星的运动的认识，日心说，分析资料，开普勒行星运动三定律，开普勒第一定律，做一做用细线画椭圆等内容，欢迎下载使用。

古代人们对天体运动主要有哪些看法？
地心说和日心说是怎样描述行星运动的？
杨喆，周屹飞，彭图南，毛浚语，刘志勋，张乐，杨宗富，段骁，祁靖淞，组员：
行星的运动的认识——认识“地心说”与“日心说”
地球是世界的中心,并且静止不动,一切行星围绕地球做圆周运动
太阳是世界的中心,并且静止不动,一切行星都围绕太阳做圆周运动。
秋冬两季比春夏两季时间短
秋90天 + 冬89天 < 春93天 +夏94天
地球绕太阳的运动并非做匀速圆周运动
分析数据，你得到了什么？
公元二世纪天文学家托勒密古希腊科学家和哲学家亚里士多德
地球是宇宙的中心，是静止不动的。太阳、月亮及其他行星都围绕地球运动 。
认为太阳是宇宙的中心，是静止不动的，地球和其他行星都围绕太阳运行。
希腊天文学家阿里斯塔克、意大利学者布鲁诺和伽利略，波兰科学家哥白尼
符合日常观察经验和政治上占统治地位的宗教神学观点
都有绕圆运动的中心天体都认为天体的运动必然是最完美、和谐的匀速圆周运动。（神圣化）
不能解释一些天文现象，能解释的，又缺乏简洁性。
太阳不是宇宙的中心，不是静止不动的。
一.认识“地心说”与“日心说”
组名：天空立法者 成员：王尉鉴、段天骄、 铁文昊、 龙锋、 何克勤、李俊翔
否定19 种假设
行星的运动的认识——开普勒行星运动定律
说明：a 是以地球到太阳的距离为单位，可称为1个天文单位。
3.36×10183.36×10183.36×10183.36×10183.36×10183.36×10183.36×10183.36×10181.03×10131.03×1013
表格中K值有什么变化？
所有行星的半长轴的三次方与周期的平方的比值都相等， 月球、地球同步卫星的比值也相等
K 值与环绕天体无关，与中心天体有关
所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上
对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积
所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值（k）都相等
高中阶段对行星运动的近似化研究：
行星运动规律：行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心。对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度）大小不变，即行星做匀速圆周运动。所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。行星的运动看作为匀速圆周运动处理，对应的半长轴即为圆的半径R。
1、对自然奥秘不屈不挠探索的精神和对待科学研究一丝不苟的态度.2、实事求是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的科学态度和科学精神。3、实验观察手段是科学研究的重要方法之一。4、观察实验、分析归纳和逻辑推理（数学演绎）相结合是科学研究中的重要方法。5、科学探究需要合作精神。
四、探讨行星运动定律建立过程中所蕴含的科学精神和科学方法：
材料：1、“第谷20年一直观测火星，在他以前测量天体位置的误差大约是10’，第谷把这个不确定性减小到2’。为哥白尼的学说提供了关健性支持。” “开普勒七十余次尝试所得的结果都与第谷的观测数据有至少8’的角度偏差”，“对第谷的数据的精确性深信不疑……这不容忽视的8’也许正是因为行星并非做完美的匀速圆周运动”。2、“第谷与开普勒的美妙组合。”3、“布鲁诺由于坚持日心说被教庭活活烧死在鲜花广场。”
哈雷彗星最近出现的时间是1986年，天文学家哈雷预言，这颗彗星将每隔一定时间就会出现，请预算下一次飞近地球是哪一年？ 提供数据：（1）地球公转接近圆，彗星的运动轨道则是一个非常扁的椭圆； （2）彗星轨道的半长轴R1约等于地球公转半径R2的18倍。
五. 联系实际解决问题：预测哈雷彗星回归年
请预算1986年后，哈雷彗星下一次飞近地球是哪一年？已知：（1）地球公转接近圆，彗星的运动轨道则是一个非常扁的椭圆； （2）彗星轨道的半长轴R1约等于地球公转半径R2的18倍。
——牛顿站在巨人的肩膀上
《自然哲学的数学原理》
求真、求简、质疑、创新
1、阅读课本、查阅资料，看看是什么原因使行星绕太阳运动？2、物理与科学、技术、社会、环境（STSE）有密切的联系，请就“行星的运动”写一篇物理与科学、技术、社会、环境相关的研究性学习小论文。3、课本作业：P82 问题与练习1、2、3
参考网站：中国探月网----中国公众科技网----