高中语文人教统编版必修 下册14.2* 变形记（节选）示范课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册14.2* 变形记（节选）示范课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了变形记，卡夫卡，学习目标，作者简介，知识拓展，创作背景，小说概要，整体感知，醒来身变甲虫，父母驱赶回房等内容，欢迎下载使用。

语言建构与运用：注意解决语言障碍， 要注意翻译语言的特点。思维发展与提升：品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，领会寓真实于荒诞的隐喻表现手法， 学习细节描写的真实细致。审美鉴赏与创造：欣赏作品中极度夸张以及怪诞离奇的表现手法，理解小说荒诞情节和真实细节的统一。文化传承与理解：培养高尚的审美情趣， 提高欣赏外国优秀文学作品艺术美的能力，认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”（异化）问题，思考人的生存问题。
卡夫卡（1883—1924），奥地利小说家，现代派文学的鼻祖,现代派文学的主要奠基人之一。父亲是一位白手起家的犹太商人，性格暴躁，精力充沛。卡夫卡自幼体弱多病，爱好文学，无法达到父亲对他的期望。迫于父命攻读法律，取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退，曾三次订婚，又三次退婚，终生未娶，1924年死于肺痨。享年41岁。卡夫卡开创了现代主义之一的象征手法，代表作：《审判》《城堡》《变形记》。
现代派文学是19世纪80年代出现的、20世纪20年代至70年代在欧美繁荣的、遍及全球的众多文学流派的总称。它包括表现主义、意识流小说、荒诞派戏剧、魔幻现实主义等流派。 现代派文学不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。主要用象征性、荒诞性、意识流去表现荒诞的世界里异化的人的危机意识；在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望的。奥地利作家弗兰茨·卡夫卡，法国作家马赛尔·普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。
1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心。人们一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷入孤独、颓废、绝望之中。 19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义社会的人际关系，批判摧残人性的社会制度。
《变形记》完成于1912年，发表于1915年，小说分三部分。课本节选的是第一部分。 第一部分写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。他的父亲发现后大怒，把他赶回卧室。（揭示社会生活对人的异化） 第二部分写格里高尔变了，习惯了甲虫的生活习性，却保留着人的意识。他失业了，仍旧关心怎样还清父母的债务、送妹妹上音乐学院等事情。可是，数月后他成了全家的累赘。父亲、母亲、妹妹改变了对他的态度。（表现人对自己的命运的无能为力，失去自我就会陷入绝境） 第三部分写为了生存，家人只得打工挣钱，并且越来越忍受不了格里高尔这个负担。终于，妹妹提出把哥哥赶走的意见。格里高尔又痛又饿，陷入绝望，最后带着对家人的无限爱意死去。他的父亲、母亲、妹妹开始过着自己养活自己的新生活。（揭露亲情淡薄，人性扭曲）
请同学们快速浏览课文，理清小说情节，尝试给同桌复述故事情节（开端、发展、高潮、结局），思考贯穿本文的线索是什么？
父母敲门提醒、历尽艰难起床、公司协理来家请求协理理解、浑身解数开门
吓坏父母双亲、吓跑公司协理
线索：格里高尔变形：变成甲虫——成为累赘——绝望而死 家里亲人态度：惊慌同情——逐步憎恨——把他赶走
请同学们小组合作，思考以下问题： 1.格里高尔变成甲虫后，他的行为和生活上表现出哪些“甲虫式”特征？格里高尔变成甲虫之后，他的内心是怎样的？反映出他是一个怎样的人？ 2.人们反应如何？看出人们对变形后的他持怎样的态度？ 3.找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。
格里高尔变成甲虫后，他的行为和生活上表现出哪些“甲虫式”特征？
【总结】：甲虫没有自由行动的能力，行动极其不便，无法控制自己，不能支配自己，与人的自由活动差别极大。
格里高尔变成甲虫之后，他的内心是怎样的？反映出他是一个怎样的人？
并不十分惊异，比较平淡
奔波劳累，饮食低劣，孤独
积极乐观，对生活充满希望
挣扎起床去赶火车，心急如焚
【总结】格里高尔的形象： 格里高尔虽然成了甲虫，但作为人的思想感情还在。他为不能按时上班而着急，他为老板要炒他的“鱿鱼”而焦虑，他为父亲暗暗地存了一笔钱而欣慰，他为妹妹明年上音乐学院的事而筹划，他为今后一家人的生计而忧心……他多工作认真、努力；他对家庭负责、担当；他对亲情渴望、忍耐；他对自己却麻木、压抑。他善良、忠厚而又富有责任感，同时他渴望得到别人的理解和接受，他是一个善良、勤劳、正直、有责任心的小人物。
格里高尔变成甲虫后，人们反应如何？看出人们对变形后的他持怎样的态度？
生动形象地描写了协理发现格里高尔化虫并逃跑的过程，表现了以协理先生为代表的社会，对丧失了劳动能力、毫无利用价值的格里高尔的遗弃，体现了社会的冷漠。
对现实的难以接受，只有害怕，毫无关心。
一系列的动作描写，表现出父亲对格里高尔已毫无耐心，只有厌恶；“啾啾声”说明父亲已经不把他当成人看，一个冷血无情、野蛮强横的父亲的形象跃然纸上。
找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。
①从社会角度分析： 长年累月到处奔波，再加上还有经常出门的烦恼，担心各次火车的倒换，不定时而且低劣的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己的朋友。格里高尔承受着繁重恶劣工作的沉重压力和渴望知己而不可得的孤独感。 总是居高临下坐在桌子上面对职员发号施令、对职员非常苛求的老板，没骨气的、毫无同情心、面目可憎的听差、医药顾问和秘书，格里高尔工作圈的人际关系十分恶劣。②从家庭角度分析： 父母欠下的沉重的债务、家人对他的习惯性的依赖让格里高尔不得不长期忍受他不堪忍受的工作和同事。③从个体角度分析： 极为厌恶、渴望摆脱，却偏偏必须忍耐，并且是长期忍耐，在万般无奈之下，变形是逃脱复杂的社会，复杂的人和事的一种途径。
作者为何把主人公异化为如此难看的“甲虫”？是对甲虫情有独钟还是有其他含义？
因为甲虫能很好地象征现代人的生存困境：①甲虫有“甲”——现代人工作压力大，人们的防范心理也是现代人之间的一种心理壁垒，这种心理如同“甲”一样可以保护自己。②甲虫大身躯、小足——现代人不堪生活重负。③甲虫行动缓慢——反衬现代人生活紧张、节奏快。④低等动物的卑微处境——象征现代人地位降低，丧失了抗争的力量，是社会绝对的弱者。
卡夫卡以自己独特的艺术笔调，用象征、细节描写等手法对“人变成甲虫事件”进行艺术再造，使作品呈现出荒诞、不可思议的基调。《变形记》中萨姆沙的遭遇即是在那个物质极其丰裕、人情却淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征。小说以主人公变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾，最终被社会挤压变形的现实，反映了资本主义制度下真实的社会生活。
探究一：《促织》和《变形记》都写了变形，同学们比较一下二者的异同。
都是忠厚善良之人，不愿意伤害别人
成名的善良表现在不伤害别人，导致儿子被迫化虫；格里高尔表现在对家人无怨无悔的责任与爱，受压化虫；
都是在压力之下变成“非人”
成名的儿子化虫是为了弥补自己的过错，救赎家人；格里高尔的变形则是没有任何预兆、不受控制的；
都采用了荒诞和现实相结合的方法
《促织》情节完整，曲折跌宕，扣人心弦；《变形记》双线结构，格里高尔的心理变化和家人的反应，构成强烈对比，有助于小说主题的表达
都表现了小人物命运的悲惨
《促织》以喜剧结束，属于浪漫主义的笔法，以乐衬哀；《变形记》悲剧结局，直接表现了人性的冷漠。