小学英语三至六年级知识点归纳教案

这是一份小学英语三至六年级知识点归纳教案，共87页。教案主要包含了四会单词，三会句型等内容，欢迎下载使用。


小学英语三至六年级知识点归纳

Unit 1学习文具：ruler(尺子)  pencil (铅笔)   eraser(橡皮) crayon (蜡笔) bag (书包) pen (钢笔)  pencil-box ( 铅笔盒)  book (书) no（不） your（你的）
Unit 2颜色：red (红色的) green (绿色的) yellow (黄色的)　blue (蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) purple (紫色的) pink (粉色的)　 ok (好，行) mum (妈妈)
Unit 3身体部位： face( 脸)   ear (耳朵) eye (眼睛) nose (鼻子) mouth (嘴)  arm (胳膊) hand  (手) head  (头) body (身体)　
leg (腿) foot (脚) school (学校)
Unit 4动物：duck (鸭子)　pig (猪)　 cat (猫)　bear (熊) dog (狗) elephant (大象) monkey (猴子) bird (鸟) tiger（ 老虎）　
panda (熊猫) 　 zoo（动物园） funny(滑稽的，好笑的） ant 蚂蚁
Unit 5食物：bread (面包) juice (果汁) egg(a蛋） milk (牛奶)
water (水) cake (蛋糕) fish（鱼） rice（米饭）noodles面条
ice冰 ice cream 冰淇淋
Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)　 four (四) five (五)　six( 六)　seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)　brother(兄，弟）plate（盘子）

Unit1 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A是上句，B是答句)
1、 A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)
2、 A：What’s your name？你叫什么名字？
B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。C：I’m Sarah. 我是萨拉。
3、 A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见)
4、 A: I have a ruler\an eraser. 我有一把尺子 \ 一块橡皮。
B: Me too . 我也有。
5、 A: Who’s there? 谁在那儿？ B：Guess! 猜！
6、 A: Are you TuTu? 你是图图吗？B: No! 不是！
Unit2牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A是上句，B是答句)
1、A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好!
2、A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！
3、A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！
4、A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。B: Nice to meet you!见到你很高兴。
5、A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok 好。
Unit 3牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A是上句，B是答句)
1、 A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。
2、 A: How are you ? 你好吗
B: Fine，thank you.我很好，谢谢你。C：Very well, thanks.
3、A: Let’s paint. 让我们画画。B: Ok. 好
4、 A: Let’s play. 让我们玩。B: Ok. 好。
5、A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。
B: Great! /Good idea! 好极了！/好主意！
6、 First,make the head. 首先，制作头。
7、 Then, make the body.然后，制作身体。
8、 Look！An arm and a leg.看。一个胳膊和一条腿。
9、 Let’s play with the puppet. 让我们玩这个木偶。
10、 Look at me.看我！
Unit 4牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A是上句，B是答句)
1、 A: What’s that? 那是什么？ B: It’s an elephant. 那是一只大象。
2、 A: What’s this? 这是什么？B:It’s a bear. 它是一只熊。
3、 A: I like it. 我喜欢它。B: Thanks. 多谢。
Unit 5牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A是上句，B是答句)
1、A: I’d like some juice, please请给我一些果汁。B: Here you are给你。
2、A: Can I have some water, please? 请给我一些水，好吗？
B: Here you are. 给你。C: Thank you. 谢谢你。D: You're welcome.别客气。
5、A: Have some milk. 喝一些牛奶。B: Thank you. 谢谢你。
6、A: I’m hungry! 我饿了！B:Have some bread.吃点面包吧。
Unit 6牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A是上句，B是答句)
1、 A :This one , please. 请给我这个。B: Sure. 好的。
2、 A : How many plates? 多少个盘子？B : Five. 5个
3、 A : How old are you? 你几岁了？B : I’m six years old.我六岁了。
4、 A: Happy birthday! 生日快乐！B: Thank you! 谢谢!

三年级下册期末总复习知识重点及习题
【四会单词】
Unit 1
Uk 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她
he 他 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 pupil 小学生 my 我的 and和；并且 new 新的 friend 朋友 today 今天
Unit 2
father 父亲；爸爸 dad 爸爸 口语 mother 母亲；妈妈 mom 妈妈 口语 man 男人 woman 女人 grandmother 外/祖母 grandma （口语）外/祖母
grandfather（外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父 sister 姐妹
brother 兄妹 let’s=let us 让我们 great 太好了 really 真地；确切地
how 多么；怎么样 family 家；家庭
Unit 3
thin 瘦的 fat 胖的；肥的 small 小的 big 大的 long 长的 short 短的；矮的 so 这么；那么 children 儿童（child的复数） tail 尾巴 tall 高的 giraffe 长颈鹿 deer 鹿
Unit 4
on 在…上 in 在…里 under 在…下面 cap 帽子 desk 课桌 chair 椅子 ball球 car 小汽车 boat 小船 map 地图 toy 玩具 box 盒；箱
Unit 5
peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜
apple 苹果 banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄
buy 买 fruit 水果 thanks 多谢
Unit 6
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四
fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八
nineteen 十九 twenty 二十 kite 风筝 beautiful 能够；可以
【三会句型】
Unit 1
1、Hi! /Hello! 你好！ ——用于比较熟悉的人打招呼
2、I’m Amy. 我叫埃米。 ——用于自我介绍
3、Where are you from? 你来自哪里？ ——用于问别人是哪儿人时
I’m from the UK/ USA/Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家
4、 Welcome！欢迎
Unit 2

1、 Who’s that woman? 那个女人是谁？
She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、 Who’s that man? 那个男人是谁？
——用于询问人物之间关系

He’s my father. 他是我的爸爸。
3、 Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。
4、 Is he your brother? 他是你的弟弟吗？
Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。\不，他不是。
5、This is my family. 这是我的家庭。
Unit 3
1、Wow ! It’s so big. /It’s so tall！ 哇！它是如此的大。/它好高啊！
2、Come here , children . 到这里来，孩子们。
3、It has a long nose . 它有长鼻子。
4、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。
Unit 4
1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？
——用于询问别人某物在哪里
On your desk ? 在你的课桌上吗？
In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？
It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
2、 Silly me ! 我真傻！
3、 Is it in your bag ? 在你的包里吗？ No, it isn’t./Yes, it is. 不，不在。/是的，在。
4、Who are you? I’m … 你是谁？ 我是…… ——用于询问别人的名字
5、What’t in your box? 你的盒子里是什么？ ——用于询问盒子里有什么物品
Unit 5
1、 Do you like peaches? 你喜欢桃吗？
——用于问别人是否
喜欢吃某种水果
Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
2、 What about pears? 梨怎么样？
I like them very much. 我非常喜欢它们。
Sorry , I don’t like grapes . 抱歉，我不喜欢葡萄。
Me，neither. 我也不喜欢。
——用于请示别
人是否可以吃某食物
3、 A: Can I have an apple , please? 请问我能吃一个苹果吗？
Can I have a watermelon , please? 请问我能吃一个西瓜吗？
Can I have some orange juice , please? 请问我能喝一些橙汁吗？
B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。
4、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？ 不，谢谢。

Unit 6
1、How many kites do you see? 你能看到多少只风筝呀？
——用于问有多少
什么东西

I can see 12. 我能看到十二只。
2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
I have 16. 我有十六支蜡笔。
3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！
5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！
6、Open it and see! 打开它看看！
7、That’s right! 答对了！
8、Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧！ Let’s have a race. 让我们来比赛吧！
9、Good idea ! 好主意！
Recycle 2
1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。
2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。
3、Let’s count. 让我们数数吧。
4、Look ! It’s there / here. 看！它在那里/ 这里。
【缩写】
完整形式 缩写形式 完整形式 缩写形式 完整形式 缩写形式
I am I’m we are we’re is not isn’t
they are they’re you are you’re are not aren’t
she is she’s there are there’re has not hasn’t
he is he’s what is what’s have not haven’t
it is it’s who is who’s can not can’t
Tom is Tom’s where is where’s
that is that’s there is there’s

小学四年级英语上册复习知识点

四年级上册各单元词汇总汇
Unit 1 My classroom
classroom 教室 window 窗户 black board 黑板 light 电灯 picture图画 door 门 floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子
near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助
拼读的单词 cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作
Unit 2 My schoolbag
schoolbag 书包 Chinese book 语文书 English book 英语书 math book 数学书
story-book 故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙
lost丢失 so much非常的 cute可爱的
拼读的单词： like喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice米饭
Unit 3 My friends
strong 强壮的 friendly 友好的 hair 头发 quiet 安静的 shoe鞋 glasses眼镜
his 他的 or 或者 right正确的，对的 hat 帽子 her 她的
拼读的单词：nose鼻子 note 注意，便条 Coke可乐 Mr Jones琼斯先生
Unit 4 My home
bedroom 卧室 living room 客厅，起居室Study 书房kitchen 厨房bathroom 卫生间 phone 电话table 桌子 bed 床 sofa长沙发 fridge 冰箱 find找到 them 他们
拼读的单词：use 使用 cute 可爱的 excuse 原谅，道歉
Unit 5 Dinner’s ready
beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodle(s) 面条（复数）soup 汤 vegetable 蔬菜chopstick(s) 筷子（复数） bowl 碗 fork叉子 knife 刀 spoon 勺子 dinner正餐 ready准备好
help yourself 请自便 pass 给，递 try 尝试
拼读的单词：me 我 he 他 she 她 we我们
Unit 6 Meet my family
family 家庭 parents 父母 cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹 uncle 叔叔；舅舅 aunt 姑姑；婶；姨 baby 婴儿 doctor医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民nurse 护士 people人们 but但是 little 小的 puppy小狗 football player足球运动员 job工作
basketball 篮球

四年级上册各单元句型总汇
Unit1
We have a new classroom,. 我们有一个新教室。
Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
What’s in the classroom? 教室里面有什么？
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
Where is it ? 它在哪儿？
It’s near the window. 它在窗户旁边。
It’s so big. 它很大。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室
Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
The door is orange.门是橙色的。
语法点：where 引导的是特殊疑问句， “哪里”，看到where 就要想到地点，方位词 ，例如on, in ,under, near等
语法点：let’s = let us 让我们 let me 让我
文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”


Unit2
What’s in your schoolbag?你书包里有什么？
An English book, a maths book, three storybooks and…
一本英语书，一本数学书， 三本故事书和
I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What colour is it? 它是什么颜色的。
It’s black and white. 它是黑色和白色的。
语法点：what colour引导的也是特殊疑问句， 问的是颜色，回答中肯定有例如purple,red 等等。
Unit3
I have a new friend. 我有一个新朋友。
A Chinese friend? 一个中国朋友？
What’s his name ? 他的名字叫什么？
His name is Zhang Peng. 他的名字叫张朋。
He’s tall and strong.
Who is he ?
His name is Wu Yi fan.
He has short hair. 他有短头发。
My friend has glasses and his shoes are blue. You’re right! 你说对了。
You’re right! 你说对了。What’s her name? 她的名字叫什么？ Her name is Amy. 她的名字叫Amy.
语法点：is：是 has/have: 有注意什么时候用is, 什么时候用has/have.
语法点：he 他， his 他的， she 她 her 她的

Unit4
Is she in the living room? 她在起居室里吗？
Yes, she is.是的，她是。No, she isn’t. 不， 她不是。
语法点：is 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。
She’s in the kitchen. 她在厨房里。
Open the door, please. 请打开门。
Where are the keys? 钥匙在哪里？
Are they on the table? 它们在桌子上吗？
No, they aren’t. 不，它们不是。
They’re in the door. 他们在门里。
语法点：1.are 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。
2. is 是指单数的时候，而are 指的是复数的时候。
Unit5
What’s for dinner? 晚饭吃什么？
What would you like ? 你喜欢吃什么？
I’d like some soup and bread, please 我想汤和面包。。
I’m hungry. 我饿了。
Wait and see. 等等看吧。
Dinner’s ready. 晚饭准备好了。
Help yourself. 请随便吃。
Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗?
No, thanks.不了，谢谢
I can use chopsticks. 我会用筷子。
Would you like some soup? 你想要一些汤吗？
Yes, please. 是的，请。
Unit6
Meet my family.见见我的家人。
How many people are there in your family, Chen Jie? 你家里有多少人？
Three.三口人。
My family has six people. 我家有六口人。
How many apple are there on the tree?树上有多少个苹果？
语法点：以How many引导的是特殊文句，问的是多少，要用数字回答。
Is this your uncle?这是你叔叔吗？
Yes, it is. He’s a football player.
是的，他是位足球运动员。
What’s your aunt’s job?你婶婶做什么工作的？
She’s a nurse.她是一位护士。
语法点：what’s your…?也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如teacher, farmer等。
Is this your uncle? 这是你的阿姨吗？
Yes, he is. 是的，他是。。
语法点：is this 是一般疑问句，回答是yes或者no. 但注意的是后面的词。下面就看三个例子。
Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn’t.
Is this your father? Yes, he is. / No, he isn’t.
Is this your mother? Yes, she is./ No, she isn’t.
What’s your mother job? 你妈妈是做什么的？ She’s a teacher.她是一名教师。
What’s your father? 你爸爸是做什么的？ He’s a doctor. 他是一名医生。
Are they farmers? 他们是农民吗？
Yes, they are.是的，他们是。 / Yes, you’re right.是的，你说对了。
No, they aren’t.不，他们不是。


小学四年级英语下册期末复习知识点
Unit1 Our school 我们的学校
一、 词汇
（一）First floor 一楼 second floor二楼 on+楼层
(一) 三会词语：即听说认读：playground 操场garden 花园teacher's office教师办公室 library 图书馆canteen 餐厅art room 美术室computer room 电脑室washroom 盥洗室music room 音乐教室gym 体育馆TV room
(二) 短语：Go to the garden.Water the flowers.去花园。浇花。
Go to the the library. Read a story-book.去图书馆，阅读故事书。
Go to the the canteen. Eat some noodles.去餐厅，吃点面条。
Go to the the teacher's office. Hand in the homework.去老师办公室，交作业。
Go to the the playground. Play the football.去操场，踢足球。
二、句型：
1、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？ Where 是对地点的提问。
答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
2、This is the teacher’s office. 这个是教师办公室。This is+…这个是…
3、That is my classroom. 那个是我们教室 That is…那个是…
4、How many students are there in your class? 在你班里有多少个学生
How many 是对数量的提问，答句中必须有数字。
5、问句：Do you have a library? 你们有图书馆吗？
答句：肯定：Yes, I do. 是的，我们有。 否定：No, I don’t. 不，我们没有。
6、The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。
7、Your school is beautiful/cool. 你的学校很漂亮/很酷。
8、问句：Is this/that the library? 这个/那个是图书馆吗？
答句：肯定：Yes, it is.是的，它是。 No, it isn’t. 不，它不是。
必背句型
①How many students are there in your class? 在你班里有多少个学生
How many 是对数量的提问，答句中必须有数字。
②问句：Do you have a library? 你们有图书馆吗？
答句：肯定：Yes, I do. 是的，我们有。 否定：No, I don’t. 不，我们没有。
1、 -Look！This is my school. 看！这是我的学校！
-Great! Is this the library ? 太棒了。这是个图书馆吗？
-Yes, it is. 是的，它是。
-Is that the art room? 哪个是美术教室吗？
-No, it isn't. It's the music room. The art room is on the first floor.
不，不是。 是音乐教室。 美术教室在一楼。
-Is that the TV room ? 那个是电视机房吗？
-No, it isn't. It's the computer room. 不，不是。这是微机室。
-Wow! Your school is cool. 哇！你学校真酷！
-Thank you. 谢谢你。
必背句型：①This is+…这是…（用来介绍人或者事物）
②Is this the library ? 这个是图书馆吗？
这是个疑问句，有肯定和否定两种回答,肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn't.
Unit2 第二单元 What time is it ? 几点了？
一、词汇
（一）四会词语，即听说读写：one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven七 eight 八nine 九ten 十what time 几点钟it's = it is 是o'clock …点钟 math 数学Chinese 语文English 英语P.E 体育music音乐 for为，给，对 class班级
（二）三会词语：即听说认读：lunch 午饭English class英语课 music class音乐课 breakfast 早饭dinner 晚饭P.E class 体育课get up 起床go to school 去学校go home回家 go to bed上床睡觉
(三)短语
Time for breakfast. Eat some bread.到吃早饭时间了，吃点面包。
Time for lunch. Have some chicken.到吃午饭时间了，吃点鸡肉。
Time for dinner.Eat some rice.到吃晚饭时间了，吃点米饭。
Time for P.E. Jump and run.到上体育课时间了，跑跑跳跳。
Time for English. Read and write.到上上英语课时间了，读读写写。
Time for music. Sing and dance! 到音乐课时间了，唱唱跳跳。
二、句型：
School is over. 放学了。
-Let’s go home/go to the playground. –Ok！ 让我们回家/去操场吧！-好的！
What time is it now? It’s five o’clock. 现在几点了？现在五点了。
It’s 6:00, it’s time for dinner. 六点了，到上吃饭时间了。
It’s 7:05. It’s time to go to school. 7:05了，到去上学的时间了。
Breakfast is ready. 早饭准备好了。
What time is it in Beijing/London/Sydney/New York?
现在北京/伦敦/悉尼/纽约几点了？
必背句型：It's time to get up. It's time to do sth. 到干…的时间了。
Unit3 Is this your skirt? 这是你的裙子吗？
一、 词汇：
3、 四会词语：jacket 夹克shirt 衬衣skirt短裙 dress裙子 T-shirt T恤 red 红色blue蓝色 yellow黄色 green 绿色white 白色no 不not 不colour颜色
4、 三会词语：sweater 毛衣jeans 牛仔裤 pants 裤子socks 短袜shoes 鞋shorts
5、 短语：Put on your T-shirt. 穿上你的T-恤。
Hang up your skirt. 挂起你的衬衣。 Take off your jacket.脱下你的夹克。
Fold your dress. 把你的裙子收起来。 Wash your shirt. 洗洗你的衬衣。
Put away your sweater. 收起你的毛衣。
二、句型
1、I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢这个白色衬绿点的短裙。
2、Where is my skirt? 我的短裙在哪里？
3、-What colour is it? –It’s Blue. 它是什么颜色的？是蓝色的。
4、-Is this your skirt? -Yes, it is./No, it’s not.
这是你的短裙吗？是的它是。/不它不是
5、-Whose is this/it/that? –It’s my T-shirt/your baby brother’s.
6、My jacket is brown/gray. 我的夹克式棕色/灰色。
7、Where are my socks? They’re on the bed. 我的短袜在哪里？它们在床上。
8、These/those are your baby pants. 这些事你的婴儿裤。
必背句型：①What are they? 它们是什么？ What 是对“是什么”的提问。
These are baby pants. 这是我的宝宝短裤。
②But what for? 是给谁的啊？ 给谁、为谁，用for。
Unit4 It's warm today. 今天暖和
一、 词汇 ：(一)四会词语：warm 暖和cold寒冷 cool凉爽 today 今天jeans 牛仔裤pants 裤子socks 短袜shoes 鞋let's= let us 让我们play football 踢足球snowy下雪的 sunny晴朗的
（二）三会词语：hot 热sweater毛衣 rainy 下雨的windy 刮风的cloudy 多云的
（三）短语：have to 必须；不得不 weather report 天气预报
二、句型：
1、This is the weather report, it’s cool/warm in Lhasa/Harbin/Hong Kong.
这是天气预报，拉萨/哈尔滨/香港天气凉爽/暖和。
2、-Can I wear my new shirt today? –No, you can’t. / Yes, you can.
我今天可以穿上我的新裙子吗？不，你不能。/是的，你可以。
3、It’s warm today, you can wear your new shirt.
今天天气暖和，你可以穿你的新裙子。
4、Here’s the world weather report, it’s rainy/snowy in London/Moscow?
现在是世界天气预报，伦敦/莫斯科下雨/下雪。
5、What are you doing? –Not much. 你正在做什么呢？没事什么。
6、What’s the weather like in Beijing? It’s snowy today.
北京天气如何？今天下雪。
7、 What’s the matter? 出什么问题了？
必背句型：① What are you doing?你正在干什么呀？
②What's the weather like in Beijing? 北京天气如何？ What's the weather like + 地方
③What's the matter, Amy? 艾米，怎么了？ What's the matter? 怎么了？（询问状况）④I have to close the window. 我必须关上窗子。have to do 必须做…
Unit5 How much is it? 这个多少钱？
一、 词汇：
4、 四会词语：how much多少钱 big大 small小 long 长short短 apple苹果 banana 香蕉pear 梨orange 桔子watermelon 西瓜are 是（复数）they 它们、他们、她们
5、 三会词语：colourful 彩色的pretty 可爱的、漂亮的cheap 便宜的expensive昂贵的 sneakers 运动鞋、旅游鞋slippers 拖鞋sandals 凉鞋boots靴子
6、 短语：put on 穿上 how much 多少钱 look at 看
二、句型：
1、-Look at that dress/skirt. It’s pretty/colourful. –Yes, it is
看这个裙子/短裙。它非常漂亮/色彩鲜艳，是，是的。
2、 -Can I help you? –Yes, please. I want a pair of shoes. 我能帮助你吗？好的，我想要双鞋。
3、-What size? –Size five. 多大号码？五号、
4、-How much is /this/that dress? –It’s ninety-nine yuan.这个/那个裙子多少钱？99元。
5、A pair of sneakers for my son. 一双给我儿的运动鞋。
6、-Are they all right? –Yes, they are. 这些合适吗？是的，它们合适。
7、How much are they? They’re thirty-five yuan. 它们多少钱？它们35元。
8、We’ll take them. 我要它们了。9、I’ll take it. 我要它了。
必背句型：
①A pair of sneakers for my son. 我想给我儿子买双运动鞋。给别人准备的时候用：“for”。②What size? 多大号码？ 这句是用来提问号码大小的。
③How about this pair? 这双怎么样？ How about…? …怎么样？
④Are they all right? 它们合适吗？
⑤How much are they? 它们多少钱？ 对价格的提问。
Unit6 At a farm. 在农场
一、 词汇：（一）四会词语：horse 马aren't= are not 不是cat 猫rabbit 小白兔pig大 duck鸭子 dog狗 eleven十一 twelve十二 thirteen 十三fifteen十五 twenty二十
how many多少 there 那里，那儿
（二）三会词语：sheep 绵羊hen母鸡lamp 小羊，羔羊goat cow牛 tomato 西红柿cucumber 黄瓜potato土豆 onion 洋葱carrot胡萝卜
（三）短语：how many 多少 feed the hens喂鸡 ride a horse 骑马milk a cow 挤奶 hold a lamp 抓羊
二、句型：1、-What are they? 它们是什么？–They are goats. 它们是山羊。
2、-Are they sheep/horses? 它们是绵羊/马吗？
–Yes, they are.是的，它们是。/ No, they aren’t 不，它们不是。
3、Look at the hens. They are fat. 看这些母鸡。它们很胖。
4、-How many cows do you have? 你有多少奶牛？–One hundred. 一百头。
5、-What are these? 它们是什么？–They are carrots/onions. 它们是胡萝卜/洋葱。
6、-Are these/those cucumbers?这些是黄瓜吗？
-Yes, they are.是的，它们是。
-No, they aren’t. 不，它们不是。
7、 How many sheep/cows/goats are there? 这里有多少羊/奶牛/山羊? Twelve. 12只。
四会句子
1、This is your computer.这是你的计算机。
2、That is your computer.那是你的计算机。
3、Is this teacher’s desk? 这是老师办公桌吗？-Yes, it is.是的。
4、What time is it? 几点了？ It’s two o’clock.12点了。
5、It’s 9:45. It’s time for math class. 9:45了，到上数学时间了。
6、Is this your T-shirt? 这是你的他T-恤吗？ No, it is not.不，不是。
7、What colour is it? 这是什么颜色? It’s white.白色。
8、It’s warm today. Let’s play football.今天暖和。让我们踢足球吧。
9、It’s cool. Is it cold?现在凉爽，冷吗？
10、How much is it? It’s ten yuan.这个多少钱？10元。
11、How much are they? They’re three yuan.这些多少钱？它们三十元。
12、Are they ducks? 它们是鸭子吗？ No, they aren’t.不，不是。
13、How many horses are there? 这里有多少匹马？ Twelve.12匹。
四年级下册知识点
　　第一单元：　　一、对应词
　　my –your I –you our—your this – that here –there
　　yes—no come—go teacher—student boy—girl his—her
　　二、知识点　　1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
　　　　The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
　　2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。
　　3、how many…?多少？　用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？
　　4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple　一个苹果　　　an orange　一个橙子　　a pear 一个梨　　a dog　一只狗
　　5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.
　　第二单元：　　1、同义词：　supper ===dinner 晚饭　　2、say (第三人称单数)――says
　　3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了？
　　4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！
　　 Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！
　　5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
　　 It’s time for English class.　该上英语课了。
　　It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。
　　It’s time to have English class. 该上英语课了。
　　第三单元：
　　1、对应词：put on -- take off 　　white—black 　　these--those
　　2、特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is your bag? It’s blue.
　　3、Who 和Whose的区别：
　　　Who　谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?　那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。
　　Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。
　　Whose 谁的。　用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s, 其中的’s　表示“某人的”。如：Whose shirt is this?　这是谁的衬衣？
　　 It’s Mike’s .　它是mike的。
　　Whose bike is blue?　谁的书包是蓝色的？ My bag is blue.　我的书包是蓝色的。
　　4、have(第三人称单数)――has
　　5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：　　These are my shoes.这是我的鞋子。
　　Those are your socks.　那是你的袜子。
　　6、人称代词和名词性物主代词对应：
　　　我　I　　我的 my 你you 你的　your
　　 他　he 他的his 她she 她的　her
　　 我们 we　　我们的　our 你们you 你们的 your
　　他们they 他们的 their 她们they 她们的　their
　　人称代词一般在句中用作主语。　　物主代词一般后面加名词。
　　第四单元：　　一、对应词：　　close—open put on—take off cold—hot 　warm—cool
　　复数形式：foot—feet (脚)　　　
　　二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
　　名词形式　　　　　　形容词形式
　　rain 雨　　　　　　　rainy 下雨的
　　snow雪　　　　　　　snowy　下雪的
　　wind 风　　　　　　　windy 有风的
　　cloud 云　　　　　　　cloudy 有云的
　　sun　阳光　　　　　　sunny　晴朗的
　　三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.　　
　　　　一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.　
　　四、同义词：　How about …? ===What about …?　怎么样？
　　五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名？
　　如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？
　　第五单元：
　　一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。
　　二、How much 与How many 的区别：
　　1、How much　意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：
　　问一件物品的价钱时用How much is …?
　　How much is this jacket?　这件夹克衫多少钱？
　　It’s forty-five yuan. 它是45元。
　　问多件物品的价钱时用How much are …?
　　How much are these books?　这些书多少钱？　
　　They are ninety-nine yuan. 它们是99元。
　　2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：　　How many cows do you have? 你有多少头奶牛？
　　I have 12.　我有12头。
　　How many horses are there ?　那儿有多少匹马？
　　They are 12.　　有12匹。
　　第六单元：　　一、复数形式
　　sheep—sheep (绵羊)　　hen—hens（母鸡） lamb—lambs(羊羔)
　　goat—goats（山羊）　cow—cows（奶牛）　horse—horses（马）
　　goose—geese(鹅) foot—feet(脚)　　　tooth—teeth(牙齿)
　　二、可数名词变复数的规则：
　　1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：　　cat—cats dog—dogs book—books ruler—rulers
　　2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：
　　box—boxes peach—peaches bus—buses class—classes
　　3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：　　tomato—tomatoes potato—potatoes
　　4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：　　boy—boys toy—toys day—days
　　以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
　　baby—babies candy—candies strawberry—strawberries
　　5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
　　shelf—shelves(书架) scarf—scarves围巾 knife—knives刀
　　三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：
　　I like apples . 我喜欢苹果。　　I like chicken.我喜欢鸡肉。
　　四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…”
　　What is this ? What is that? What is it ?　在回答时都要用It’s a (an )…
　　一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
















字母组合发音总结
字母组合
音标
例词

er

/ə/
water,tiger,sister,dinner,computer,under,ruler,number,
eraser,winter,after,river,teacher,father,mother,
weather, sweater，hamburger
ir
/ ɜ:/
girl,bird,dirt,birth,thirteen,thirty,first,skirt,shirt,sir
ur
hamburger,nurse,hurt,purple,turn,burn
ar
/ɑ:/
arm,card,art,park,far,farm,dark,mark,garden,are,hard
al
/ ɔ:/
tall,ball,wall,small,all,talk,walk,hall,fall,mall
or
/ ɔ:/
horse,fork,for,born,sport,short
/ ɜ:/
work,homework,world,word
(一般情况下w后面的or发音为/ ɜ:/，与ir和ur组合发音一样)
le
/l/
able,table,people,apple,uncle,little,noodle,sale,circle,single,middle,title





五年级上册知识点总结
Unit 1  What’s he like?
重点单词
old 老的，年纪大的
young 年轻的
funny 滑稽的可笑的
kind 体贴的
strict 严格的
polite 有礼貌的
shy 羞怯的，怕生的
helpful有用的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working工作努力的，辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak说讲（某种语言）
重点句子
1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t.
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我完成我的作业。
语 音
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party
婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会
课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.
—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t
3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：
I + am, He, she, it，人名、物名+ is We, you, they + are
4、and和but的区别：
and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin. 他又高又瘦。
but “但是”，表转折关系 He is short but strong. 他个子矮，但是身体强壮。

Unit 2 My week
重点单词
Sunday (Sun.) 周日
Monday (Mon.) 周一
Tuesday(Tue./Tues.)周二
Wednesday(Wed./Weds.) 周三
Thursday (Thur./Thurs.) 周四
Friday (Fri.) 周五
Saturday (Sat.) 周六
weekend 周末
wash my clothes 洗衣服
watch TV 看电视
do homework 做作业
read books 看书
play football 踢足球
on the weekend 在周末
play sports/do sports 做体育运动
listen to music 听音乐
play ping-pong 打乒乓球

重点句子
1. —What do you have on Thursdays? 星期四你们上什么课？ 
—I have math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课。
2. —What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷，星期四你要做什么？
—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。
3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？
—Yes, I do. 是的 —No, I don’t. 不是
4. Look at my picture. 看我的图片。
5. You look tired. 你看 起来很累。
6. You should play sports every day. 你应该每天做运动。
语 音 字母组合ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]
例：feet beef meet see feed tea read eat repeat
脚 牛肉 遇见 看见 喂养 茶 阅读 吃 重复
注：1、ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，如：coffee 咖啡
2、ea字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[ e ]等发音，如：bread 面包，或者发[ ei ]，如：great 好极了
重点知识及语法
1、 询问做什么事/活动：—What do you do …? —I often play ping-pong…
询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class…
2、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I do. —No, I don’t.
3、 on+具体某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tuesday…
课外 at+具体时刻（…点钟），如：at 12 o’clock 在十二点整
补充： in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening
4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong
补充：play + the + 乐器（第四单元知识），如：play the pipa/piano/violin…
Unit 3What would you like?
重点单词
ice cream 冰淇淋
hamburger 汉堡包
tea 茶
sandwich 三文治
salad 沙拉
fresh 新鲜的
healthy 健康的
delicious 美味的；
hot 辣的；辛辣的
sweet 含糖的；甜的
hungry 饿的
thirsty 渴的；口渴的
favourite 特别喜爱的
food 食物
drink 喝；饮
carrot 胡萝卜
chicken 鸡肉
onion 洋葱
milk 牛奶
bread 面包
beef noodles 牛肉面
fish sandwich 鱼肉三明治
tomato soup 西红柿汤

重点句子
1.—What would you like to eat? 你想吃什么？ —A sandwich, please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink? 你想喝什么？ —I’d like some water. 我想喝点水。
2. —What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？—Noodles. They are delicious.面条。面条很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。 4. I’m hungry/thirsty. 我饿/渴了。
5. I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语 音 字母组合ow在单词中的发音：[ au ] Eu ]
例：[ au ] cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如何，怎样 now 现在
Euslow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户 snowy 下雪的 tomorrow 明天
重点知识及语法
1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink? —I’d like…
2、询问最喜欢的事物：—What’s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…
3、名词复数的规则变化：
（1）直接加s； （2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如， buses boxes sandwiches
（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes；无生命的加s，如，photos pianos zoos
（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies；以元音加y结尾，直接加s，如，boys days
（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives 小刀 leaf-leaves 树叶
4、some+可数/不可数名词 例：some apples（可数） some water/rice/juice/bread/…（不可数）
课外补充：不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is /V-s/es）
液体 water milk tea orange（桔汁） coke juice 气体 air（空气）
食物 food rice bread fruit 肉类 meat（肉） fish beef chicken
paper（纸） time music weather（天气）rain snow money
Unit 4 What can you do?
重点单词
dance 跳舞
sing English songs唱英文歌play the pipa 弹琵琶
do kung fu 打功夫
draw cartoons 画漫画
swim 游泳
speak English 说英语
cook 烹饪，烹调
play basketball 打篮球
play ping-pong 打兵乓球
draw pictures 画画
clean the classroom打扫教室

重点句子
1. We’ll have an English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派对。
2. —What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？ —I can sing English songs. 我能唱英文歌。 3. How/What about you? 你呢？
4. Can you do any kung fu? 你会打功夫吗—Yes, I can. 是的，我会。 —No, I can’t.
5. No problem. I can help you. 没问题。我会帮你。
6. I can play ping-pong, but I can’t swim. 我会打乒乓球，但我不会游泳。
7. Please send me an email at robin@urfriend.cn. 请给我发邮件，邮箱robin@urfriend.cn。
语 音 字母组合oo在单词中的发音：[ u ]，[ u: ]
例：[ u ] look 看 good 好的 book 书 cook 烹饪 wood 木头 foot 脚
助记口诀：1. 看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。
2. 押韵记忆：Look good book, cook wood foot.
[ u: ] balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条
注：字母组合oo发音少数发短音[ u ]，多数发长音[ u: ] 。
重点知识及语法
1、询问对方会做什么事情：—What can you do? —I can play the pipa.
2、can句型的否定句：I can’t play the pipa.
3、can句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu? —Yes, I can./No, I can’t.
4、play + the + 乐器，例 play the erhu /pipa /piano…
play + 球类、棋类、娱乐活动，例 play basketball/football/ping-pong…
5、some与any的异同：
不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中） 例：I can do some kung fu. 我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：I can’t do any kung fu. 我不会练武术。 Can you do any kung fu?你会练武术吗？
Unit 5
重点单词

clock 时钟，钟
photo 照片，相片
plant 植物
water bottle 水瓶
bike 自行车，脚踏车
in front of 在……前面
beside 在旁边（附近）
between 在……中间
behind 在……后面
above 在……上面
so many 许多
their 他们的
lots of 许多
dirty 肮脏的
near 在附近
house房屋

重点句子
1. Your room is really nice! 你的房间真漂亮！ 2. There is a big bed. 有一张床。
3. My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。 4. This is my room.这是我的房间。
5. There are so many pictures here. 这有许多照片。
6. My father can draw very well. 我父亲画的很好。
7 .—Where is the ball? 球在哪里？ —It’s in front of the dog. 在狗的前面。
8. There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。
9. I live near the nature park. 我住在自然公园附近。
语 音 字母组合ai, ay在单词中的发音：[ ei ]
例：rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色 wait 等待 say 说 way 路，方法 birthday 生日 Monday 周一 day 天，日子 today 今天 may 可以
重点知识及语法
1、there be（is, are）句型的单复数形式：There is a clock. There are lots of flowers.
（1）There be句型的动词就近原则：
例：There is a bed, a desk, two photos in my room.
There are two photos, a bed and a desk in my room.
2、询问方位或地点：—Where is the ball? —It’s in front of the dog.
3、lots of + 可数/不可数名词= a lot of + 可数/不可数名词 “许多……”
比较：many + 可数名词复数 “许多……” 例：There are many trees in the forest.
much + 不可数名词 “许多…....”例：I drink much water every day. 我每天喝很多水。
4、动词+very well 例：My father can draw very well 我爸爸画的很好
比较：be (am/is/are)+very good 例：The book is very good. 这本书非常好。
Unit 6
重点单词
forest 森林，林区
hill 山丘，小山
river 河；江
mountain 高山，山岳
lake 湖；湖泊
village 村庄，村镇
house 房屋，房子，住宅
tree 树，树木，乔木
bridge 桥
go boating 去划船
nature park 自然公园
people 人，人们
rabbit 兔子
duck 鸭子
animal 动物
high 高的
children 孩子们
（child的复数形式）

重点句子 1. Children, let’s go to the forest. 孩子们，让我们去森林吧。
2. —Is there a river in the forest? 森林里有河流吗？ —Yes, there is. 是，有的。 —No, there isn’t. 3. The nature park is so quiet! 自然公园这么安静！
4. There aren’t many people. 没有许多人。
5. —Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园例有高楼吗？
—Yes, there are. 是，有的。 —No, there aren’t. 不，没有。
6. —How many? 多少? —Two. 两个。
7. Robin is at Mr. Jones’ house. 罗宾在琼斯先生的房子里。
语 音 字母组合ou在单词中的发音：[ au ]
例：house 房屋，房子 mouse 老鼠 sound 声音，听起来 count 数数
提示：字母组合ow也有些发[ au ]，例：cow 奶牛 how 如何，怎样 down 向下
重点知识及语法 there be句型的一般疑问句的问与答：
—Is there a lake? —Yes, there is. —No, there isn’t.
—Are there any animals? —Yes, there are. —No, there aren’t.
2、there be（is, are）句型的单复数形式（具体见Unit 5的重点知识及语法）：
例：There is a nature park near the house. There are many ducks on the lake.
3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：
some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中） 例：There are some books on the desk.
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：There aren’t any people in the forest.
Are there any tall buildings in the natures park?
4、people 人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s）例：There are many people in the park.







2016年5月 五年级下册知识点归纳
Unit 1
重点单词
1. 吃早饭 eat/ have breakfast
2. 上……课 have…class
3. 进行体育运动 play/ do sports
4. 做早操 do morning exercises
5. 吃晚饭 eat/ have dinner
6. 打扫我的房间 clean my room
7. 散步 go for a walk
8. 去买东西、购物 go shopping
9. 上舞蹈课 take a dancing class
10. 听起来好像 sound like
11. 吃午饭 eat/ have lunch
12. 去游泳 go swimming
13. 午前，上午 a.m.
14. 午后，下午 p.m.
15. 通常 usually
16. 西班牙 Spain
17. 起床 get up
18. 吃早饭 eat/have breakfast
19. 上床睡觉 go to bed
20. 有时 sometimes
21. 昨晚 last night
22. 打乒乓球 play ping-pong
23. 许多 a lot of/ lots of
24. 经常 often
25. 做作业 do homework
26. 看电视 watch TV
27. 洗衣服 wash my clothes
28. 在周末 on the weekend
29. 善于，擅长 be good at

重点句子
1. – When do you finish class in the morning? 你们上午的课到几点结束？
– We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束。
2. – When do you usually eat dinner in Spain? 在西班牙你们通常什么时候吃晚饭？
– Usually at 9:30 or 10 o’clock. 通常在九点三十或十点钟。
3. – Why are you shopping today? 今天为什么是你购物？
– My mum worked last night. So I’m shopping today. 我妈妈昨晚上班了。所以今天我购物。
4. – What do you do on the weekend? 你周末干什么？
– I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视，也常和我爸爸打乒乓球。
5. That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。
6. But I also hard-working. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
但我也很勤劳的。我通常洗衣服，有时我做晚饭。
7. Here is a letter from him. 这是一封来自他的信。（倒装句）
8. I live on an island. 我住在一座岛上。
9. I always get up early every day. 我每天总是很早起床。
10. Friday is good at sports. 星期五擅长体育活动。
语 音
辅音字母组合cl, pl的发音：[ kl ] [ pl ]
重点知识及语法
1. 询问作息时间：– When do you do morning exercises/…? – At 7 o’clock/….
2. 询问周末活动：– What do you do on the weekend? – I always/usually/often/sometimes（频率副词）…
频率副词的用法：
频率副词
意思
频率
位置
always
总是
100%
一般位于实义动词之前，be动词之后
usually
通常
约80%
句首或实义动词之前，be动词之后
often
经常，时常
约60%
一般位于实义动词之前，be动词之后
sometimes
有时
约30%
句首，句末或实义动词之前，be动词之后
重点作文
1、描写周末活动：My weekends
思路导引
（1）开头：自我介绍并概况周末情况 I am … I am very busy on the weekend.
（2）中间：具体介绍自己的周末活动，可适当运用频率副词always, usually, often, sometimes使作文生动连贯 On Saturdays/Sundays, I often…in the morning/afternoon.
（3）结尾：简单陈述自己的感受 I am busy but happy/…
2、范文： My weekends
I am Lin Ping. I am very busy on the weekend. On Saturdays, I often take a dancing class in the morning. In the afternoon, I often do my homework and help my mother clean the house. On Sundays, I always play ping-pong with my father in the morning and go shopping in the afternoon.
I am busy but happy on the weekends. How about yours?

Unit 2
重点单词
1. 春天 spring
2. 夏天 summer
3. 秋天 autumn/ fall
4. 冬天 winter
5. 季节 season
6. 去野餐 go on a picnic
7. 摘苹果 pick apples
8. 堆雪人 make a snowman
9. 去游泳 go swimming
10. 因为 because
11. 做得好 good job
12. 哪一个 which
13. 暑summer vacation/ holiday
14. 落下 fall
15. 可爱的；美丽的 lovely
16. 孩子们（复数） children
17. 最；最高程度地 best
18. 看…… look at
19. 天气 weather
20. 在雪中玩 play in the snow
21. 种花 plant flowers
22. 吃雪糕 eat ice cream
23. 许多 lots of/ a lot of
24. 家庭 family
25. 到处 everywhere
26. 热的 hot

重点句子
1. Do you like the music, children? 孩子们，你们喜欢这首音乐吗？
2. – Which season do you like best? 你最喜欢那个季节？
– I like spring best. There are beautiful flowers everywhere. 我最喜欢春天。（因为）到处都有美丽的花。
3. Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long. Autumn is golden and farmers are busy. Winter is white and the year is gone. 春天火红柳绿歌声扬。夏天炎热白昼长。秋天金色农民忙。冬天白色年已终。（歌谣句子可选用于写作）
4. The weather is good and the colours are beautiful! 天气很好，色彩很美丽！
5. I like summer, but I can’t swim. 我喜欢夏天，但是我不会游泳。
6. What lovely colours! 多美丽的颜色啊！（感叹句）
7. I want to paint a picture, too! 我想画画！
8. There is lots of snow. It is white everywhere. 有许多雪。到处都是白的。
9. I like winter because I can play in the snow. 我喜欢冬天因为我可以在雪中玩。
10. I like summer best because of Children’s Day. 我最喜欢夏天因为（有）儿童节。
语 音
辅音字母组合br, gr的发音：[ br ], [ gr ]
重点知识及语法
1. 询问喜欢那个季节的问与答：– Which season do you like best? – ( I like ) spring best.
2. 询问喜欢某个季节的原因的问与答：– Why (do you like summer/…)? – Because I like summer vacation.
3. because和because of的区别：because+从句， because of+名词（词组）/V-ing
重点作文
1、描写自己最喜欢的季节：My favourite season
思路导引
（1）开头：说明一年有四季，自己最喜欢哪个季节 There are four seasons in a year. But I like spring/…best.
（2）中间：1）说明该季节的气候特点 It’s sunny/warm/cold/cool/rainy…in spring/summer…
2）阐述自己喜欢的活动或喜欢穿的衣着 I like…I can…
（3）结尾：评价该季节或抒发对该季节的感情 What a great season!/ I love spring/summer/…
2、范文：
My favourite season
There are four seasons in a year. But I like spring best. Because it’s warm and windy. The trees turn green and the flowers are beautiful. I can fly kites when it’s windy. And I can go out for a picnic with my friends when it’s sunny. In spring, I can plant trees, too.
I love spring. Do you like it?

Unit 3
重点单词
1. 一月 January
2. 二月 February
3. 三月 March
4. 四月 April
5. 五月 May
6. 六月 June
7. 七月 July
8. 八月 August
9. 九月 September
10. 十月 October
11. 十一月 November
12. 十二月 December
13. 元旦 New Year’s Day
14. 寒假 winter vacation/ holiday
15. 植树节 Tree Planting Day
16. 复活节派对 Easter party
17. 运动会 sports meet
18. 歌唱比赛 singing contest
19. 学校郊游 school trip
20. 劳动节 May Day
21. 母亲节 Mother’s Day
22. 儿童节 Children’s Day
23. 父亲节 Father’s Day
24. 暑假 summer vacation/ holiday
25. 教师节 Teachers’ Day
26. 中秋节 Mid-Autumn Day
27. 中国国节庆China National Day
28. 美国感恩节
American Thanksgiving Day
29. 圣诞节 Christmas
30. 长城 the Great Wall
31. 年 year
32. 月 month
33. 一些 a few
34. 假日，节日 holiday
35. 寻找 look for
36. 在……之前 by
37. 最喜欢的季节 favourite season
38. 制作卡片 make a card
39. 给她唱歌 sing to her
40. 说“谢谢” say “Thank you”
41. 给她写信 write her a letter
42. 给她讲故事 tell her a story
43. 为她弹琵琶
play the pipa for her
44. 吃月饼 eat mooncakes
45. 复活节兔子 Easter Bunny
46. 滚复活节蛋 roll Easter eggs
47. 玩游戏 play games
48. 许愿 make a wish
49. 唱生日歌sing the birthday song
50. 吃面条 eat noodles
51. 吃生日蛋糕 eat birthday cake

重点句子
1. We have a few fun things in spring. After the sports meet, we have an Easter party. 在春天我们有一些趣事。
2. – When is the party? 派对在什么时候？ – It’s in April. 在四月份。
3. Autumn is my favourite season. 秋天是我最喜欢的季节。
4. We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
5. It’s usually in September or October. I’ll eat mooncakes with my family.
通常在九月或十月。我将和我家人一起吃月饼。
5. We will roll Easter eggs. We will look for eggs. We will eat chocolate eggs. You will meet the Easter Bunny!
我们将滚复活节彩蛋。我们将找蛋。我们将吃巧克力蛋。你将见到复活节兔子！
6. Will you come to the party? Please send me an email at robin@helpsu.cn by March 23rd.
你回来参加派对吗？请在3月23日前发送电子邮件至robin@helpsu.cn。
7. That’s very kind of you. 你真是太好了。
8. – What will you do for your mum on Mother’s Day? 母亲节那天你将为你妈吗做些什么？
– I’ll cook for my mother. 我将为我妈妈做饭。
语 音
辅音字母组合ch, sh的发音：[ tS ] , [ S ]。
课外补充：
绝对大数一般发[ tS ] ，如 chicken lunch teach
ch 个别发 [ k ]，如 school
个别发[ S ]，如machine （机器）
重点知识及语法
1、询问活动或节日在几月份：– When is…? – It’s in+月份.
2、表示将要做某事： We’ll/We will + 动词原形
3、介词in, on, at的用法：in+大致时间（年月，季节，早中晚等） on + 具体某一天（年月日，星期等）
at + 具体时刻（……点钟）
重点作文
1、活动邀请函，如Birthday party
思路导引
（1）交代几个Wh-信息点：When（时间）, Why（原因）, Where（地点）, What（活动）。
（2）结尾:：邀请对方参加活动Will you come to the party? 如需回复要注明RSVP，并给出回复的联系方式Please send me an email at…
2、范文：（1）课本P29 Read and write
（2） Birthday party
WHEN: May 17th,7 p.m.
WHY: Chen Jie’s birthday
WHERE: Chen Jie’s home
WHAT: We will play many games. We will sing and dance. We will eat a lot of food.
RSVP: Will you come to the party? Please send me an email at Chenjie@126. com by May 30th.

Unit 4
重点单词
1. 第一（的） first (1st)
2. 第二（的） second ( 2nd)
3. 第三（的） third ( 3rd)
4. 第四（的） fourth (4th)
5. 第五（的） fifth ( 5th )
6. 第十二（的） twelfth ( 12th)
7. 第二十（的） twentieth (20th )
8. 第二十一（的）twenty-first (21st )
9. 第二十三（的）twenty-third (23rd)
10. 第三十（的） thirtieth ( 30th )
11. 四月愚人节 April Fool’s Day
12. 复活节 Easter
13. 爷爷的生日 grandpa’s birthday
14. 奶奶的生日 grandma’s birthday
15. 爸爸的生日 dad’s birthday
16. 妈妈的生日 mum’s birthday
17. 我的生日 my birthday
18. 数学测验 math test
19. 英语测验 English test
20. 陈老师的生日
Miss Chen’s birthday
21. 生日派对 birthday party
22. 制造噪音 make noises
23. 日记 diary
24. 开着的 be open
25. 煮面条 cook noodles
26. 两者（都）…… both (of)

重点句子
1. – When is Mother’s Day? 母亲节是什么时候？
– It’s on the second Sunday in May. 在五月的第二个星期日。
2. There are some special days in April. 四月份有一些特殊的节日。
3. – When is April Fool’s Day? 四月愚人节时什么时候？ – It’s on April 1st.
4. – What will you do for your mum？ 你将为你妈妈做些什么？ – I’ll cook noodles for her. 我将为她煮面条。
5. Chinese noodles are delicious! 中国的面条很好吃！
6. We can have a birthday party for both of you! 我可以为你们两个举办一场生日派对！
7. The kittens are six days old. 小猫六天大了。
8. They make noises when they are hungry. 当他们饿了，它们会弄出响声。
9. Their eyes are open! 它们的眼睛睁开了！
语 音
字母组合th的两个发音：
[T] 在实词中（名词、动词、数词、形容词等），如three, thin, maths
[D] 在冠词、代词、介词、连词、词尾是-the,-ther中，如 this, that, mother, brother
重 点知识及语法
1、询问节日、活动的具体日期：– When is sports meet/…? – It’s on April 1st/…
2、询问对方将为别人做些什么？ – What will you do for sb.? – I will…for sb.
3、序数词：
（1）基数词变序数词口诀：1,2,3变字体，th从四起，怎么加？真好记。八加h，九减e, 用f代ve, ty变成tie。
（2）考点：1）first, second, third, fifth, ninth, twelfth, twentieth
2）the+序数词，如 the first 第一
修饰词+序数词，如 my first bike
注：序数词可用缩写形式： first→1st   second→2nd third→3rd      fourth→4th twenty-second→22nd
重点作文
1、写日记
思路导引
（1）注意日记的格式，要写出日期、星期几、天气等情况。
（2）开头：介绍自己及生日 I am… Today is my…birthday.
（3）中间：描写他人或自己生日上所做的事情 My mum/dad…
（4）结尾：谈谈感受 I am very happy./ We have a good time.
（5）注意事项：注意主语和谓语动词在人称和数上要保持一致，注意动词第三人称单数的变化。
2、范文：
May, 12th Monday hot
Today is my nine-year-old birthday. I am very happy because my father buys a big cake for me. After dinner, my family celebrates（庆祝）my birthday. I make a wish and blow out（吹）the candles. Then I cut the cake and my family share（分享）the cake with me. How nice today!

Unit 5
重点单词

1. 我的 mine
2. 你（们）的 yours
3. 他的 his
4. 她的 hers
5. 他们的；她们的；它们的 theirs
6. 我们的 ours
7. （正在）攀登；攀爬 climbing
8. （正在）吃 eating
9. （正在）玩耍 playing
10. （正在）跳 jumping
11. （正在）喝（水） drinking
12. （正在）睡觉 sleeping
13. （正在）听音乐
listening to music
14. 互相 each other
15. 兴奋的；激动的 excited
16. 和……玩 play with
17. 当然可以 of course
18. 在动物园 at the zoo
重点句子
1. The yellow picture is mine. Are these all ours? 那幅黄颜色的花是我的。这些都是我们的画吗？
2. That picture of Beijing is beautiful. 那幅背景的画真漂亮。
3. – Whose book is this? 这本书是谁的？ – It’s Mike’s. It’s his. 是迈克的。是他的。
4. It’s your dog. The dog is yours. 这是你的狗。这狗是你的。
5. – Where is Fido now? Fido现在在哪里？ – He’s in the kitchen. 他在厨房里。
6. – Is he drinking water? 他在喝水吗？ – No, he isn’t. He’s eating. 不，他不是。他在喝水。
7. – Can you take him to the park? 你能带他去公园吗？ – Yes, of course. 当然可以。
8. – Are these rabbits eating? 这些兔子在吃东西吗？
– No. They’re playing with each other. 不，他们在互相玩耍。
9. I’m looking at an elephant. I’m walking like an elephant. 我正在看一只熊。我正在像熊那样跳舞。
10. I want to be a bird. 我想成为一只鸟。
语 音
辅音字母组合ng, nk的发音：[ nN ], [ nk ]
重点知识及语法
1、物主代词
（1）分类
类
别
人
称
数

形容词性
物主代词
名词性
物主代词
单

数
第一人称
my
★mine
第二人称
your
yours
第三人称
his
★his
her
hers
its
★its
复

数
第一人称
our
ours
第二人称
your
yours
第三人称
their
theirs
（2）作用
1）形容词性物主代词顾名思义，起形容词的作用，用在名词前，译为“……的”，不能单独使用。例如：
What’s your name? 你的名字是什么？ This is my book. 这是我的书。
2）名词性物主代词就是有着名词性质的物主代词，相当于 形容词性物主代词+名词 ，可以单独使用。
例：Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。
He likes my pen. He doesn’t like hers. 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
★解题小窍门：
1）做题时，在意思为“……的”前提下，可根据物主代词后面有没有名词来判断是用形容词性还是名词性；
2）在横线后，有名词时，前用形容词性物主代词；如果没有名词，就用名词性物主代词。
2、名词所有格
（1）定义：用来表示人或物的所有，以及领属关系，即“……（名词）的”。
（2）名词所有格的主要有形式：

1）’s所有格：-’s, -s’
2）of构成的所有格：of +名词

如，Mike’s book 迈克的书 the picture of Beijing 那幅北京的画
3、现在进行时
（1）基本结构：be（am/is/are）+V-ing 如 Tom is playing football now. .
★ 动词加-ing（即现在分词）的变化规则：
1）一般在词尾加-ing；   do—doing      read—reading cook-cooking
2）以不发音的字母e结尾的动词，去e，再加-ing； write—writing   make-making
★3）以一个元音加一个辅音结尾，双写末尾的辅音字母，再加-ing；
get—getting    run—running swim-swimming shop-shopping
★ski-skiing begin-beginning plan-planning
4）以ie结尾的，改ie为y再加-ing。 lie-lying （躺）
（2）现在进行时的变化：
1）否定句：在am/is/are后加not，be(am, is, are) not + V-ing, 如Tom is not playing football now.
2）一般疑问句：把am/is/are调到句首，some变any,第一、二人称互变，-Is/Are+ sb. +V-ing? - Yes, I am./ he/she is./ we/they are. No, I am not./ he/she isn’t./ we/they aren’t.
Is Tom playing football now? Yes, he is. / No, he isn’t.
重点作文
1、看图作文：At the zoo
思路导引
（1）开头：介绍时间、地点、人物 It is…today. I go to the zoo with…
（2）中间：介绍各种动物正在做什么 Look! The…is… The…are…
（3）结尾：做出评价或谈谈感受 What a wonderful zoo!/We have a good time.
2、范文： At the zoo
Hi, I am Ann. It’s a fine day today. I go to the zoo with my friends. We see many animals in the zoo. Look! There are many birds flying in the blue sky. The tiger are running. The koalas（考拉）are climbing the trees. The baby rabbit is jumping and its mother is sleeping. They’re so cute. The pandas are eating bamboo（竹子）. Look! The monkey is taking pictures. It’s so funny
Unit 6
重点单词
1. （正在）做早操
doing morning exercises
2. （正在）上……课
having…class
3. （正在）吃午饭
eating/ having lunch
4. （正在）看书 reading a book
5. （正在）听音乐 listening to music
6. 靠右 keep to the right
7. 保持你的课桌干净
keep your desk clean
8. 小声讲话 talk quietly
9. 按顺序来 take turns
10. 禁止吃东西 No eating!
11. 它的 its
12. 还有其它事吗?Anything else?
13. 展览 exhibition
14. 看一看 have a look
15. 当然 of course
16. 加拿大的 Canadian
17. 西班牙的 Spanish
18. 竹子 bamboo
19. （正在）喝水 drinking water
20. 安静工作 work quietly
21. 演奏音乐 play music
22. 讲中文 speak Chinese
23. 制作寿司 make sushi
24. （正在）打功夫 doing kung fu

重点句子
1. – What are they doing? 他们在干什么？ – They’re eating lunch. 他们正在吃午饭。
2. – What’s the little monkey doing? 那只小猴子在干什么？
– It’s playing with its mother. 它正和它妈妈玩。
3. Do you see any elephants? 你看见大象了吗？
4. – It’s 7:30 p.m. What’s Chen Jie doing? 现在是晚上7:30。陈洁在干什么？
– She’s listening to music. 她正在听音乐。
5. Talk quietly. 小声讲话。
6. I can show you the English books. 我可以给你指出英语书（在哪里）。
7. Here they are. 它们在这里。（倒装句）
8. Anything else? 还有其它事吗？
9. Keep your desk clean. 保持你的课桌整洁。
10. Work quietly. 安静学习/工作。
11. – Can we use your crayons? 我们能用你的蜡笔吗？ – OK. Take turns. 好的，按顺序来。
12. I’m speaking Chinese. 我正在说中文。
13. Have a look. 看一看。
14. – Are you from China? 你来自中国吗？ Yes, I am. 是的。
15. – Can you teach me? 你能教我吗？ – Sure. 当然可以。
语 音
字母组合wh的两个发音：
[ w ] 大部分发 如 what, where, which, when
[ h ] o前发 如 who, whose
重点知识及语法
1、现在进行时的特殊疑问句的问与答：疑问词 + am/is/are + 主语 + V-ing？
What is Tom doing? He’s doing homework.
2、祈使句
（1）定义：用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！”或句号“。”。
（2）结构：一般以动词原形开头的祈使句， 如：Talk quietly. Open the books.
课外补充：1） 以Be 开头的祈使句：Be + 名词或形容词 + …
如：Be careful. 当心! Be quick! 快点 Be quiet! 安静些！
2）以Let 开头的祈使句：Let + sb. + 动词原形 + …
如：Let me help you. Let’s go. Let’s clean the classroom.
重点作文
1、描写某人正在进行的活动，一般以看图作文的形式进行写作：My family
思路导引
（1）开头：描写家庭成员的大致情况；
（2）中间：用现在进行时描写图中家人正在进行的活动；
（3）结尾：抒发感情。
2、范文：看图作文 My family
There are six people in my family. They are my grandpa, grandma, dad, mom, my brother and me. My grandpa is answering the phone.（接电话）Grandma is doing housework. My mom is cooking dinner. My dad is writing e-mail. My brother is listening to music. I am drawing pictures. How happy we are!






( )小学英语六年级上册单元知识点
Unit 1 How can I get there ?
一、主要单词：
museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn 转弯 left向左 right向右
hospital医院 post office 邮局 science科学 straight笔直地 crossing十字路口
二、习惯语搭配：
post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院 Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院 go straight直走
turn right/left右/左转 next to挨着 in front of...在...前面 near the park在公园附近 on Dongfang Street在东方大街上
三、惯用表达式：
Excuse me 打扰一下 Follow me, please!请跟着我！
四、公式化句型：
1、问路的句型及其答语：
问句：Where is the + 地点？ ···在哪儿？
答语：It’s + 表示地点的词语。 它···。
next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,
on Dongfang Street, in front of the school...
2、询问怎么到某地的句型及其答语：
问句：How can +主语 + get (to)+地点？ ···怎么到···？
同义句型：Can you tell me the way to +地点？ Where is + 地点？ Which is the way to +地点？
答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。 ···转。
at the cinema at the corner near the post office...
五、 例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？   
It’s next to the hospital. 它与医院相邻。   
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.   在电影院向左转，然后直行。它在左边。
Turn left at the bank。 在银行左转。
六、主题写作：介绍去某地的路线
模板：1、交代目的地的位置及距离 The … is near/next to … It is (not) far from …
2、说明可以采取的交通方式 You can go on foot /by bus /by bike…
3、说明路线 Go straight . Turn left / right at…

范文 How to Get to the Science Museum
We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
Unit 2 Ways to go to school
一、主要单词：by乘 bus公共汽车 on foot步行 plane飞机 taxi出租车 ship（大）船
subway地铁 train火车 slow慢的 stop停下  always 总是   usually 通常   often经常 sometimes 有时候  never 从来不
二、 习惯语搭配：
by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 take the No.57 bus乘57路公共汽车 on foot步行 slow down慢下来
pay attention to注意 traffic lights 交通信号灯 look right向右看 cross the road横穿马路 get off下车 at home在家 traffic rules交通规则   get to到达 get on 上车
be far from…表示离某地远
三、惯用表达式： Wait.等一等. I see. 我明白了 . Go at a green light 绿灯行
Stop at a red light 红灯停  Wait at a yellow light 黄灯等
四、公式化句型：
1、如何询问对方的出行方式：How do you come(to)+地点？ 你（们）怎么来···的？
2、如何用must表示必须做某事：某人+must+动词原形（+其它）. ···必须···。
3、告诫别人不要做某事的句型：Don’t +动词原形（+其它）. .不要/别···。
五、 例句：
1. How do you go to school? 你怎么去上学？ 
2. Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 
3. How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园？
4. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
5. I am far from school now.  我现在离学校很远。 
6. My home is not far from our school. My home is near our school.我家离学校不远。 

六、主题写作： 介绍去上学所采用的出行方式
模板：1、说明自己家到学校的距离 My home is (not) far from /near the school.
2、说明自己的出行方式 I often /usually go to school … Sometimes I go …
3、说明选择该出行方式的原因或好处 It is good exercise./It is fast.

范文 Don’t Be Against the Traffic Rules
I go to school from Mondays to Fridays. I go to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads.I know the traffic rules well.Slow down and stop at a yellow light.Stop and wait at a red light.Go at a green light.I always ride on the right side of the road.I am never against the traffic rules.
Unit 3 My weekend plan
一、主要单词：tomorrow明天 film电影 supermarket超市 trip旅行 tonight在今晚
evening晚上/傍晚 next week下周 comic连环画杂志 dictionary词典word单词
post card明信片 visit拜访
二、习惯搭配：take a trip去旅行 go for a picnic去野餐 go to the cinema去看电影
learn to swim学习游泳 visit my grandparents看望我（外）祖父母 get together 聚会
go to the supermarket去超市 go ice-skating去滑冰 make a snowman堆雪人 see a film看电影
make mooncakes做月饼 read a poem朗诵一首诗 this weekend这周末 Renmin Park人民公园
next week下周 this morning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上 next Wednesday下星期三
三、惯用表达式：What about you?你呢？ Here they are!它们在这儿！Can I help you? 我能帮助你吗？ Sounds great!听起来很棒！ Have a good time!玩得开心！ You too.你也是
四、公式化句型： 1、询问对方打算做什么的句型及其答语：
问句：What are you going to do +其它？ 你/你们···打算做什么？
next week tonight tomorrow this morning/afternoon/evening this weekend...
答语：I’m/We’re going to +动词（短语）原形+其它. 我/我们打算···。
see a film take a trip visit my grandparents watch TV...
2、询问对方打算去哪儿的句型及答语：
问句：Where are you going(+将来时间)? 你/你们打算（···）去哪儿？
答语：I’m/We’re going (to the)+地点. 我/我们打算去···。
3、询问对方打算何时去做某事的句型及答语：
问句：When are you going to +动词（短语）原形？ 你/你们打算什么时候···？
答语：I’m/We’re going to +动词（短语）原形+将来时间. 我/我们打算···。
五、 例句：
What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么？   
I’m going to visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算去看望我的外祖父母。 
Where are you going this afternoon?  你今天下午打算去哪里？  
 I’m going to the bookstore. 我打算去书店。   
What are you going to buy? 你打算去买什么？ 
  I’m going to buy a comic book。 我打算去买一本漫画书。    

六、 主题写作：制订周末计划
模板：1、说明一下自己打算过个怎样的周六 I am going to have a busy/great/… day.
2、按时间顺序，介绍自己打算做的事 I’m going to +动词（短语）原形+将来的时间。

范文 Let’s Have a Nice Day!
Today is Saturday.Tomorrow morning I’m going to the bookstore with my friends.We are going to look for some good books.We all like reading books.We are going to have lunch in a restaurant.I like chicken,beef and vegetables.After lunch,we are going to the Summer Palace by bus.We are going to play near the Kunming Lake.Maybe we are going to row a boat on the lake.That will be great!We are coming back at 5 in the afternoon.
Unit 4 I have a pen pal
一、主要单词：
studies学习(第三人称单数形式） puzzle谜 hiking远足
二、习惯搭配：
read stories读故事 do kungfu练功夫 fly kites放风筝 play the pipa弹琵琶
play sports进行体育活动 climb mountains爬山 listen to music听音乐
sing English songs唱英文歌 on a farm在一个农场里 live in...住在···
write an email to...给···写一封电子邮件 on the playground在运动场上
三、惯用表达式： Me too.我也是。 Really?真的吗？
四、公式化句型：1、询问某人爱好的句型及其答语：
问句：What are sb.’s hobbies? ···有什么爱好？
答语：主语+like/likes+动词-ing形式（+其它）. ···喜欢···。
Singing dancing reading stories playing football doing kungfu doing word puzzles going hiking watching TV drawing cartoons listening to music going fishing
2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：
问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？ 答语：Yes,主语+do/does. /No,主语+don’t/doesn’t.
五、 语法：1、动词变为动名词的规则：   动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：  (1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：
play—playing     read—reading      do—doing      go—going 
  (2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：
write—writing      ride—riding     make—making  dance—dancing     
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：
run—running      swim—swimming    put—putting      sit—sitting
2、关于第三人称单数：   动词变为第三人称单数形式的规则： 
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。   
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：  
①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：    read--reads      make—makes     write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：
do—does     wash—washes     teach—teaches    go—goes     pass—passes 
 ③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。
如：play—plays     buy--buys 
 以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies  
④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.   
⑤特殊变化：have--has 
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。 
 (5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.   
(6)  第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?   
3、注意几个单词的变化：    hobby(复数形式)—hobbies    have to(同义词)—must
六、 反义词或对应词：
get on(上车)---get off(下车)     near(近的)—far(远的) left(左)---right(右)
fast(快的)—slow(慢的)    because(因为)—why(为什么)  same(相同的)—different(不同的) get on (上车)---get off(下车)  here(这里)---there(那里) east(东)---west(西)    north(北)---south(南) 
近义词：  see you---goodbye      sure---certainly---of course   
七、主题写作：介绍笔友的特征及爱好
模板：
开头：交代人物的身份 I have a new pen pal. His/Her name is +姓名。
中间：1、年龄 He/She is +数字+year(s) old.
2、外貌 He/She is +表示高、矮、胖、瘦的形容词. He/She has +描述外貌特征的词组.
3、性格 He/She is +表示性格特点的形容词.
4、爱好 He/She likes +动词的-ing形式.He/She usually +动词（短语）…
结尾：评价人物或抒发对人物的情感 What a/an +形容词+boy/girl! I like him/her very much.

范文 Li Ying’s Hobbies
Li Ying likes English very much.She works hard at it.She reads English every morning.She likes speaking English .She likes listening to the radio,too.She watches TV only on Saturday evening.
Does she like cooking Chinese food?No, she doesn’t.She likes doing word puzzles.She doesn’t like playing basketball.Her parents love her.All the teachers love her,too.She says her hobbies make her happy.
Unit 5 What does he do?
一、重点单词：
factory工厂 postman邮递员 police officer警察 fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员 coach教练 businessman商人；企业家 worker工人
二、习惯搭配：
by car/bus/bike/plane/boat 乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船 go to work去上班
study hard 努力学习 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of 许多
go to the camp去度假营 be good at...擅长···
三、惯用表达式：
Cool!酷！ What about you?你呢？ That’s nice.那真好。 I see.我明白了。
四、公式化句型：
1、询问他人的职业的句型及其答语;
问句：What does+主语（第三人称单数）+do? ···是做什么的？
答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···。
worker postman businessman fisherman scientist pilot coach
police officer salesperson售货员 cleaner清洁工 teacher dancer舞蹈演员
doctor nurse护士 pianist钢琴家 dentist牙医 tailor裁缝
2、询问他人的工作地点的句型及其答语：
问句：Where does+主语（第三人称单数）+work？ ···在哪儿工作？
答语：He/She works+（表示地点的）介词短语. 他/她···工作。
at a university in a gym at sea on a boat at the zoo
in a school in a bank在一家银行 in a car company在一家汽车公司
3、询问他人的上班方式的问句及其答语：
问句：How does +主语（第三人称单数）+go to work? ···怎么去上班？
答语：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班。
by bike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot
五、一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher   clean—cleaner  sing—singer  dance—dancer 
drive—driver   write—writer TV report—TV reporter    act—actor    
act—actress    art—artist     engine—engineer
六、主题写作：家人的职业及出行方式
模板：
1、描述家人的职业 My +称谓+is a/an+职业名词.
2、描述家人的工作地点 He/She works in /on/ at +地点.
3、描述家人去上班的交通方式 He/She goes to work on foot /by +交通工具.

范文
I Love My Family
Here is a photo of my family.There are four people in my family.They are my father,my mother, my brother and me.
My father is a doctor.He works in a hospital.He goes to work by subway.My mother is a teacher.She works in a school near my home.She goes to work by bike.Look, the tall boy is my brother.He is older than me.He is a pilot.He’s in Beijing now.He goes there by plane.I am a student now.
I love my family.
Unit 6 How do you feel ?
一、主要单词：angry生气的 afraid害怕 worried担心的；发愁的 happy高兴的
see a doctor看病 more更多的 wear穿 deep深的 breath呼吸（名词）
count数数（动词） sad难
二、习惯搭配：feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过 be afraid of...害怕···
see a doctor看病 be angry with...与···生气 take a deep breath深深吸一口气
have some popcorn吃一些爆米花 count to ten 数到十 o more exercise做更多的运动
wear warm clothes穿暖和的衣服 chase the mice追赶老鼠 drink some drinks喝一些饮料
三、惯用表达式： Here you are.给你。 Wait for me.等我一下。 Yum!太美味了！
四、公式化句型：
1、描述某人/某物害怕什么的句型：主语+be动词+afraid of +其他. ···害怕···。
2、描述某人/某物与什么生气的句型：主语+be动词+angry with+其他. ···与···生气。
3、询问某人怎么了的句型及其答语：
问句：What’s wrong? What’s the matter(with you)? 怎么了？
答语：某人+所处的状况。
4、建议某人应该做某事的句型
某人+should +动词（短语）原形+其他. ···应该···。
take a deep breath count to ten see a doctor do more exercise wear warm clothes...
五、 做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：   
（1）. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。 
（2）. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。  
（3）. 最后再把特殊疑问词提到句首。 
 以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。
例如：   This is a book  ?   ①This is what.        ②Is this what ?       ③What is this ? 
  注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
六、主题写作：描述情绪、感受并给出建议
模板： 1、描述朋友的状况 He/She/…+ is /feels +描述身体或心理状况的形容词.
2、说明原因 Because …
3、给出建议 He/She/…+ should +动词（短语）原形.

范文1:
My friends are not happy today. Lucy is ill. She feels sad. Because she can’t go to school with us. I think she should see a doctor. Tina is angry. Becanse her brother lost her new comic books. I think she should take a deep breath and count to ten. Lisa is cold. I think she should go home and wear warm clothes. And Carl is worried. Because he’s not good at running. I think he should do more exercise.
范文2： What Should You Do?
When you fell sad or worried,what should you do ? Let me tell you.First you should take a deep breath .Then you should listen to some music.Next you will be relaxed.You won’t be so sad or worried.When you are afraid,what should you do? It’s easy.You should ask your friends for help.If you have friends with you,you won’t feel afraid.Try to be happy every day.
英语疑问词what,how,who,why,where,when的用法.
一、what  什么  用来问是什么，叫什么，做什么等 
1. What’s your name?  你叫什么名字？   2.What is in your box?  你的盒子里是什么？
3. What’s your father?=What does your father do? 你爸爸是干什么的？     
一）What time  什么时间   用来问时间  What time is it?  几点了？
二）What colour  什么颜色  用来问颜色  What colour is your bag?  你的书包是什么颜色？ 
三）What about 怎么样  用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。 
1.What bout this pair of shoes? 这双鞋子怎么样？   2.What about you?  你呢？  
3.What about your dad? 你爸爸呢？   
四）What day   星期几 用来问星期几 What day is it today/tomorrow?  今天/明天星期几？  
五）What date  什么日期  问具体的日期 
1．What’s the date today?  今天是几号？  2.  What date is tomorrow?  明天是几号？   
六）What …for   为何目的  用来问目的，在一定情况下可以与why互换  
What did you buy that for?=Why did you buy that?  你为什么要买那个？   
二、when  什么时候   用来问时间  When do you get up?你什么时候起床？ 
 三、where  哪里  用来问地点 
1.  Where is my ruler?  我的尺子在哪里？2. Where are you going to ?  你打算去哪里？  
3.Where are you from? =Where do you come from?  你是哪里人？    
 四、which  哪一个  用来问具体的哪一个 
1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？  
2.Which class are you in? 你在哪一个班？   3.Which one is my pen？哪一支是我的钢笔？  
 五、Who   谁   用来问人物是谁 
 1.Who is that boy?那个男孩是谁？ 2. Who are you going to with? 你打算和谁一起去？  
3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁？   
六、whose  谁的  用来问东西是谁的 
1. Whose bag is this? 这是谁的包？  2.Whose bike is yellow? 谁的自行车是黄色的？  
七、 why  为什么  用来问原因 
1.Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？  2. Why did you go there? 你为什么去那里？  
八、 how  怎么样 用来询问身体等状况 
1.  How are you? 你好吗？   2.  How is your mother? 你妈妈好吗？  
 一）How old  几岁  用来问年龄  How old are you? 你几岁了？ 
 二）How long  多长  用来问长度  How long are your legs? 你的腿多长？   
 三）How big  多大 用来问物体的大小 How big is your bedroom? 你的卧室多大？  
 四）How tall  多高  用来问高度  How tall is your brother? 你弟弟有多高？   
五）How heavy  多重  用来问重量  How heavy are you?  你有多重？  
六） How far   多远  用来问路程 How far is it from here? 从这儿去有多远？   
七）How many  多少  用来问数量  How many apples do you have? 你有多少苹果？  
八）How much    多少钱  用来问价格  how much is this dress? 这个连衣裙多少钱？    
九）How about  怎么样  用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与what about相同   1.  How about you? 你呢？   2. How about that shirt? 那件衬衣怎么样？












六年级英语下册 Unit 1 How tall are you?知识点归纳
一、必背词汇
tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙
short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大厅
long ------ longer 长的----更长的 than 比
strong------ stronger 强壮的----更强壮的 both 两个都
old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 meter 米
形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的 kilogram千克；公斤
adj. small------ small 小的----更小的 others size 号码
thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 脚
heavy------heavier 重点----更重的 wear 穿
low------ lower 低地----更低地 countryside乡村
smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 shadow 影子；阴影
become变成；开始变得

辅+元+辅 --------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +er
big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 开心的-----更开心的
thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的
fat-----fatter 胖的------更胖的 funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的

二、重点句型
⑴ 问年龄，身高，体重等
How old are you? How tall are you? How heavy are you?
---- I’m _______ (years old). ---- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms .

⑵ 问物品的情况：
① How large is your room? 你的房间有多大？
It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。
② How long is your bed? 你的床有多长？
It’s _________cm long. 有______厘米长。
③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长？
I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。

⑶ 形容谁比谁更… …
am
① 主语 + be is ( even/much ) …er than …
are
如：I am taller than you. 我比你高。
I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高4cm .
I am taller and stronger than your brother. 我比你的弟弟更高更壮。
Jack is even stronger than his father. Jack 甚至比他爸爸还壮。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green. 张鹏和John 比Mr. Green 要年轻多了。
其它句型：
1. That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。
3. Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。
4. There are more dinosaurs over there. 那儿有更多的恐龙。
5. Who is taller than you? 谁比你高？
6. You are becoming a big beautiful bird. 你将要变成一只美丽的大鸟。
7. The sun gets lower and lower, but my shadow gets longer and longer.太阳变得越来越低，我的影子变得越来越长。
六年级下册Unit 2 Last weekend知识点归纳
一．必背词汇：
clean---cleaned my room 打扫我的房间 last weekend 上个周末
wash ---washed my clothes 洗我的衣服 last Monday上个星期一
stay---stayed at home 待在家里 表示 last night昨晚
动词 watch---watched TV 看电视 过去时间 yesterday evening昨天晚上（词组的过去式） drink---drank tea 喝茶 yesterday昨天
have---had a cold 感冒 the day before yesterday前天
see---saw a film 看电影
read---read a book 看书
sleep---slept 睡觉
其它：
cook--cooked the food visit--visited my grandparents play--played football
study--studied English do ---did something else go---went boating make---made the beds
show演出 magazine 杂志 better更好的（good，well的比较级） faster（更快的） hotel（旅馆） fixed（修理） broken（破损的） lamp （台灯） loud（喧闹的，大声的） enjoy（享受…乐趣，喜爱） stay（暂住，逗留）
二．语法知识：
1. 动词的过去式
构成规则：
发音规则：
1 一般动词在词尾加上ed 。如：worked , washed played
2 以e 结尾的动词在词尾加上d. 如 ：used, lived
3 以辅音字母和y结尾的动词改y为i ,再加上ed . 如：studied , emptied
4 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写最后的辅音字母，
再加ed 如：stopped
①在浊辅音和元音后面读/d/
②在清辅音后面读/t/
③在/t/和/d/后面读/id/
2.句型：询问在过去的某一个时间做了什么,借助助动词did
l 特殊疑问句
—— What did you do yesterday / last weekend ? —— I did my homework .
l 一般疑问句，把did提前
—— Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句，动词应还原成动词原形)
—— Yes , I did ./No, I didn’t .
三．重点句型：
1. ---How was your weekend? ---It was good, thank you. 你周末过得怎么样？很好，谢谢。
2. ---What did you do? ---I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.
你（周末）干什么？ 我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。
3. ---Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗？
---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打扫了房间，还洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。
5. --- What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么？你看电影了吗？
--- No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。
六年级下册Unit 3 Where did you go?知识点归纳
一．必背词汇：
go fishing--- went fishing 去钓鱼 Labour Day 劳动节
go camping --- went camping 去野营 mule 骡子
go swimming--- went swimming 去游泳 Turpan 吐鲁番
动词词组 ride a bike--- rode a bike 骑自行车 could （can的过去式）能
及其过去式 ride a horse--- rode a horse 骑马 其它： till 直到
hurt my foot--- hurt my foot 我的脚受伤 beach 海滩；沙滩
take pictures--- took pictures 照相 basket 篮；筐
buy gifts--- bought gifts 买礼物 part 角色
eat fresh food--- ate fresh food 吃新鲜的食物 licked （lick的过去式）舔
fall off---fell off 从…摔倒 laughed（laugh的过去式）笑
二．语法：
l 一般疑问句，把did提前
— Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句，动词应还原)
— Yes , I did ./No, I didn’t .
l 特殊疑问句 : 疑问词+did+主语+V原形+其它?
1. —Where did you go on your holiday? 假期你去了哪里?
—I went to Xinjiang. 我去了新疆.
2. —What did you do on your holiday?你假期干了什么?
—I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞.
3. —How did you go there? 你怎样去的?
—I went by train. 我坐火车去的.
4.—When did you go? 你什么时候去的? —I went last Monday. 我上周一去的.
三．重点句型：
1. --- What happened ? --I fell off my bike and hurt my foot. 怎么了？我从自行车上摔下来了，并且弄伤了我的脚。
2. ---Are you all right? ---I’m OK now. 你还好吧？ 现在没事了。
3. Where did you go over the winter holiday? 在寒假期间你去了哪儿？
4. It looks like a mule. 它看起来像头骡子。
5. ---Did you go to Turpan? ---Yes, we did. 你们去过吐鲁番了吗？ 是的，去了。
6. ---Hainan is far from here. How did you go there? 海南离这儿很远。你们怎么去的？
---We went there by plane. 我们坐飞机去那儿的。
7. Sounds great! Can I see your pictures sometime? 听上去不错！改天我能看看你的照片吗？
8. Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 来看我劳动节假期的照片。
9. ---Who did you go with? ---My parents and my uncle. 你和谁一起去的？ 我父母和我叔叔。
10.I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs. 我看见了许多葡萄，吃了许多烤羊肉串。
11.---How was the beach? ---It was beautiful. 沙滩怎么样？ 它很美。
12.Max sat in a basket on the front of the bike. 马克斯坐在自行车前面的（车）筐里。
13.We took pictures of the beautiful countryside. 我们拍了美丽乡村的照片。
六年级下册Unit4 Then and now (当时和现在)
一．必背词汇：
dining hall 餐厅 grass 草 gym 体育馆
two years ado 两年前 two months ago 两个月前
last year 去年 last month 上个月
go cycling 骑自行车 ice-skate 滑冰 play badminton 打羽毛球
before 之前 now 现在
二，重点语法 ：There be 句型 有……
There is + 单数 There is a desk in my room now.、
现在在我房间里有桌子。
There was +单数 There was a desk in my room before.
之前在我房间里有一张桌子。
There are +复数 There are desks in my classroom .
在我教室里有很多桌子。
There were+复数 There were two beds in my room before.
之前在我房间里有两张床。
三，重点句子
There was no library in my old school. 我以前的学校里没有图书馆。
Tell us about your school ，please. 请给我们讲讲您的学校吧。
Before，I was quiet. Now, I’m very active in class. 以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。
I was short，so I could't ride my bike well. Now, I go cycling every day. 我以前个子小，自行车骑得不好。现在我天天骑车。